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1、幼儿园大班体育游戏课切西瓜大班体育游戏教学计划切西瓜适用于大班体育主题教学活动，使小孩们能够依照指示做相应的动作，愿意参加体育游戏的乐趣体验游戏，快来看看幼儿园大班体育游戏切西瓜课程计划。体育竞赛切西瓜教学计划1目的要求1.愿意参加体育游戏体验游戏的乐趣2，能够按照说明做相应的动作。预备我明白西瓜，也明白西瓜的形状。内容和指导1.教师指导小孩讨论西瓜的外观。教师：小孩们！西瓜长什么样？想方法让大家一起成为一个大西瓜的好方法吗？2，手拉手成大西瓜。教师：变成一个大西瓜。 （小孩们牵着手，构成一个大圆圈）。变成小西瓜。 （儿童握住手，将球朝中心打断并变成一个小圆圈）。1，游戏：将西瓜切成小圆圈，教
2、师和小孩们都有节拍的歌曲：“切，切，切西瓜，我们的西瓜又甜又甜，要吃西瓜切。 与此同时，教师走路并有节拍地在护士的把手上做成了西瓜形状。当小孩们的歌声唱完后，教师的手在两个小孩中间。两个小孩放开手，将其余的小孩的手拉到中间。说明西瓜被切开了。每个人都在吃西瓜，竞赛接着进展。玩了几次游戏后，小孩能够切西瓜。4，活动完毕，教师总结体育竞赛切西瓜教学计划2大班体育：切西瓜活动目的：1.能够在特定方向上快速运转2.关注活动和活动的灵敏性3.体验共同制造游戏的乐趣活动预备：1.西瓜的图片2.地点活动程序赛前教师显示图片（西瓜）教师：小孩们，这是什么？年轻：（西瓜）教师：是的，是的。西瓜长什么样？年轻：（
3、圆形，绿色.）教师：嗯，今天，我们想要一种让每个人都变得大西瓜的方法？我们把小家伙拉了起来。换一个大西瓜（小孩们牵着手构成一个大圆圈）教师：首先，西瓜宝宝要和教师一起读一首歌。切，切，切西瓜。我们的西瓜又甜又甜，我们必须吃西瓜然后切成薄片。 “（依照小孩的阅读水平进展几次锻炼）2.游戏说明（教师作为一个瓜来演示切西瓜的方法）教师：今天，我们要玩切西瓜的游戏。首先，教师是一个自欺欺人的人。小西瓜宝宝，拉起小手。看看教师如何切西瓜。小西瓜，细心看。（为演示起见，在阅读歌曲并沿着圆圈行走时，请看看每个小孩的手牵手。）教师：切西瓜的人如何切西瓜？年轻：依照小孩的答复情况，做一些补充（哦，我们必须边走边
4、剪，按顺序剪。在哪里剪？在两个小孩牵着手的地点剪）教师：切小西瓜后如何办？被切割的两个小孩朝切割手的相反方向跑回原来的位置。首先回来的小朋友来到了下一个切瓜。教师：小孩们，你明白吗？如今，教师来咨询两个西瓜。假如教师采纳这种方式，他应该朝哪个方向跑？（请给两个小孩看，假如您依然不太理解，请详细说明，能够让小孩做示范吗？）3.玩游戏（1）教师：小孩们，那么我们如今开场正式竞赛。教师第一次是一个自欺欺人的人。阅读歌曲时，将其剪切。第一轮完毕后，依照幼儿游戏的情况进展分析。适当的提示。（2）在进展第二轮游戏时，有小孩在砍人活动扩展您能够依照小孩想要切的水果来玩游戏。 （苹果，橘子，香蕉）活动完毕时，
5、做一个总结。留意：提示小小孩跑步时要平安。活动反思：在这个游戏中，小孩们需要在开场时起床，但是在此过程中会出现一些意想不到的情况。当我要求小孩们处理他们时。一开场，每个人都特别擅长拉手。但是，当我要求小孩们把这种“西瓜”变小时，小孩们发觉它们能够变得越来越大，因而小孩们开场玩几次游戏。我也留意我正在议论的游戏的规则和内容。而且，当我要求小孩们不要越来越大时，小孩们并没有特别好地平静下来。后来，我明白教师告诉我，我能够告诉小孩们，小树苗应该结实地扎在土壤中，以使小孩站起来。按照教师的方法施行后，我发觉小孩们比往常好多了。我不再在本人周围跑来跑去。但这可能是由于户外游戏活动所致，因而小孩们的命令仍然有些混乱。在以后的游戏活动中，请更多考虑这一点。儿童在理解游戏规则方面也存在困难。因而，在这个游戏中，小孩们不太清晰他们要跑步的方向，同时他们在跑步过程中总是会犯错误。在这一点上，应该详细解释小孩们，以促进游戏活动。为下一场竞赛做更多的预备。小百科全书：西瓜是夏天的果实，果肉特别甜，能够冷却到高温；种子中含有油，可用作休闲食品；果皮具有药用成效，具有清热利尿和降低血压的作用。