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1、幼儿园小班教学计划波浪舞带反思小班教学计划波浪舞包括对合适小班教学的音乐主题教学活动的反思，使小孩们能够培养团结合作的精神，体验游戏所带来的乐趣，感知音乐风格，在上层和下层倾听音乐较低，并对音乐活动感兴趣。唱歌和弹奏时感到欢乐。来看看幼儿园班级010010的几点考虑。教学目的：1.感应音乐，听上下左右的音乐。2.培养团结合作的精神，体验游戏的乐趣。3.对音乐活动感兴趣，喜爱唱歌和玩。4.我特别欢乐考虑与我的同伴一起行动，并激发两个人一起表演的兴趣。教学预备：挂图教学过程：1，故事指导婴儿跟着父母在郊区扎营。第一次露营，婴儿感到新鲜。2.您想做什么来引导您的小孩扎营？ （儿童畅所欲言）节拍-营地
2、活动（1）篝火晚会A节：教师用拳头互相钉扎扎营。B部分：咨询题：折旧，唱名答：脚走开，唱歌和唱歌（2）帐篷A节：用拳头将木桩和塔式帐篷一起钉在地板上。B部分：咨询题：弯曲歌手并唱歌，然后将布放到帐篷里。答：唱歌歌手和放下布料。3，节拍响应-帐篷抬起，放下每个小孩都有一个呼啦圈作为帐篷。教师：即兴演奏上下旋律。年轻：抓住呼啦圈帐篷做出反响，抬起并缓慢下降。课后反思：年幼的小孩喜爱做帐篷。当他们钉指甲并进展其他动作时，他们能够与音乐进展特别积极的交谈：“钉在一起，搭起帐篷”，这是特别有趣的。幼儿没有“露营”的概念。我班上没有人野营过，因而我不明白野营到底是什么。这些需要教师的指导和解释，小孩们终于
3、明白了：“室外睡一夜。 因而在第二阶段，教师咨询：我们必须做露营吗？直到教师说：“小孩们不说话。”“我们必须在外面过夜，假如我们没有房子如何办？ ”一些年幼的小孩答复：“然后盖一个房间。 ”因而，我抓住了这一点并提出了建议：“是的，我们能够建造一个房间，但是要像我们如此盖一个房间需要特别长时间。让我们用一块布和木头来建造一个简单而快速的房子。我们称如此的帐篷为帐篷。下一步，我指导小孩们做一些帐篷练习。我在嘴里读到：“把钉子钉在一起，一起搭起帐篷”音乐开场了，小孩们和我一起玩。在以下链接中，小孩们的演奏特别出色，大多数小孩能够接触“感应音乐”并倾听音乐中的上下限。 目的是使用呼啦圈一起搭帐篷。许多小孩学会了合作。两者能够依照音乐的崎岖升起和悬停呼啦圈，并充分体验游戏带来的乐趣。小百科全书：构成波浪后，您能够看到液面的波动。研究波动规律对国民经济尤其是船舶，港口和海洋的经济建立具有重要的理论意义和应用价值。