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1、反思小班健康有趣的西瓜球课程计划小班健康有趣的西瓜球教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，探究玩西瓜球的不同方式，可协调行动，合适幼儿园教师去小班健康活动课，快来看看有趣的西瓜球课程计划。事件设计背景由于我班的小孩年轻爽朗，并结合小孩的年龄特点，为了唤起小孩的兴趣，现实，贴近生活和可接受性，本节的教学活动都是通过精心设计的。活动目的1.认知目的：探究玩西瓜球的不同方式。2，才能目的：能够与身体协调做练习。3，情绪目的：愿意尝试用西瓜球玩各种游戏。4，锻炼小孩的手臂力量，协调和灵敏的训练动作。5.培养竞争认识，体验游戏带来的挑战和乐趣。教
2、学重点，难点重点：让小孩们单手练习。难点：掌握各种打球方式。活动预备小动物头饰，西瓜球，音乐活动程序：首先，开场部分：小孩们，今天天气真好，教师会带你去一个好玩的地点，你想去吗？ （播放愉快的音乐并进入活动室）二，根本部分：1.如今让小孩们拿西瓜球和教师做球运动（带音乐，热身运动）2，教师提出西瓜球咨询题：（1）这个球是什么？ （西瓜球）（2）它是什么颜色的？ （绿色）3.勘探活动：（1）让小孩们考虑如何打西瓜球？ （手，拍，踢，踢）（2）自由练习：小孩们与音乐一起玩球，教师导游。（3）团体练习：运输西瓜球竞赛。 （小孩戴头饰玩）三，完毕部分：放松：我们确实特别快乐只是在玩，如今让我们放松一下
3、。 （播放抒情音乐，放松活动）延伸活动：小孩们从学校回家后，带上一个漂亮的西瓜球和你的妈妈和爸爸一起玩西瓜球。爸爸妈妈的表现如何？教学反思依照幼儿的年龄特点，这个充满乐趣的活动旨在让小孩们发挥乐趣，交谈和体验活动的乐趣，整个活动反映了小孩可爱和有趣的个性。在中学打球，练习和练习的教育目的。在教学中，我让小孩们用音乐热身，让小孩们感兴趣。小孩们特别感兴趣。当小孩最兴奋的时候我咨询了这个活动，小孩们对下一步特别热心。特别快依照需要去下一个活动。教学任务认真，积极，顺利完成。通过这次活动，我深深体会到，在教学中，依照幼儿的不同年龄特点，设计相应的游戏，投资幼儿，受邀参加活动和游戏的小孩将获得良好的教学效果。活动完毕后，小孩们的兴趣并没有减少，总是牵着我的手，教师，我依然想玩“有趣的西瓜球”来说明我的活动是成功的。通过对教学的回忆，我觉得我应该加强对个别小孩的关注。有些小孩没有积极参加活动。我没有适当的鼓舞，并留意将来教学的改良。一个好的教学设计是一本好看的书。我想写这本书，做好提高幼儿综合才能的工作。