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1、2022年上学期南京鼓楼区名小三年级语文9月自我提优练习满分：100分 试卷整洁分：2分第一部分积累运用、拼音乐园。（15分）1 .看拼音，写词语。（9分）rong qiutiao wuhu xiangfu zhuangshuang bizeng songpu manz 1 Qpai liegui zefeng shou2 .用“ J ”给加点字选择正确的读音。（6分）凌乱(lin ling)凌乱(lin ling)挑促织(tiao tiao)赠送（zenzeng)钥匙(chi shi)喇叭（Id na）掠过(ntieItie)（1）假（jiQ jia）若花儿们也有假（jia jia）期,那真
2、是太有趣了。（2）他背（bei bei）诵完这篇课文，便背（bei bei）着书包高兴地回家了。（3）爸爸把这块地圈（quan juan）起来，准备做一个羊圈（qudn juan）o二、选择题。（H分）A.早辰 口笛鲜艳A.早辰 口笛鲜艳B.放假综色颜料C.泥巴规则 院墙D.粗心孔鹊迟到1 .下面加点字注音正确的一组是（A.清楚(cu)早晨 (chen)摔跤 (shuai)罚站(fd)B.戒尺 (jie)荒野 (huang)罚站 (fd)例如 (lie)c.吓呆 (dai)糊涂 (hu)戒尺 (jie)挨打 (di)D.糊涂(hu)坪坝(bei)跳舞(wu)凤尾竹（feng）)o2.下面词语书
3、写全都正确的一组是)o()o3 .下面是三年级（4）班的同学给班级社团取的名字，不合理的一项是（A.短跑社团（小飞人）A.短跑社团（小飞人）B.围棋社团（黑白棋社）C.合唱社团（舞动精灵）D.绘画社团（画画达人）4.下列四组词语中，不是一对反义词的是（）oA.安静热闹B.糊涂清楚C.绚丽美丽C.绚丽美丽D.落下一一升起5,下列选项中是同一类词语的一组是（）oA.山狸 竹子 猴子 松鼠A.山狸 竹子 猴子 松鼠B.绒球花太阳花凤尾竹铜钟C.春节重阳节端午节中秋节C.春节重阳节端午节中秋节D.摇头晃脑提心吊胆忐忑不安6,下列各组词语中，全部用于描写秋天的一项是（）。A.秋高气爽 骄阳似火B,草长莺
4、飞 天高云淡C.金桂飘香五谷丰登D.百花争艳春光明媚7 .“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了”下列与句中加点词构词方 式不一致的词是（）。A.提心吊胆B.冷言冷语C. 口干舌燥D.手忙脚乱8 .下面哪首诗不是描写秋天景色的？（）A.赠刘景文B,夜书所见 C.惠崇春江晚景D.山行9 .“停车坐爱枫林晚”这句诗中加点字的正确解释是（）0A.因为。B.坐下。C.座位。10 . “小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话的意思是说（）oA.小朋友们太贪玩了，不想离开。B.果树把小朋友的脚绊住了。C.小朋友被秋天的水果香甜的味道吸引着，不想离开。D.小朋友们太喜欢吃水果了。11.下列说法不正确的
5、一项是（）oA.读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了时，我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们 朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟也被征服了。B.朗读“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”时，“真的”“地下”是 要强调的重音。C.朗读时，重音只可以重读，不能轻读或慢读。三、精彩回放。（9分）1 .大青树下的小学描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活。不同 的小学生在同一间教室里学习，表现了 O2 .花的学校这首散文诗选自散文诗集，作者是印度的, 他曾获1913年 奖。3 .孙中山“学问学问，o为了弄清楚道理，就是 ”的这种精神，值得我们学习。4.,歌声振林檄。意欲捕鸣蝉，。5
6、.山行的作者是 代诗人,这首诗描绘的是 （季节）的景象，写了寒山、等景物，展 现出一幅动人的山林景色图。6 .老师经常引用苏轼的诗句“ ,最是橙黄橘绿时”来劝勉我们: 不要因为一点挫折就意志消沉，要有一颗乐观向上的心。四、综合性学习。（6分）现如今，国家提倡全民运动，提倡中小学生开展阳光体育活动。看下面这幅图，完 成练习。1 .这幅图中的标语告诉小朋友要多,这样可以让我们、快乐、我运动我阳光我运动我快乐我运动我健康我运动我阳光我运动我快乐我运动我健康健康。（2分）2 .右图的标语中“阳光”的意思是（）（2分）A.指太阳光。B.指积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。3 .这幅图适合贴在（）。（2分）
7、A.足球场 B.图书室第二部分阅读天地五、阅读秋天的雨选段，完成练习。（10分）秋天的雨（节选）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜 的气味,都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚,常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊（）来树枝（）小松鼠（）来松果当粮食，小青蛙在加紧（）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。他们都在准备过冬了。 1 .根据课文内容,在括号内填入恰当的动词。（2分）造 找 挖 衔.选文第1自然段是围绕哪句话写的?请用“”画出来。（1分）2 .选文第2自
8、然段主要写动植物在准备过冬。准备过冬的植物有、和柳树，准 备过冬的动物有、小青蛙。（4分）.文中加点字“勾”的意思是，我是通过 的方法理解的。通过联系生活实际，可知加点的词语“油亮亮”的意思是 o （3分）六、阅读生活垃圾分类图，完成练习。（8分）生活垃圾分类图垃圾分类，从我做起厨房产生的食物类垃圾及果皮等；用可降解的绿色垃圾袋收集；投入绿色垃圾桶;生态填埋处理，用于沼气发电。除去可回收物、有害垃圾、厨余垃圾之外 的垃圾；投入灰色垃圾桶；用于焚烧发电。再生利用价值较高，属于废品回收渠道的 垃圾；投入蓝色垃圾桶；鼓励出售。含有毒有害化学物质的垃圾；投入红色垃圾桶；分选后回收利用或安全填埋。1 .
9、下面的图标分别应该贴在哪个垃圾桶上？把垃圾桶的序号填到对应的括号里。（4分）)2 .根据生活垃圾分类图，判断下列说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。（4分）（1）不同颜色的垃圾桶放入的垃圾类型不同。（）（2）垃圾分类是环卫部门的工作，小学生不用费心。（）（3）过期药品属于有害垃圾，应该投入红色垃圾桶。（）（4）过了保质期的食品、果皮等可以进行填埋处理，用于沼气发电。（）七、阅读短文，完成练习。（11分）一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现并制止后，陶行知命令他放 学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖 果送给他，说：“这是奖给你
10、的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接 过糖果。随后陶行知又高兴地掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不 让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你。”男生更惊疑了。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男 生，是因为他们欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人做斗争的勇气，应该 奖励你啊！”男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏 人，而是同学”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说：“为你正确地认识自己的错 误,我再奖给你一颗糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束
11、了。”1 .请给短文加上合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2 .男生被叫到校长室去是因为。当校长给他第一颗糖果时他感到很 （用文中的词语填空），这是因为 o （3分）3 .对文中画“”的句子理解正确的一项是（）o （2分）A.陶行知没有糖果了，他怕男生再跟他要，所以结束了谈话。B.因为陶行知无话可说了，所以借没有糖果来结束谈话。C.陶行知用特别的教育方式让男生认识到了自己的错误，达到了教育目的。4.男生做错了事，陶行知没有批评他，而是奖励糖果，让他认识到自己的错误。你觉得这种教育方法好吗？说说你的理由。（4分）第三部分妙笔生花八、按要求作文。（28分）秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷
12、在这样秋高气爽的日子里，你肯定 有过外出游玩的经历吧，请用优美的文字记录下你秋天外出游玩时看到的美景吧！ 要求：题目自拟，语句通顺，书写工整，不写错别字，350字左右。作文题目：IM参考答案、1 .绒球跳舞 互相 服装 双臂 赠送铺满排列 规则 丰收2 . ling tiao zeng shi la liie(1) jia jia(2) beibei(3) quanjuan二、l.C 2. C3. C 4. C5. C6. C 7. A 8. C9. A 10. C 11. C三、1.民族祖国各民族儿童之间的友爱和团结2.新月集泰戈尔诺贝尔文学3 .不懂就要问 挨打也值得 4.牧童骑黄牛 忽然闭口立5 .唐杜牧秋天石径白云人家霜叶6 . 一年好景君须记四、1.运动阳光 2.B3. A五、1 .衔造找挖2 .秋天的雨,藏着非常好闻的气味。3 .松柏、杨树小松鼠、小青蛙。4 .牵引，招引查字典 光滑且有光泽六、1.2. (1) V (2) X (3) V (4) V七、1.四颗糖果2.他用泥块砸自己班上的男生 惊疑 他认为自己肯定会挨批评，结果却得到了奖励3. C4. 示例：我觉得这种方法很好，因为这样能触及犯错误的同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。