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1、大班音乐：三个和尚目标：1 .尝试运用声音、身体动作的配合，进行“三个和尚”的表演。2 .能按音乐的节奏大声完整地唱出歌曲。3 .体验与同伴合作表演“三个和尚”的快乐。准备：1 .已熟悉故事三个和尚。2 . PPT课件。过程：1 .故事导入。（1）前两天，杨老师给你们讲了一个故事，还记得叫什么名字吗？这个故 事主要讲了一件什么事情？你们喜不喜欢这个故事？（2）今天我们都来扮演故事里的小和尚，你们愿意吗？那小和尚喜欢做什 么事情呀？（敲木鱼）哦，要敲木鱼呀，可是我们没有木鱼怎么办呀？你们来帮 我想想办法吧。2 .用小手变木鱼打节奏。引导幼儿用小舌头帮助木鱼敲起来，小木鱼声音变大，变小，加速，变慢
2、等。3 .用小手变水桶、小和尚。（1）小朋友，刚才你的小手变成了什么呀？（小木鱼）除了变成小木鱼， 我们的小手还能变成什么？（2）引导幼儿小手变出小水桶、小和尚。（3）来，我们和小和尚打个招呼吧：你好！（食指弯一弯）这是几个和尚？ （一个）那两个和尚在哪里？打个招呼。三个和尚呢？4.学习手指表演“三个和尚”。（1）三个和尚不仅仅是一部好看的动画片哦，杨老师还把它编成了一个有 趣的手指游戏，你们看我来玩一玩，好吗？（教师完整表演，播放带歌词伴奏）（2）引导幼儿做小水桶舀水和小和尚走路的动作。（重点指导小和尚一步一 步走的，而且他的头是一点一点的）来，我们一起走起来。（教师边唱边完整做 动作）(3)幼儿分段学习一个和尚、两个和尚、三个和尚的动作。(4)跟着老师完整玩游戏(播放歌曲伴奏)5.两人合作玩游戏。(1)两个人合作玩，一个人当小水桶，一个做小和尚，先由老师与一个小 朋友先试试。(2)和你身边的朋友两个人一组表演。(3)幼儿交换表演。6.循环邀请玩游戏(1)老师当小和尚，所有小朋友做水桶。(幼儿坐着，教师分别请三位幼儿 合作)(2) 一个小朋友做小和尚，其余的小朋友和杨老师一起当小水桶，直到把 坐着的小朋友都邀请完。