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1、2022年上学期南京鼓楼区名小六年级语文11月自我提优练习满分：100分试卷整洁分：2分第一部分积累运用、书写题。（12分）1 .看拼音写词语，请书写规范。1 .看拼音写词语，请书写规范。（10 分）xiu tongzhang pengzui chunbeng tiaolan yongkang kai gong xianjiao rang tai xian yan yu2.找出下列词语中的四个错别字，并将改正后的字写在表格中的对应位置。（2分）瓜朋节衣宿食割谷 瀑布 草苹 顿肉错别字正确字二、选择题。（11分）1 .下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.甘蔗（zh。）菜畦（qi）嘟嘟嚷嚷（n
2、ang）B.铁轨（gui）蒜耋（tai）窸窸窣窣（su）C.玛瑙（ndo）腥味（xing）娴上米饭（mCn） 2.下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.排阚（ta）璀璨（cui）遨游（ao）B.威胁（xi6）耙地（ba）闺女（gui） C.和蔼（ai）肆虐（ntii）盘踞（ju） 3.下面对加点词语的解释完全正确的一项是（）A.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（丰满：充足。） B.农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。（希望：梦想。） C.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。（明晃晃：光亮 闪烁。）4.下面加点的词语使用不恰当的一项是（A.小伙伴们
3、在草地上互相追逐着，嬉戏着，玩得一丝不苟。 B.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。 C.我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。 5.下列关联词使用不正确的一项是（）A.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。B.只有一个地球，虽然它被破坏了，但是我们别无去处。 C.即使这些设想能实现，也是遥远的事情。 6 .对诗句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”的说法不正确的一项是（）A.这两句诗出自唐代诗人杜牧的浪淘沙（其一）。B.这两句诗的意思是：现在我们可以沿着黄河直上银河去，一起去寻访牛郎织女的 家。C.直上银河，同访牛郎织女，寄托了诗人心底对美好、自由自在生
4、活的憧憬。7 .“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。”对这句话的理解正确的一项是（A.老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲，生命的意义在青山中得到延续，而且随着青山万古长青。8 .青山因为有老人的不断看护、绿化，永远不会荒芜、老去。C.这句话主要描写青山的苍翠，富有生命的活力。8.读下面这段话，填入语段中的横线处最恰当的一项是（）文学是，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；文学是，你尽可翕（XI）动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；文学是，你尽可品评自娱，把玩深尝。A. 一座娓紫嫣红的百花园B. 一杯回味无穷的香茗C. 一首清脆圆润的古曲9.下列说法正确的一项是（评自娱，把玩深尝。D
5、. 一座娓紫嫣红的百花园E. 一杯回味无穷的香茗F. 一首清脆圆润的古曲9.下列说法正确的一项是（一杯回味无穷的香茗一首清脆圆润的古曲一座婢紫嫣红的百花园一首清脆圆润的古曲一座混紫嫣红的百花园一杯回味无穷的香茗“在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？ ”这是一个疑问句。A. “太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？ ”这是一个反问句。B. “可是不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢J这是一个设问句。10.下列对句子使用的说明方法判断有误的一项是（）A.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（打比方）B.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类 居住的第二个星球。（作
6、比较）C.童话中，狼几乎永远担负着欺负弱小的恶名，如中国的大灰狼的故事和西方的小红帽的故事。（举例子）1L下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料，你觉得下列材料中能表达这个中心意思的是（）一大清早去菜场买菜。把旅游时拍的照片发到微信朋友圈。天天到广场上跳舞。跟着电视节目学做新菜。拿着智能手机唱歌。每天坚持打扫卫生，家里一尘不染。A. B.C.三、判断下列说法的对错，对的打错的打“X”。（9分）1 .“以立意为宗，不以能文为本”的意思是写文章应以写作技巧为宗旨，而不以立意为根本。（）2 .在围绕一个意思进行表达时，要将重要的部分写得详细、具体些，这样才能给读者留下更深刻的印象。（）3
7、 .夏天里的成长一文是围绕着“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来写的。（ ）.盼一文紧扣“盼”字，具体写了 “我”放学路上惊喜地发现下雨了，兴冲冲地 跑回家，想借买酱油的机会穿上新雨衣，却未能如愿这些具体生动的描写，让 读者对“盼”的心情感同身受。（）4 .只有一个地球这篇课文告诉我们：地球是无私的，它可以永远慷慨地为人类提 供矿产资源。（）.古诗书湖阴先生壁中的湖阴先生是宋代王安石退居江宁时的邻居，他的名字叫 杨骥。（）5 .三黑和土地的作者是苏金伞。这首诗歌再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。（）6 .青山不老叙述了一位山野老农用十五年的时间，在晋西北沙漠奇迹般地创造了 一片绿
8、洲的感人故事。（）.当大家意见出现分歧，需要协商解决问题时，我们应该听从年长者的意见，因为我 们得尊老爱幼。（）四、按要求完成句子练习。（6分）1 .即使这些设想能实现 又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）（1分）.一条清清的小河保护着农田，将绿油油的田地环绕，两座山推开门把青青山色送进 屋来。（根据意思写出对应的诗句）（1分）2 .校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个组成对偶句，作为牌子上的宣传语。（2分）行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑3 .路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小 杨树，小杨树上像
9、挂满了珍珠玛瑙。（照样子，写一写月光下的校园）（2分）五、诗词大会。（7分）1 .当我们看到浊浪滔天的黄河时，就会情不自禁地想起刘禹锡的诗句：“，当我们来到乡村，看到干干净净的茅草屋前规整 成行成垄的花木时，就会想起王安石的诗句：， （4 分）2 .请根据所给的提示猜一首诗，并把它默写下来。（3分）提示：这首诗写出了春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。这首诗描述了南朝的状况。 这首诗的作者是“小李杜”之一。这首诗描写的是江南的美景。，O第二部分阅读天地六、非连续性文本阅读。（10分）【材料一】沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来 自沙漠、乱垦滥伐或过度放牧
10、所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的 施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖 空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源 这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策 源地“武威、金昌等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破 坏的植被和风化的地表及松散、干燥的土层等沙源是造成沙尘暴的罪魁祸首，沙尘暴是伴 随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的。【材料二】席r沙尘暴天气携带的大量沙尘蔽日遮光，造成太阳辐射减少，几小时到十几 个小时恶劣的能见度，容易
11、使人精神不振，工作学习效率降低。 沙尘暴天气经常影响交通安全，造成飞机不能正常起飞或fQ 落，使汽车、火车车厢玻璃破损、停运或脱轨。较低的能见度使 驾驶人员视线受到一定影响，容易引发交通事故。“ 当人暴露于沙尘暴天气中时，含有各种有毒有害物质的尘土） 可透过层层防护进入到口、鼻、眼、耳中。这些含有大量有害物 质的尘土若得不到及时清理，将对人体器官造成损害，引发各种1 .阅读材料一，完成思维导图。（3分）造成沙尘暴的罪魁祸首J / 2 .根据材料一中的信息，下列说法不正确的一项是（）。（2分）A.从沙尘暴的形成来看，它与大风、降雨的主要区别在于有没有沙源B.违规操作、缺乏维护掩盖措施的施工场地也
12、是沙源的来源之一C.沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的D.沙漠是沙源的最重要来源.请根据材料二的相关信息，分条概括出沙尘暴对我们日常生活的影响。（2分）3 .根据两则材料，请联系生活经验，为沙尘暴天气避险提几条合理的建议。（至少三条）（3 分）七、课外阅读。（15分）我代表我的祖国徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后， 在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的（忽视 藐视 歧视）。有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又 蠢又笨，永远也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动
13、 激怒 激起）了，他走到这个 学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表 你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进 馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大 的提前。徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面 包，为的是省下钱来购买绘画用品。功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结 业考试。他创
14、作的油画在巴黎展出时，（震动 轰动 惊动）了整个画界。那个外国学生，看了徐悲鸿的作品后，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我 承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国的话来说那就是有眼不识泰 山，”.用“ J ”选出文中括号里最合适的词。（3分）1 .结合上下文理解下列句子的意思。（4分）（1）功夫不负有心人：（2）有眼不识泰山：2 .用“”画出文章的中心句。（2分）.第自然段与第自然段、第自然段的关系是（）（2分）A.总分 B.分总 C.总分总.第自然段与第自然段的作用是（）（2分）A.起过渡作用，使上下文联系更加紧密，体现出徐悲鸿为祖国争光的品质。B.前后照应，用对比的手法烘
15、托了徐悲鸿为祖国争光的品质。C.起总结作用，表现了徐悲鸿为祖国争光的品质。6.徐悲鸿是一个怎样的“有心人”？ （2分）第三部分妙笔生花八、习作与表达。（30分）在开展了 “共享美好生活”的主题班会后，相信你一定有自己深刻的心得体会。请结 合自己的生活体验，把它写下来。作文题目:2M5M参考答案一、1.袖筒 帐篷 嘴唇蹦跳 滥用 叫嚷 苔群 谚语 慷慨 贡献2.朋一棚宿一缩苹一坪顿一炖二、1.B 2. A 3. C 4. A 5. B 6. A 7. A 8. C 9. B 10. B 11. B三、1. X 2. V 3. V 4. J 5. X 6. V 77 8. J 9. X四、 12、
16、11、9、6 38、7、10、151 .即使这些设想能实现，也没有多少人能够去居住。2 .一水护田将绿绕，两山排阂送青来。3 .示例：行人绕道，花草含笑。爱护花草，彰显文明。4 .示例：月光照在田径场的草坪上，草坪像披上了一层银色的纱衣；月光照在教学楼 前的桂花树上，桂花树上就像跃动着一个个轻盈的小精灵。五、1.九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽5 .江南春千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中 六、1.人为破坏的植被风化的地表松散、干燥的土层2.D6 .示例：对人们的精神造成不良影响。影响交通安全。危害人体健康。7 .示例：若在室内，紧闭门窗。若在室外，尽量穿防尘服并佩戴口罩，注意远离 树木、广告牌等高空危险物。回家后及时清洗面部及衣物。七、1.歧视J激怒J轰动J2 . (1)徐悲鸿经过奋发努力，画技有了明显提高，结业成绩十分优异。(2)外国学生为自己曾看不起中国人而感到羞愧，承认了徐悲鸿很有才能。3 .徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。4 . A 5,B6 .他是一个热爱祖国、不知疲倦、勤奋努力的“有心人”。