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1、幼儿园大班教案茶叶变变变 大班教案茶叶变变变适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿视察发觉茶叶在水中的改变，能用自己的方式作记录，了解简洁的中国茶文化的悠久历史，激发爱国热忱，结合语言学科领域，在感知茶叶形态、气味和味道时，能用相应的词汇表达自己的感受，快来看看幼儿园大班茶叶变变变教案吧。 活动目标：1、了解简洁的中国茶文化的悠久历史，激发爱国热忱。2、视察发觉茶叶在水中的改变，能用自己的方式作记录。3、结合语言学科领域，在感知茶叶形态、气味和味道时，能用相应的词汇表达自己的感受。4、培育探究茶叶的爱好。5、通过实际操作，培育幼儿的动手操作实力。活动打算：1、幼儿打算：（1）课前积累喝茶的感
2、性阅历。（2）了解自家有什么茶叶，并带上一小包写出名字的茶叶到幼儿园。2、老师打算：（1）抹布（2）开水一壶 透亮杯子每个幼儿一个（3） 记录表（每个幼儿一张）（4）课件（采茶图 不同形态的茶叶 泡茶视频 采茶舞曲）活动过程：一、了解中国茶文化。1、看课件2、幼儿沟通从屏幕上看到了什么3、师幼沟通喝茶的生活阅历4、了解简洁的制茶过程（投影课本上的图片并作记号）5、小结。强调我国是世界上种植茶叶、饮茶最早的国家。世界其他国家种茶和喝茶的习惯都是从中国流传出去的，我国的茶文化著名天下。二、视察茶叶 感知茶叶的形态。1、看一看 （要求幼儿视察自己带来的茶叶的形态）2、说一说 （介绍自己所带来的茶叶的
3、形态及名字）（1）小组沟通（2）集中沟通3、看课件，了解不同形态的茶叶。（结合生活阅历让幼儿精确描述茶叶的形态。）4、小结。强调经过加工制作的茶叶形态不同，品牌不同。三、泡茶 视察茶叶在水中的改变。1、交代泡茶的要求：留意视察茶叶在水中的改变，在记录表中用自己的方法将茶叶的改变画出来。2、播放课件（泡茶的视频）。3、视察并作记录4、投影几份记录表。5、合作泡茶（幼儿放茶叶，老师沏水，提示幼儿留意平安。）四、品茶 感知茶叶的气味和味道。（播放采茶舞曲）1、闻闻茶的气味并表达沟通。2、尝尝茶的味道并表达沟通。3、小结。强调茶的功能(消毒、止渴、止泻、帮助消化等)，但小孩不宜多喝茶。五、激发幼儿探究的愿望。布置幼儿收集不同样品的茶叶。小百科：茶是灌木或小乔木，嫩枝无毛。叶革质，长圆形或椭圆形，先端钝或尖锐，基部楔形，上面发亮，下面无毛或初时有柔毛，边缘有锯齿，叶柄无毛。