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1、2022年上学期南京鼓楼区名小四年级语文11月自我提优练习满分：100分试卷整洁分：2分第一部分积累运用一、读句子，看拼音，写词语。（16分）b6 ddub6 ddupan dengfa chantid lidnshcn qu1.我怕这次表演zd，因此提前pdi lianniao chdoyan hushi if了很久。比赛时,我们da bai了对手，获得了冠军，大家都感到很zi had真是让人beng kuiA.照相(xiang)殷切 (yin)B.嗅觉 (xiu)韭菜 (fei)C.汲取 （jl）荣誉(yu)D.拄掌 (sha)撇嘴 (biC)酒瓶(pin)衣襟(jin)帅气 *(shua
2、i)士. L.辛*7(kui)角色 (ju6)笨拙*(zhud)拯救 (zhSng)-L. XX(bln)饶（2分）2.读儿歌，选字填空：绕浇挠伸出小手（）痒痒，拿出水壶（）鲜花，丝线（）着桌腿转，有衣有食2.小明上课一点儿也不认真，他一会儿mo tou j i_, 一会儿chui be i卜分wdn pi二、选择题。（14分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。（2分）很富（）。3 .下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达800公里。B.通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。C.暑假即将到来，班主任反复强调防止不发生溺水事件。D.因为鹅不怕人，所
3、以鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。4 .下列与其他三项不是同一类的是（）。（1分）A.芋头 B.香瓜 C.芹菜 D.莲藕.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）。（1分）A.这场比赛由一号选手打头阵，他很快就点上风了B.这次真是碳木荒，妈妈很快就开球夕，允许我出去玩C.演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓 D.这次比赛他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评了一顿 6.牛和鹅一文中，“逃跑一被鹅咬住一呼救，那种惊慌失措写得很真实”这一批注是针对文章（）来写的。（1分）A.获得的启发 B.有疑问的地方7 .下列可以用“人不可貌相”来形容的是A.我的同桌个头很小，力气非常大C.成
4、成特别会踢足球8 .下列对课文内容分析不正确的一项是（针对文章（）来写的。（1分）A.获得的启发 B.有疑问的地方9 .下列可以用“人不可貌相”来形容的是A.我的同桌个头很小，力气非常大C.成成特别会踢足球10 .下列对课文内容分析不正确的一项是（C.觉得好笑的地方 D.写得好的地方（）。（1 分）B.状状人长得又高又帅，很会打篮球D.菲菲天天都很认真地完成各科作业）o （1 分）A.牛和鹅中金奎叔的话让“我”改变了对牛和鹅的看法及态度，使我们明白看待问 题的角度不同，得到的结果也不同B.一只窝囊的大老虎中的“我”因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，使“我”对同学产生 了愤恨的情绪C.陀螺一文告诉我们，
5、看待事物或问题不能从表面出发，要看其内在的本质9.结合所学内容，判断下列说法的对错，对的打“A”，错的打“B”。（2分）（1）“看我奶奶怎么收拾你们”中的“收拾”是布置、整顿的意思。（）（2）小木船一文，作者把“我”和同学友谊破裂的过程写得很具体。（）（3）麻雀一文，作者运用合理的假设把猎狗和麻雀相遇的情景写得活灵活现。（4）写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚，把时间、地点、人物交代明白。三,先把成语补充完整，再选择恰当的成语填空。（3+5=8分）,驷马难追。,谬以千里。,时不再来。（1）选择与下列成语意思相近的成语。,驷马难追。,谬以千里。,时不再来。（1）选择与下列成语意思相近的成
6、语。比上不足，。尺有所短，O ,祸从口出。 （填序号）各有所长：一言九鼎：（2）常言道：“” ,管好我们的嘴，既可以让我们少生病，又可以让我们的人际关系更和谐。（3） “，我们不必为自己的短处而黯然神伤，更不可因自己的长处而沾沾自喜。（4）老师总是告诫我们做事要认真仔细，不可马虎，否则将酿成大错，正所谓“”。 四、句段练习。（12分）.陈明说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改为转述句）（2分）1 .照样子，用动作描写来表现人物的心理。（2分）例：害怕一一妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都 不敢喘。惊讶.按要求写句子。（4分）（1）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次
7、次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。（用 相同的修辞手法写句子）（2）我不会豁虎跳。我觉得自己扮演的老虎非常窝囊。（用恰当的关联词合成一句话）.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!（1）这句话运用了 的修辞手法，写出了天都峰的一个特点一一 o （2 分）（2）请你运用这种手法描写某一种事物的特点。（2分）五、课文内容精彩回放。（7分）1 .牛和鹅中，作者借助 的话，告诉我们可以 看问题。2 .一只窝囊的大老虎讲述了“我”时在一次文艺演出中扮演一只， 因为“我”的表演引起了全场 的故事。3 .陀螺中，“我”从 那里收到了一份生日礼物 只在旋床上旋出来的陀螺，虽然它长得如同一
8、枚,远不如“我”想象中的那么漂亮，但它战胜了大陀螺，“给了我极大的和由衷的” O4 .爬天都峰一文按照 一爬山中一 的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位老爷爷，“我”和老爷爷两人,克 服.的困难，终于一起爬上了天都峰的事。（4分）第二部分阅读天地六、非连续性文本阅读。（5分）清热解毒软胶囊说明书【主要成分】金银花、玄参、地黄、连翘、桅（zh T ）子、甜地丁、黄琴（q I n）、 知母、麦冬等。【功能主治】清热，解毒，泻火。用于口舌生疮（chuang）.牙龈（y f n）肿痛、 大便秘结及上呼吸道感染等病症。【用法用量】一日3次，一次2粒，儿童减半。饭后温开水送服。【注意事
9、项】个别患者服药后会出现轻微腹泻、腹痛，可减量服用。【有效日期】2022年6月。L【信息提取】此胶囊的服用方式是。（2分）2.【分析判断】判断下列说法的对错，对的打“，错的打“X”。（3分）（1）爸爸吃早餐时不小心弄伤了牙龈，痛得厉害，可以服用此药。(2) 7岁的弟弟因为上火口舌生疮，可以服用此药，一次1粒，一日3次。 ()(3)状状在2022年3月买了两盒清热解毒软胶囊，没吃完的可以好好保存，留着下学期 牙龈肿痛时服用。()七、课外阅读。(8分)那一季的金黄我自小身体不好，五岁那年又进了医院，准备动第三次手术。当时爸爸远在北京，妈 妈还是小学教师，白天要上课，晚上就整夜守在医院里，一面备课，
10、一面为我操劳着。为什么说“橘子”对“我 们”家来说是“奢侈品”？一天傍晚，我照例到医院大门口等妈妈来，街上 来往的行人很多。当时正值橘子上市的时节，我看见 大人小孩手中都是橘子。我是特别爱吃橘子的，但在 当时，它对于我们这样的家庭简直是件奢侈(she ch I )品。爸爸、妈妈的工资少得可 怜，我接二连三的手术又需要一大笔钱，别说是橘子，就是一日三餐也日渐稀薄了。我只 能眼巴巴地盯着别人手中的橘子，在那片金黄中倒咽口水。画波浪线的句子是对“我” 的动作描写。不知从哪儿飞来块橘子皮，刚巧落在我面前。我直愣愣地望着它，脑海里想象着橘肉 的甘甜，难以自制，终于禁不住诱惑，捡起那块橘子 皮，贪婪地放在
11、鼻子下闻了起来。我如获至宝地捧着 它跑回病房，把它捏在手中，闻了又闻，竟恍然睡去。我梦见自己吃了很多橘子朦胧中，我被一阵抽泣声惊醒。我看见妈妈坐在床边背对着我，手里紧紧握着那块橘 子皮。那时我理解不了妈妈的哭泣，我只是把小脸贴在妈妈的哭泣让我感受到了妈妈的背上。妈妈忽地颤了一下，慌忙用手擦了下眼睛,她对孩子的愧疚和深深的爱O 回身一把抱住我。我看见妈妈红着眼睛在笑，笑得苍白。L 我忍不住哭了，泪水打湿了妈妈的羊毛衫，那是妈妈最体面的一件衣服，是爸爸用一个月 的工资买的。七八年了，妈妈就这么一件羊毛衫。妈妈依偎在我的头顶，轻轻地说：“好孩子，不哭，妈妈给你买橘子。”妈妈去的时 间真长，回来时果真
12、带了一篮金灿灿的橘子，妈妈在那片金黄中苍白地微笑着。我扑向橘 子，贪婪地嗅着，忽视了世界的一切，连妈妈什么时候离去都一无所知。突然，我发现邻 床刚才和妈妈一起来的一位母亲乜(mi)斜着眼看我，轻轻对自己的孩子说：“她妈妈 一件衣服只换了一篮橘子，想想妈妈的心吧”橘子？衣服？妈妈的羊毛衫？我猛地记起点什么！妈妈那苍白的微笑和突然单薄的身橘子啊！从那以后，我再也忘不了那一季的金黄。1.对文中画“”的句子理解正确的一项是（）（2分）A.那一次妈妈买的橘子味道很特别，那种金黄色让“我”记忆深刻。B.那一篮金灿灿的橘子饱含着母亲对“我”浓浓的爱，让“我”永远铭记于心。C.那一年秋天收成特别好，“我”第一
13、次吃到金黄的橘子，所以总也忘不了。2.读完短文后，“状元大课堂”的同学们作了几个批注（见文章右侧空白处），请你来品 析。（4分）（1）对于批注，我知道这个问题的答案是（）（1分）A.市场上卖的橘子不多。B.妈妈不想买橘子。C. “我”不喜欢吃橘子。D. “我们”家家境贫寒，买不起橘子。（2）批注是从（）的角度来写的，批注是从（）的角度来写的，批注是从（ ）的角度来写的。（3分）A.获得的启发 B.对文章内容的疑问 C.写作手法D.对文章内容的体会3.读完短文后，你有什么感想或疑问？请在下面的横线处写下你的批注。（2分）第三部分妙笔生花七、作文。（30分）近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的
14、？有什么新的发现？在观察的过程中发 生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自拟。A4C0T500 字K 字参考答案一、搏斗攀登发颤铁链鸟巢身躯掩护石级1 .砸锅排练打败自豪2.摸摸头捶捶背顽皮崩溃二、1.C2.挠浇绕饶3. A (思路分析与延伸：B.成分残缺。“通过” 和“使”同时使用，使句子缺少主 语，应该去掉通过”或“使”。C.否定不当。应该去掉“不”。D.关联词使用不当。应把关联词”因为.所以“改 为”之所.是因为“。)4. B 5.C 6.D7. A 8. B 9、BABA三、略。(1)(3)(4)四、1.陈明说，那次是他不好，不该弄坏我的船。1 .示例：我们都愣住了，一个个瞪大眼睛，张大嘴巴，直勾勾地望着他。2 . (1)示例：柳树在风中扭动着腰肢，尽情地舞蹈。(2)示例：因为我不会豁虎跳，所以觉得自己扮演的老虎非常窝囊。2. (1)夸张 高 (2)示例：桂花真香啊！十里之外都能闻到这沁人心脾的香气。五、1 .金奎叔换一个角度2 .童年老虎笨拙哄堂大笑3 .叔叔鸭蛋欢乐自豪4 .爬山前 爬上峰顶后互相鼓励山高路陡1 .饭后温开水送服. (1) V (2) V (3) X七、1.B2. (1) D (2) B C D3.示例：所有的母亲都深爱着自己的孩子，我们要学会感恩父母。