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1、小学道德与法治观课报告今天有幸观摩了三位老师的优课。德育的启示一节劳动 课我的祖国这三节课程，教材选择富有价值，教材分析准确、 全面；活动目标明确、具体、可观测、可操作；重点、难点分析符合 幼儿已有经验和认知规律；情境与活动设计合理可行、开放、具有弹 性，能引发学生自主学习；活动环境、教具、学具等适宜。充分利用 空间，环境适合本游戏要求，健康环保，地面质地多样；材料多样， 数量充足，高低结构材料搭配合理。体现购买、收集和自制；环境与 材料能引发幼儿的游戏；能够根据幼儿特点与课程资源设计有价值的 游戏；能够抓住契机引导学生的产生，或支持学生自觉接受教育，不 牵强附会。其中，德育的启示给了我很深的
2、感触。德育的启示是一首简单、有趣、又有教育意义的歌曲。它 表现了日常的德育教育程序和规范。小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟 斗的情形。这种情形与幼儿的生活有着密切的联系，很容易引起共鸣。 魏老师完成了德育的启示活动目标。为学唱歌曲，初步体会歌曲 诙谐、幽默的风格；在听听、说说、玩玩过程中理解歌曲的内容；尝 试用不同的节奏表现歌曲，培养学生感知节奏的能力。过程中共有四大部分，首先有一个鲜明的导入，今天这么多老 师来看小朋友们学本领，小朋友高不高兴？高兴的话就唱出来（练习 发声：我们今天真高兴，啦啦啦啦啦）第二部分欣赏歌曲德育的启示，由老师提问：你听到了什么？引出歌曲的内容，帮助幼儿理解歌曲内容。第三部分老师知道有一个地方，那里叫节奏王国，里面有很多 很多蹦蹦床，想去那里玩的小朋友，要根据节奏把歌曲德育的启示 跳出啦，才能去，练习跳节奏（出示很多不同节奏），练习完后，跟 着音乐跳（请学生上台表演）第四部分出示节奏卡，播放音乐，每组根据自己的节奏跳出来。整个过程中，老师的准备很充分，教学目标很好的完成了，学 生的注意力始终被老师所吸引，学生们玩的很开心，从活动中能感受 到歌曲带给他们的欢乐，学生跳节奏的准确性也很高，不足之处就是 在课前分组的准备工作没有做好，由于和学生原本座位的混淆，有些 学生分不清自己是哪一组的。在逐渐的明晰中，学生们找到了自己的 位置，获得了知识和本节课的意义。