《2022-2023学年吉林省白城市洮南一中高二（上）第一次月考历史试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年吉林省白城市洮南一中高二（上）第一次月考历史试卷（附答案详解）.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20222023学年吉林省白城市跳南一中高二（上）第一次月考历史试卷一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1 .钱穆在中国历代政治得失中写到，汉代九卿，就名义论，只是办理皇室内廷事的家务 官：唐代设有六部尚书，显然成为管理国家政务的机构，不像汉代只是皇帝的侍从。此为中 国政治史上一大进步。材料中的“进步”是指（）A.六部制有利于提高行政效率B.政治制度体系非常完备C. “家国一体”色彩逐步弱化D.决策机构设置日趋合理2 . 1832年、1867年和1884的三次议会改革是英国19世纪民主政治发展进程中的重要事件。 其中，1832年改革扩大了工业资产阶级权利，1867年改革使小资产阶级和工
2、人上层获得选举 权，1884年改革赋予农业工人选举权利。19世纪英国的三次议会改革（）A.逐渐实现了公民的普选权B.基本实现了平等代表制原则C.与经济基础的发展演变相适应D.巩固了议会的权力中心地位3 .末代皇帝溥仪曾经回忆：“（I960年）我把一张选票投进了红色的票箱中，从那一瞬间， 我开始觉得我是一个富有的人，我和六亿五千万同胞一起，成了自己国家的主人。”这可以 印证（）A.人民民主原则得到落实B.政治协商制度覆盖面广C.社会主义改造基本完成D.社会主义法制体系完善4 .孝文帝对北魏历史有着深刻的认识，他指出：若当下再“因循”旧制，便无法适应已经变 化了的客观形势。孝文帝决定“稽参古式，宪
3、章旧典”，以移风易俗、实现文德之治。孝文 帝做出的这一决定（ ）A.强化了鲜卑民族文化的地位B.推动北方民族交融C.促进了北方地区统一的进程D.全盘否定鲜卑旧制5 .宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工商杂类中的“奇才异行、卓然不群 者”应举。宋真宗曾对知贡举杨砺说：“贡举重任，当务选擢寒俊，精求实艺，以副朕心。” 由此使一些勤奋读书的寒门子弟进入仕途。上述现象（）A.表明选拔人才标准较公正B.将会增加北宋的财政负担C.利于巩固和扩大统治基础D.要求及时改革考试的内容本题主要考查晚清时期的内忧外患与救亡图存。要求学生结合清朝后期政治统治的特征来分析。 本题主要考查晚清时期的内忧外患
4、与救亡图存，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料 主旨的能力。9 .【答案】D【解析】1993年，国家公务员暂行条例的颁布，标志着中国公务员制度开始建立1993年， 故排除A；B项“实现了”说法片面，故排除B；题干没有涉及“五权宪法”思想，故排除C；依据材料“该部所请，诚为当今急务，应候令行法制局，将文官试验编纂草案咨交参议院议决后， 即日颁布施行可也”等信息并结合所学知识可知D正确。故选：Do本题考查孙中山的思想，依据材料“该部所请，诚为当今急务，应候令行法制局，将文官试验编 纂草案咨交参议院议决后，即日颁布施行可也”等信息并结合所学知识进行分析。本题考查近代中国文官制度演变情况，要求
5、运用所学分析解读题干信息，可用排除法解决问题， 难度适中。10 .【答案】D【解析】从材料中“北宋吕大钧撰写的吕氏乡约是儒家士人教化乡里的范本，到明朝后期乡 约改为宣讲明太祖朱元璋的六谕，至清朝，宣讲内容变成康熙帝圣谕十六条和雍正帝圣 谕广训”可以看出刚开始的乡约是民间自发的，后来变成了政府颁布的，典型的体现出政府加 强了对乡约的管理，强化了中央政府对乡村的统治，D符合题干的意思； ABC选项是对材料错误的理解，排除。故选：Do本题主要考查中国古代的基层管理，要求学生结合中国古代基层管理的特征和影响来分析。 本题主要考查中国古代的基层管理，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
6、11 .【答案】C【解析】A.近代西方在国家权力结构层面上，坚持权力制衡、三权分立，国家权力分为立法权、 行政权和司法权，题干说的是司法实践，排除；B.近代西方在法律内容上，注重保护个人权利，包括生命权、自由权 和财产权等，与题干司法实 践不符，排除；C.近代西方在司法实践过程中，坚持程序公正和无罪推定，为了保证每个程序的公开公正，建立 了律师制度和陪审团制度，该项正确；D.西方法律制度存在着许多局限性，如过于强调保护私有财产，但题干没有体现。故选：Co本题考查近代西方法律制度的基本特征，调动所学知识分析作答。本题考查近代西方法律制度的基本特征，侧重考查考生对基础知识的记忆能力和灵活运用能力，
7、 考查了考生的时空观念和历史解释的素养。12 .【答案】D【解析】结合所学知识可知，20世纪60年代，用实际行动诠释艰苦奋斗、奋发图强时代精神的 先进典型和英雄模范人物，除了王进喜，还有雷锋、焦裕禄和李四光等，符合题意，D项 正确；邱少云是抗美援朝战争中牺牲的革命烈士，不符合题意，排除与之组合的ABC三项。故选：Do本题主要考查了社会主义精神文明建设，要求学生结合社会主义精神文明建设的特征及影响来分 析。本题主要考查了社会主义精神文明建设，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的 能力。13 .【答案】B【解析】材料涉及秦汉王朝鼓励边疆开发的政策，促进了边疆开发，巩固了边疆地区的统治，
8、B 项正确；材料只涉及边疆地区，没有其他区域，算不上区域经济均衡发展，排除A项；材料中的措施有利于缓和人地矛盾，排除c项；材料中的重农措施推动了小农经济的发展，排除D项。故选：Bo本题考查秦汉时期的中央集权制度，需要考生掌握秦汉开疆拓土的措施及影响。本题考查秦汉时期的中央集权制度，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。14 .【答案】D【解析】依据材料并结合所学可知，唐宋时期，契丹、蒙古等周边少数民族，借用汉语词汇丰富 本民族语言，这反映出当时民族间的文化交流，故D项正确；少数民族语言的发展不能说明分裂割据局面结束，故A项错误；汉语外来词汇增多在材料中并未体现，故B项错误
9、；出现文字统一趋势与契丹、蒙古等民族语言受汉语影响不符，故C项错误。故选：Do本题考查唐宋时期的民族关系，解题的关键是解读分析材料信息，结合唐宋时期少数民族文字的 特点和这一时期民族关系的特征分析。本题考查唐宋时期的少数民族文字，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。15 .【答案】A【解析】结合所学可知，1815年，维也纳会议正式通过了关于外交人员等级的章程，规定了 大使、公使、代办三级外交代表制度，故A正确，排除BCD。故选：Ao本题主要考查了国际法的形成与外交制度的建立，考生可结合材料“1815年，维也纳会议正式通 过了关于外交人员等级的章程，规定了四级外交代表制度。下列衔级从高
10、到低排列正确的是” 进行分析。本题主要考查了国际法的形成与外交制度的建立，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力，很 好地考查了考生的历史素养。16 .【答案】D【解析】结合所学知识可知，威斯特伐利亚和约和联合国宪章，均为主权国之间确定并 相互认可规则，属于国际法，符合题意，D项正确；拿破仑法典是法国的法律，解放黑人奴隶宣言仅适用于美国，不符合题意，排除与 之组合的ABC三项。故选：Do本题主要考查了国际法，要求学生结合国际法形成历程来分析。本题主要考查了国际法，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。17.【答案】【小题1】内阁与丞相的区别：权力来源：丞相是丞相制度赋予的，而内阁
11、始终不是 法定的中央一级的行政机构和决策机构，只是给皇帝提供顾问的内侍机构；职责：宰相是一级决 策者，而内阁是咨询机构无决策权；任免：宰相的任免要经过皇帝和大臣的商议，而内阁的首辅 直接由皇帝的个人意愿决定；对皇权的影响：丞相一定程度上可以制约皇权，而内阁是君主专制 强化的产物。【小题2】军机处的职权：上传下达，跪受笔录；承受谕旨，回堂拟写；皇帝处理政务。军机处 的影响：军机处的出现标志着君主专制达到顶峰，君主专制空前强化。【解析】（1）本题考查了内阁与丞相的区别，需要学生结合所学并阅读材料作出回答。（2）本题考查了清朝的军机处，需要学生掌握军机处的特点、影响等相关基础知识。本题考查了学生阅读
12、概括史料，调动和运用知识分析历史问题的能力。18【答案】【小题1】特点：面向社会的开放性；公开竞争的平等性；择优录取的选拔性。【小题2】变化：从恩赐制、政党分肥制等发展为更公平公正的考试任用制度。原因：代议制的建立与发展；工业化的推动；公民文化政治素养的提高；相对宽松自由的政治文 化传统；中国科举制影响等。【解析】1.本题主要考查了西方文官制度的建立及特点。第一问结合“纵观中国古代文言选拔制度的发展趋 势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放,逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放”分析； 2.第二问结合“到18世纪末，英国官吏任用仍主要采用恩赐制、政党分肥制等”归纳。本题主要考查了西方文官制度
13、的建立及特点，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主 旨的能力。19【答案】【小题1】作用：有利于巩固西北边防，维护国家主权；缓和民族矛盾，促进统一多 民族国家的发展；促进了新疆地区经济的发展；推动了民族间的经济文化交流；提升了对中华文 化的认同感，增强了民族凝聚力。【小题2】特点：存在时间比较长；由民间运动发展为国家政策；通过立法形式推进；运用文化 手段推行；对非西欧移民的限制更加严格。原因：传统的种族主义思潮影响；19世纪末排外主义势力发展；移民文化与美国文化存在差异;经济危机周期性爆发，社会矛盾激化。【解析】1.本题主要考查人口的迁徙和美国的霸权主义政策。第一小问要结合中国古代人口
14、迁徙的特征来分 析；2.本题主要考查人口的迁徙和美国的霸权主义政策。第二小问要结合美国移民政策的特点和影响因 素来分析。本题主要考查人口的迁徙和美国的霸权主义政策，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材 料主旨的能力。20.【答案】根据材料中的“时期”“制定的主要法律文件”“意义”，可拟定主题：时代变迁推 动法制建设。根据材料及所学知识予以说明，可知：新中国成立后，为彻底废除封建地主土地所 有制，调动农民生产积极性，巩固人民政权，促进国民经济恢复发展，1950年颁布土地改革法。 随着三大改造顺利进行，为推动社会主义建设，确立社会主义制度，1954年颁布新中国第一部社 会主义宪法。1978年十
15、一届三中全会召开，党和国家的工作重心转移到经济建设上来，为适应改 革开放新局面，推动社会主义新时期建设，相继颁布中外合资经营企业法、经济合同法、 全民所有制工业企业法等法律。综合上述，法制建设体现了所处时代的需要，而法律制度不 断调整和完善也推动时代发展与进步等等。故答案为：论题：时代变迁推动法制建设。说明：新中国成立后，为彻底废除封建地主土地所有制，调动农 民生产积极性，巩固人民政权，促进国民经济恢复发展，1950年颁布土地改革法。随着三大 改造顺利进行，为推动社会主义建设，确立社会主义制度，1954年颁布新中国第一部社会主义宪 法。1978年十一届三中全会召开，党和国家的工作重心转移到经济
16、建设上来，为适应改革开放新 局面，推动社会主义新时期建设，相继颁布中外合资经营企业法、经济合同法、全民 所有制工业企业法等法律。综合上述，法制建设体现了所处时代的需要，而法律制度不断调整 和完善也推动时代发展与进步。【解析】本题主要考查了现代民主法制，要求学生结合现代民主法制的特征及影响来分析。本题主要考查了现代民主法制，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。6 .英国的文官改革以择优录取的方式取代恩赐官职，多数重要官员通过公开竞争考试，择优 录用。中国的科举制也通过公开考试选拔人才，门第出身等因素对选官的影响逐渐减弱。这 体现了英国近代文官制度与中国古代科举制在推动社会进步方
17、面都（）A.扩大了政府官员的来源B.加强了中央集权C.维护封建统治者的利益D.打破了资产阶级对官场的垄断7 . 1700年英国吏治澄清法规定、除各部大臣及国务大臣外，其他官员均不得为议会下 院议员。1855年和1870年英国政府又以枢密院的名义两次颁布法令，规定由独立于党派政 治之外的文官委员会来主持文官考试事宜。由此可见，英国官员选拔体现了（）A.公开考试B.中立立场C.待遇优厚 D.晋升为功8 . 19世纪下半叶，在清政府的倡导、默许下，捐纳入仕成为一种常态。“内则京捐局，外 则甘捐、皖捐、黔捐等，设局遍各行省”，捐纳人持有的“原籍地方官查具清白册”可由诸 省捐局授权的金融机构代办，“实官
18、执照”由省捐局签发。这表明当时（）A.君主专制制度受到冲击B.官僚政治体制面临危机C.列强入侵制约官僚选任D.选官用人体制灵活高效9 . 1912年2月14日，孙中山在某批复中说：“查国家建官分职，惟任贤选能，乃懋厥职， 古今中外，罔越斯旨。第考选之法，各有不同，尚公去私，庶无情弊” “该部所请，诚为当 今急务，应候令行法制局，将文官试验编纂草案咨交参议院议决后，即日颁布施行可也”。 该批复（）A.标志近代公务员制度的建立B.实现了新旧人事制度的转变C.体现孙中山“五权宪法”思想 D.奠定近代中国文官制度基础10 .北宋吕大钧撰写的吕氏乡约是儒家士人教化乡里的范本，到明朝后期乡约改为宣讲明 太
19、祖朱元璋的“六谕”，至清朝,宣讲内容变成康熙帝“圣谕十六条”和雍正帝圣谕广训， 下列对乡约演变解读正确的是（）A.实现了德治与法治的有机结合B.促成了礼法在乡村的完美结合C.变成了统治阶级的教化工具D.强化了中央政府对乡村的统治11 .坚持程序公正是近代西方司法实践过程中的主要特点。为了保证程序公正，西方国家的普 遍措施是（）B.注意保护个人权利D.强调保护私有财产A.坚持权力制衡、三权分立C.建立律师制度和陪审团制度12 . 20世纪60年代，“铁人”王进喜曾说“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，以王 进喜为杰出代表的大庆工人用实际行动诠释了艰苦奋斗、奋发图强的时代精神。属于这个时 代的
20、先进典型和英雄模范人物还有（ ）邱少云雷锋焦裕禄李四光A. B.C.D.13 .秦汉王朝采取以徙民实边、屯田为主要内容的边疆政策，秦朝给徙民予拜爵一级奖励，汉 朝则免除所有田租和人头税，并赐给一定数量的土地、农具、牧畜和籽种。这些政策（）A.促进了经济的均衡发展B.巩固了边疆地区的统治C.加剧了人地之间的矛盾D.阻碍了小农经济的发展14 .唐宋时期，周边少数民族语言中多有借用汉语词汇的现象，例如契丹语的hsin-kun源 于汉语的“将军”，蒙古语的“ong”源于汉语的“王”。这反映出当时（）A.分裂割据局面结束B.汉语外来词汇增多C.出现文字统一趋势D.民族间的文化交流15 . 1815年，维
21、也纳会议正式通过了关于外交人员等级的章程，规定了四级外交代表制 度。下列衔级从高到低排列正确的是（）A.大使、常驻公使、代办B.大使、代办、特使C.特使、代办、常驻公使D.大使、常驻公使、特使16 . 1625年，格劳秀斯在战争与和平法中提出，国际法是主权者之间确定并相互认可的 一套规则，此书奠定了国际法的基础。下列选项属于国际法的是（）威斯特伐利亚和约拿破仑法典解放黑人奴隶宣言联合国宪章A.B.C.D.二、材料解析题（本大题共4小题，共520分）17 .阅读材料，完成下列要求。材料一历代丞相、宰相均拥有法定的权力，他们不仅“综理政务，统率百僚”，而且对皇帝 也具有某种制衡的权力，因而皇帝有时
22、也怕他们三分；而明代阁臣，包括首辅在内，其初只 备皇帝顾问，仁宣后虽说拥有主票拟的权力，但票拟所提出的意见能否实行，却最终取决于 批红，况且其中还有很多是属于奉命票拟。因而阁臣的权力决非是法定的。实际上阁臣权力 的大小，完全取决于皇帝对他们的信任程度，也容易受到其它各种因素的干扰，不同的皇帝， 授予内阁权力的大小就不一样；即便是同一皇帝，阁权前后之变化有时也很大。关文发颜广文：明代政治制度研究材料二军机大臣主要是承受谕旨，然后回堂拟写。 起先都由大臣亲自主稿，后来才改由章京草就，大臣改定，经皇帝认可后，按照谕旨的性质， 或用“明发下谕”，或用“寄信上谕”，分别交送发出。在军机处的职责中，还包括
23、奉旨交 “议大政”，“薄大狱”，稽核兵马钱粮，拟定外藩、亲贵大臣赏赐事宜，考定典章制度等 等。其中最引起人们注意的是人事咨询权，凡自大学士以下各部尚书、侍郎，以至总督、巡 抚、将军、提督、总兵、学政、道府等官出缺递补，取代吏部，由军机大臣开具名单，呈送 皇帝点定。白钢中国政治制度通史10卷(1)据材料一结合所学知识，概括内阁与丞相的区别。(2)据材料二结合所学知识，概括军机处的职权及其影响。18 .阅读下列材料，回答问题。材料一纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐 渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举 制，把平等竞
24、争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以 从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。摘编自中国古代文官选拔制度及其现代借鉴 材料二 到18世纪末，英国官吏任用仍主要采用恩赐制、政党分肥制等。19世纪大批 有关中国科举制度的著作在英国问世。1853年底英国政府颁布关于建立英国常任文官 制度的报告，建议：确立考试任用制度，通过公开竞争考试、择优录取文官这些建议 遭到保守势力的强烈反对，直到1870年格拉斯顿内阁颁布新的政令，确认了报告中的基本原 则并做了较具体的规定，英国文官制度最终确立。摘编自倪越西方文官制度(1)依据材料一和所学，分析中国古代文官制度选拔的特点。
25、(2)根据材料二并结合所学知识，概括英国官员录用制度的变化，并分析其原因。19 .阅读材料，回答问题。材料一 13世纪起，随着成吉思汗崛起及蒙古的数次西征，包括阿拉伯人、波斯人在内的西 亚和中亚地区大批族众迁往中国西北，逐步成为回族的主要来源。到清代，中央政府在当地 建立军府行政管理制度，设置常设、移设和添撤卡伦，负责稽查游牧事务，防止内外部人员 私自越界。同时还会同理藩院的内设机构徐远司等共同处理回部及越界纠纷等事宜。乾隆三 十六年(1771年)，原先居住在伏尔加河下游的蒙古土尔扈特部东归祖国，清政府指令新疆 地方官员会同理藩院予以妥善安置道光初年，沙俄当局在中国新疆边境“私盖房间”、“霸取
26、牲畜租赋”，针对沙俄侵略活动，理藩院代表清朝政府多次和俄国萨那特衙门交涉。摘编自袁剑西北地区外来移民管理材料二 排外主义在美国存在将近一个世纪后，19世纪末由民间运动发展为一股要求限制移 民的政治势力，渗入到美国移民政策中，成为国家政策。1882年通过了排华法案，1897 年到1917年，国会又迫于“限制移民联盟”的压力，要求对移民强制进行读写测试，后来这 一条也成为了法律。1921年，美国又出台了1921年移民法，这部新的移民法规定，除了 对移民强制进行读写测试，还对各国每年的移民数额进行限制，即每年各国移民美国的人数 是1910年人口普查时该种族在美国人口的3%。这就意味着，之前已受到移民
27、法限制而在美 国人口中所占比例较小的非西欧民族受到了更严格的限制。一一摘编自瞿茜、李其荣论二战前美国移民政策中的排外主义(1)根据材料一并结合所学知识，简析清朝对西北地区外来移民管理的作用。(2)根据材料二并结合所学知识，概括美国“排外主义”的特点并分析排外主义形成的原因。20 .阅读材料，回答问题。中华人民共和国法制进程时期制定的主要法律文件意义20世纪50年代中华人民共和国婚姻法中华人民共和国土地改 革法中华人民共和国宪法中华人民共和国全国人 大组织法中华人民共和国国务院 组织法确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制 度，初步奠定了中国法治建设的基础。20世纪七八十年代中华人民共和
28、国宪法中华人民共和国刑法中华人民共和国中外合 资经营企业法中华人民共和国经济合 同法中华人民共和国居民身 份证条例中华人民共和国全民所 有制工业企业法中国法治建设进入新的发展时期。20世纪90年代以来中华人民共和国立法法中华人民共和国宪法修正案中华人民共和国民法典中国的法治建设得到进一步加强。到2010年中国形成T中国特色社会主义法律体系。从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个主题，并予以简要说明。（要求：主题明确, 史实充分，史论结合，逻辑清晰。）答案和解析1 .【答案】C【解析】根据材料可知，汉代的九卿主要办理室内廷事务，至唐代六部尚书成为管理国家政务的 机构，体现了国家机构的职能从为室
29、服务到为国家政治服务的转变，家天下色彩的逐步弱化，C 项正确；材料无法体现出唐朝得三省六部制行政效率的高于低，排除A项：“政治制度体系非常完备”表述太绝对，排除B项；材料未体现政府机构内部的设置，更体现不出与前朝相更合理，排除D项。故选：Co本题考查中国古代政治制度的特点，需要考结合官僚政治的含义分析作答。本题考查中国古代政治制度的特点，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题 的能力。2 .【答案】C【解析】根据材料并结合所学可知，随着工业革命的深入，扩大了资产阶级和工人阶级的力量， 议会改革使得他们在政治上获得了更大的权力，推动了英国议会改革的进程，可见三次议会改革 适应了经济
30、基础的发展要求，故C项正确；英国全民普选权直至20世纪60年代始得确立，排除A项；材料不能体现三次议会改革基本实现了平等代表制度，排除B项；材料不能反映议会的权力中心地位，排除D项。故选：Co本题考查1832年英国议会改革，解题的关键信息是“1832年改革扩大了工业资产阶级权利，1867 年改革使小资产阶级和工人上层获得选举权，1884年改革赋予农业工人选举权利”。本题为中档题，考查1832年英国议会改革，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能 力。3 .【答案】A【解析】末代皇帝溥仪经过人民政府改造，作为一名公民参与1960年的人民代表选举，感觉自 己与六亿五千万同胞一样，是国家的主
31、人，可以印证当时人民民主原则得到了落实，A项正确； 政治协商制度的覆盖面广与溥仪“把一张选票投进了红色的票箱中”不符，排除B项； 材料和社会主义改造无关，排除C；I960年我国的社会主义法制体系尚未完善，排除D项。故选：Ao本题主要考查了人民代表大会制度，要求学生结合人民代表大会制度的特征及影响来分析。 本题主要考查了人民代表大会制度，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。4 .【答案】B【解析】北魏孝文帝反对“因循”旧制，为适应客观形势，决定学习汉族的典章制度，移风易俗, 以汉族的文德取代鲜卑“武功”，通过实行一系列汉化措施，推动了北方民族交融，B项正确； 强化了鲜卑民族文化
32、的地位与北魏孝文帝“移风易俗”等改革不符，排除A项；孝文帝改革以前，北方地区已实现了统一，排除C项；全盘否定鲜卑旧制的说法绝对，排除D项。故选：Bo本题主要考查北魏孝文帝改革，要求学生结合北魏孝文帝改革的内容和影响来分析。本题主要考查北魏孝文帝改革，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。5 .【答案】C【解析】依据材料“允许工商杂类中的奇才异行、卓然不群者应举”、“由此使一些勤奋读 书的寒门子弟进入仕途”可知I,宋代科举制放宽条件限制，注重选拔寒门子弟进入仕途，结合所 学可知，这有利于巩固和扩大统治基础，故c项正确；选拔人才标准较公正不是材料主旨，故A项错误；材料强调的是宋代科
33、举制放宽条件限制，注重选拔寒门子弟进入仕途，并不会增加北宋的财政负 担，故B项错误；材料没有提到改革考试的内容，故D项错误。故选：Co本题考查科举制，解题的关键是解读分析材料”允许工商杂类中的奇才异行、卓然不群者应 举”、“由此使一些勤奋读书的寒门子弟进入仕途”，结合宋代科举制的发展完善及其影响分析。本题考查宋代科举制的影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。6 .【答案】A【解析】结合所学知识可知，近代英国以择优录取取代恩赐官职，通过公开竞争考试，择优录用 文官和中国古代科举制公开考试选拔人才，在推动社会进步方面的共同点在于，扩大了政府官员 的来源，A项正确；加强了中央集权与“公
34、开竞争考试，择优录用”不符，排除B项；维护封建统治者的利益并非英国近代文官制度的作用，排除c项；科举制与打破资产阶级对官场的垄断无关，排除D项。故选：Ao本题主要考查的是英国近代文官制度和中国古代科举制，解答本题的关键是对英国近代文官制度 与中国古代科举制相关知识的把握。本题主要考查的是英国近代文官制度和中国古代科举制，考查学生获取、解读信息，调动、运用 知识及论证、探讨问题的能力，难度中等。7 .【答案】B【解析】材料“1700年英国吏治澄清法规定、除各部大臣及国务大臣外，其他官员均不得为 议会下院议员。1855年和1870年英国政府又以枢密院的名义两次颁布法令，规定由独立于党派 政治之外的文官委员会来主持文官考试事宜”体现了文官中立的立场，B正确；ACD均不符合题意，排除。故选：Bo本题主要考查了文官制度，要求学生结合文官制度的特征及影响来分析。本题主要考查了文官制度，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。8 .【答案】B【解析】材料中“在清政府的倡导、默许下，捐纳入仕成为一种常态”可以看出买官卖官成为一 种常态，从材料中“由省捐局签发”还可以看出地方有买官卖官的权利，说明清朝后期官僚政治 体制面临着巨大的危机，B项符合题意。A、C、D项不符合材料的特点，排除。故选：Bo