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1、幼儿园大班课程计划茶叶变变变大班课程茶叶变变变适用于大班的科学主题教学活动，让小孩们观察水中茶叶的变化，以本人的方式记录，理解中国简单茶文化的悠久历史，激发爱国热情，并结合语言科目。当您感知到茶的形状，气味和滋味时，您能够用相应的词语表达您的感受。快来看看幼儿园班茶叶变变变的课程计划吧。活动目的：1.理解简单中国茶文化的悠久历史，激发爱国热情。2.观察水中茶叶的变化能够用本人的方式记录下来。3.结合语言学科领域，在表达茶叶的形状，气味和滋味时，能够用相应的词语表达本人的感受。4.培养对探究茶的兴趣。5，通过实际操作，培养小孩的动手才能。活动预备：1.为幼儿做预备：（1）积累课前喝茶的情感体验。
2、（2）明白你家里有什么茶叶，带上一小袋名字的茶到幼儿园。2.老师预备：（1）抹布（2）一壶开水，一个透明的杯子，每个小孩一个（3）记录表（每个小孩一个）（4）课件（采茶，不同形状的茶，茶视频，茶舞）活动程序：首先，理解中国茶文化。1，看课件2.小孩们从屏幕上看到了什么？3，老师和小孩的生活经历交换茶4.理解简单的制茶过程（将图片投射到教科书上并制造标记）5，总结。强调中国是世界上最早种植茶和饮茶的国家。世界上其他国家种植茶和喝茶的适应已从中国传播开来。中国的茶文化出名于世。其次，观察茶叶以感知茶叶的形状。1.看看（要求小孩们观察他们带来的茶的形状）2，谈谈它（介绍你带来的茶的形状和名称）（1）
3、集体沟通（2）集中沟通3，看课件，理解不同形状的茶。 （结合生活经历，小孩们能够精确地描绘茶的形状。）4，总结。需要强调的是，加工后的茶叶形状各异，品牌不同。第三，泡茶，观察水中茶的变化。1.要求冲泡茶的要求：留意水中茶的变化，并在记录表中以本人的方式绘制茶叶的变化。2.播放课件（茶的视频）。3.观察并记录4.工程几项记录。5，合作茶（儿童放茶，老师冲泡水，提示小孩要留意平安。）第四，茶品味茶的气味和滋味。 （玩茶舞曲）闻到茶的滋味，表达沟通。2.品味茶的滋味，表达你的沟通。3，总结。强调茶的功能（消毒，止渴，止泻，协助消化等），但儿童不宜多喝茶。5.激发小孩们探究的欲望。小孩们能够搜集不同样品的茶叶。小百科：茶是灌木或小树，枝是无毛的。留下革质，长圆形或椭圆形，先端钝或锐尖，基部楔形，后脱落，无毛或短柔毛，边缘有锯齿，无毛。