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1、幼儿园大班数学教学计划：感知数字在10以内1.正确感知10个以内的数字，并能够依照组来测量组。2，能够将两个部分结合在一起，通过分组测量学习。3，敢于谈本人的操作过程。活动预备1. ppt-10内的数字2.有趣的练习-补10活动程序首先，感知10以内的数字1.目测组的数量，并感知10个以内的数量。显示图片一（1）引导小孩观察图片并说：图片上有什么？ （小花）多少？你如何看的？（2）教师带着小孩指出一个要点，并告诉对象一直为10。2.学会按组衡量。（1）教师启发小孩们使用“组合”的方法来说出总数，然后考虑一下：我能够使用什么方法快速明白有多少花？说：您如何对待这些方法，哪种方法最快？为什么？组织
2、幼儿讨论以得出结论。（2）显示图片八激发幼儿通过“结合”说出总数。教师指导小孩观察图片，并鼓舞小孩使用该方法告诉总数。教师们用手势激发小孩们圈出圆圈，以表示总数。2.业务活动显示图片十一1.游戏：找朋友引导小孩细心观察数字，然后说，地图上是什么？每张卡上的号码是多少？激发小孩们使用连接方法，连接并获得最多两个10的数字。2，填写号码显示图片五观察图片并讨论它：您应该在框中填写几张？激发小孩在网格中写下相应的数字。3，补10场有趣的练习：计算左侧的数字。假如要设为10，请在框中填写所需的数字。三，活动评估评估：“联络”和“书面数字”，请告诉小孩们他们本人的操作过程。对操作正确且在操作中会说话的幼儿给予表扬。