《统编版小学语文四年级下册第一单元《天窗》课时作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版小学语文四年级下册第一单元《天窗》课时作业.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、统编版小学语文四年级下册第一单元天窗课时作业学习导语：同学们，今天我们要学习的是大作家茅盾先生写的一篇文章天窗。你见过“天窗”吗？作 者写这篇文章是想表达怎样的思想感情呢？让我们一起进入今天的学习吧！一、我会读懂课文我读了（）遍课文后，能把课文读得正确、流利。读完后，我知道天窗开在（），开天窗的原因是（）。课文围绕天窗，先写了天窗的（），接着写了孩子们在（）和（）的时候，天窗是孩子们唯一的（）。最后写了应该（）。【方法提示】朗读课文时，要注意读准“藉” “瞥” “蝙”等字的读音。本课有的身笔画较 多，结构复杂，写的时候一定要看仔细啦！二、我会阅读理解1 .抓住课文中反复出现的句子，体会文章的思
2、想感情教材中出现的泡泡提示语告诉我们：课文中反复出现的句子就是本文的关键语句！快来 观看微课，学习用“三步走”的方法，抓住文中反复出现的句子，联系上下文，体会课文所要 表达的思想感情吧！【方法提示】任务单：自主学习第六、七自然段，用上刚才学到的“三步法”，抓住关键词句，联系上下文，体 会文章的思想感情，将批注拍照上传班群。2 .抓住关键词句展开想象，体会文章的思想感情这篇课文处处都充满了想象，让我们找到作者描写看到的和想到的句子，展开丰富的想 象，去体会作者的情感吧！【方法提示】1 .孩子到底从天窗中看到了些什么？又想象到了些什么呢？填写表格:学习单想到的事物看到的事物雨脚在那里卜落卜落跳带子
3、似的闪电一瞥一粒星 一朵云一冬里影2 .如果你也神,养孩了中的I员,就在这样的夜里被关在地洞似的屋了里，又可 能会看到什么？想到什么呢？ 从那小小的玻璃，你会看见瓦缝里长出的一株小草的影子，想象到从那小小的玻璃，你会看见鸟儿飞过的身影，想象到 L从那小小的玻璃。你会看见,想象 到3.想象是件多么有意思的事啊！难怪作者说：“，是应得感谢的。【小窍门】：找到文中反复出现的句子，运用联系上下文、联系生活实际、展开想象、感情 朗读的方法就能帮助我们体会课文表达的思想感情。三.我敢来挑战1 .用 7 给下面的带点字选择正确的读音。慰藉(jl jie)瞥(piE pi e)蛔蝠(biAn pi an)闪烁
4、(shud su d) 老鹰 (ylng yin)2 .读隹句子，在田字格里填上正摘的字词。wei jieshud小小的天窗卜h着孩子幼小的心灵，繁星闪ht的夜空里天窗上掠过 bayingbian f utan的黑影会让你联想到匚口气的猫头m,灰色的如同在沙匚口上zhang的m蓬里仰望美丽神奇的夜空，令人浮想联翩。4.漱瀛陵阐以辅，窟成练遗雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比 你在露天真实感受到的要大十倍百倍。1 .联系上下文，解释词语：扫荡： 2 .请你抓住“猛厉地扫荡”，展开想象：你想象到，这雨，,这风，, 这雷，,这电，,怎样“猛厉地扫荡了这世界”。通过“扫荡”一 词，你感受到3 .为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？从 中你体会得到作者怎样的情感?