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1、X年6月27日至7月7日，我特别荣幸地参加了华南 师范大学承担的广东省骨干教师省级培训，培训共进行了十 天，这十天的紧张学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见 日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗，使自己在教育教学 理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充 电”。十天的学习主要由以下部分组成：前三天由华南师范大 学基础教育培训与研究院组织进行通识培训，后七天主要由 华南师范大学历史文化学院组织进行学科培训。在这十天的 学习中，有许多的专家与教授对我们进行精彩的讲座，蒋平 教授的阳光心态与幸福生活讲座既充满趣味又富有内涵, 许锡良教授的人性、与教育讲座让我们大开眼界，教授 的中美基础教育的
2、考察与思考让我们认识与了解了与我 们完全不同的美国基础教育，刘良华教授教育研究与教师 写作既有激情又非常实用，左双文教授中国近现代史的 前沿问题与研究、张庆海教授中学历史教学的理论问题 让我们了解了历史研究的前沿，极大地开阔了我们的眼界， 宋德华教授历史研究论文写作方法概论让我们知道历史 研究论文的选题、规范、有效，黄牧航教授历史教师从职 业化走向业余化站在一个较高的高度上对我们进行指导， 让我们知道如何使自己成为一个业余化的教师。现将十天的五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”, 要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从 教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的
3、教学, 待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、 得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向 学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经 验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正 感受到你不仅是良师还是益友。学习总结如下:、接受了更新的教育教学理念。时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理 念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着高中新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的 引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”， 不仅对
4、理清新课改中的种.种关系有帮助，而且对突破新时 代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的高广方教授在生本教育的理念与实践讲座中，提出 了一个观点，我们的教育为的是什么？她提出了四个观，即: 生命观、学生观、教师观、教学观，从几方面对中学教学提 现了新的发展方向，最后得到结论：正确的教育理念是育人 教书。此报告无疑是对当下教育弊端的一次警钟，更是对一 线教师理念的一次纠正。二、完善了自己的学科知识，了解了历史研究的前沿问题：教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识 的更新与教学艺术的更新。作为历史老师，应是始终站在科 学知识
5、岸边的摆渡人，传承知识与文化；他应是学生灵魂的 塑造师与精神的清道夫。所以，作为历史教师必须时时保持 充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训， 就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充。 尤其是左双文教授的中国近代史研究前沿讲座，让我们有种 全新的认识与了解，张庆海从一些新的角度对历史进行重新 解读，开阔了我们的视野。三、学习如何成为了一个专家的型的教师中学教师应该不仅仅是一个教书匠，还应该成为一个专 家型的教师，而这一点正是当今我们大多数中学教师所不具 备的，我们更多的是实践，但不会总结，将这些实践形成文 字，变成论文只更是我们所不善长的，这次培训有三位教授 对这个问题
6、进行专门的阐述，分别是刘良华教授，宋德华教 授，黄牧航教授，通过这些教授的讲座，使我们了解了论文 的选题、论文的写作准备、写作的基本步骤、写作的基本要 求、论文写作的常见的问题与纠正。黄牧航教授则对中学历 史教师的基本课题研究进行专题讲座，让我们了解中学教师 如何进行一些相对实用的课题研究方法、步骤。四、认识了 全省的一些同行此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学 一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以 此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。同时，还是建 立友谊的纽带，平时只能在报刊杂志见到名师的老师，通过 此次机会，终于可一睹尊容，亦为乐事。当然，培训只是一个开始，
7、关键是在今后的教学实践中， 应该如何运用这次培训中所学的一些理念与理论，使自己的 教学能更上一个新台阶。时间如流水，转眼一个学期又将过去，感慨万分。在这 一年里我更加深刻体会到了做初三老师的艰辛和快乐，我把 自己的所有精力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一 个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我 对本学期的工作做一总结。一、常规工作作为一名数学老师，我在思想上严于律己，热爱党的教 育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同 事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织 的各项活动，各种业务学习。对于学校要求的工作，我坚决 执行，并能够认真完成。二、教学工作1
8、、课前做好准备工作，认真备课除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意 了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑 影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生 实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法, 安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课 前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结， 写好教学后记。2、努力上好课，提高教学质量组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据 初三的实际情况及年龄特征，采取适当的措施，调动学生的 学习积极性。把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次， 根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式
9、， 主动积极的去引导、启发学生，加强师生交流，充分体现学 生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注 意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对 于提高教学质量起到一定作用的。3、认真批改作业作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起 到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录 学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结， 然行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放 矢。4、课后积极主动的辅导生，努力提高教学质量抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学 习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其 在生的转化上，加强了对生的
10、辅导，耐心地帮助他们，一方 面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要 的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上 是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高 学习水平。5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法, 提高教学水平主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。 积极参与学校组织的四杯赛的听评课，学习别人的优点，克 服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。6、继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导 教学，推进新课程改革的深入开展。去年自学了初中数学 新课程课堂教学设计的思考等和许多优秀的教学设计案
11、 例。这学年来能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程 标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结 合起来，转变思想，积极探索，改革教学。但教学过程中存 在不足：学习成绩两极分化;部分男生基础较差，产生厌学, 作业有抄袭。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自 己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进, 为美好的明天贡献自己的力量。2022年青年教师和骨干教师培训总结通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教 育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地 提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜 困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心
12、。下面我谈几点体会：一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具 备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断 适应教育教学改革工作的需要。昌老师的从教经历和对教育 的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么 是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就 没有教育”这一深刻。二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印 象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社 会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理 智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平 等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流 思想，交换意见，调动学生主动学
13、习的意识。教师要心胸宽 广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀， 能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜 疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、 友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到 事半功倍的作用。三、必须热爱自己的教育对象一一学生。教师应该是一 位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕 塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分, “差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种.种主客观因 素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观 因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生 内在潜能的发挥，都
14、会成为学生健康成长与发展的障碍。正 因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱 与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学 习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪 光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感 到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们 产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有 一个质的飞跃。四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚 党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意 义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈 的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国 力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教 育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点， 才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生 的教育中去。