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1、2022-2023学年第一学期小学五年级语文备课组计划一、指导思想：备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们五年级语 文备课组坚持以中小学语文课程标准为指导，以学校年度 教学工作计划为引领，不断深化课堂教学改革，以实践与探索 推进一页纸教学法。在这学期，加强小学中高年级语文教学研 究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过 理论学习、备课与听课评课、作业批改、学生辅导等活动，把 备课组工作落到实处，力争中游为目标，提高本年段语文学科 教学效益与质量。二、主要工作目标：1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的 有效性，在课堂教学中精选、精讲、精练给学生更多自主发展 的空
2、间和时间。2、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发 学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高 学生语文素养。3、结合课堂有效教学实验研究课题的操作实施，做 好教材通览和单元通览，建立比较健全的目标体系，提升教师 的教材把握能力。以课堂教学为中心进行预学的实践，采取一 人先备组内研讨组长把关的方式进行导学稿的研磨，加强教学 的探讨活动，提高教学实效。3、结合教研组的拓展课要求和学科建设要求，开展形式 多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语 文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生 个性的和谐发展。4、作业设计要精，对语文作业要精选，注重练习的
3、有效 性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。体现轻负荷， 高质量的教学思想，批改要细，要规范、及时，注重纠错及情 况反馈。三、抓好常规工作本学期，备课组要力求做好教学常规工作（包括备课、上 课、批改作业等），尤其要提高40分钟的课堂教学质量。集 体备课时精心选择教学内容，设计教案，积极探索如何提高课 堂教学效率，提高学生语文素养，解决当前教学中出现的一些 问题等。1、组内统一作业内容和格式，并有个性化作业设计，定 期交流作业情况。每个单元的作文要求、教学方法的把握都要 集体备课、商议。2、组内上课老师要精心设计教案，听课后认真、及时开 展听课评课活动，作好经验交流总结，使上课、听课的老师各 有所得。3、关注学困生，利用课余时间做好补差工作，提高学生 的学习成绩，并及时做好跟踪记录。4、认真组织和辅导学生参加各级各类语文教学方面的比 赛。5、五年级是小学阶段的一个重要折阶段，是学生阅读和 写作的加强阶段，本备课组除了继续研究语文课堂教学外，重 点将研究如何加强学生的阅读与写作的训练，掌握阅读、写作 的基本方法，为学生今后学习语文打下基础。