《五年级语文上学期备课组工作总结(2023年)学年度第一学期).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上学期备课组工作总结(2023年)学年度第一学期).docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 五年级语文上学期备课组工作总结(2022年)学年度第一学期)时间飞逝，不知不觉我们又跨入了新的一年。回忆一学期来的工作，我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实，以友善用脑的新理念为指导，转变教学观念，改良教学方式；有目的，有规划，有步骤地进展教学改革；加强课堂教学讨论，全面提高语文教学水平及教学质量。现将有关工作简要总结如下：一、主要工作1、加强学习，更新观念开学初，我们便组织教师学习语文课程标准，听取领导对友善用脑的介绍，学习有关友善用脑的材料，以便更深入了解友善用脑这一课题，并且听取了一节友善用脑示范课，组员之间针对这节课绽开争论，汲取其中的友善用脑因素，努力更新观念。要
2、求每位教师课前仔细钻研教材，结合友善用脑这一课题，细心设计教案，努力提高课堂实效，让学生在轻松欢乐的气氛中学习。2、相互听课，取长补短本学期开学初就要求每一位组员细心设计一堂好课，在组内开课，要求其他教师调好课肯定要去听课，听课后要针对这堂课绽开评价，大家仔细探讨，找出这节课的闪光点与缺乏，取长补短，并且争论出切实有效的解决方法。除了本组的公开课必需要听以外，但凡学校组织的其他语文课，我们都会尽量调开空课前去听课，并且教师们还积极要求外出听课，如：我们五年级的熊教师和梁教师都是五十开外的人了，还积极要求去试验小学听取“秋实杯”好课展现，这种精神可嘉。通过这种听课，评课活动，让我们教师能够准时找
3、到自身的缺点，发觉别人身上的优点，取长补短，提高了我们组教师的整体教学水平。3、组内争论，共同提高我们组共有五位成员，两位老教师，一位中年教师，两位年轻教师，可以说这是一个老中青结合的队伍，大家的年龄层次不同，教学阅历不同，但是这恰恰成为了我们组的优势，老教师会将他们的教学阅历毫无保存的告知我们，熊教师就常常告知我们课文的教学难点，如何解决，等等。而年轻教师则更多的是让这个小组更具活力，不时的灌输一些新思想。这样我们常常针对一篇课文，哪怕就是一个小问题而绽开剧烈的争论，每一次月考以后我们都会拿出试卷坐到一起分析试卷的出题理念，哪一题错误率偏高，哪个班级考差了，教师无视了哪个方面等等，这样的争论
4、在我们组常常可以看到，我们一起争论，力求共同进步。二、存在的缺乏：1、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养照旧有待提高，听说读写力量还要进一步挖掘培育，整体的语文成绩还需在上台阶。2、差生的问题始终是困绕我们的难点问题，他们的成绩照旧不尽人意，努力提高他们的及格率，是我们下学期的奋斗目标。三、下一步工作：1、加强教师的学习，开展组内教师之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的课堂教学效率，提高语文教学质量。标准教学常规工作，从上课、批改作业、备课、提优补差等方面做起，明确要求，按要求去做。2、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的
5、培育，扩大阅读量提高他们的综合水平。3、努力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，尽力不让一个学生落伍。 篇2:六年级语文上学期备课组工作总结(2023)学年度第一学期) 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，我们六年级语文备课组能依据期初的教学工作规划，以新课程试验改革为契机，以全面推动素养教育为基点，坚固确立“追求崇高，和谐进展”的办学理念，坚持“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，全面提高本备课组语文教学水平及语文教学质量，为提升学校教育教学质量打好扎实的根底。工作中，各位教师注意课题讨论与教学实
6、际的结合，以教研组的教研活动为依托，以备课组的教学讨论活动为阵地，学习先进教学理念改良教学方法，不断地提高备课组教师的理论根底和教学力量，促进备课组内每位教师的共同进步。经过一个学期的努力，教师的整体素养提高了，也促进了学生的语文综合力量的提高。现将本期的工作作一个阶段小结：一、各项任务仔细完成1、精彩完成征文任务学期初，教研组组织学习了关于开展“优兰发杯”征文竞赛的通知。接到通知备课组的六位教师积极组织学生查阅资料完成稿件，牺牲休息时间为学生改阅，圆满完本钱次征文活动。依据德育处的工作安排，十一月定为“感恩月”。学校进行了一系列活动。邹越教授“让爱在生命中飞扬”的专场演讲，感到了在场的每一个
7、观众。金雪教授的“感恩”演讲，让孩子们再一次动容。协作这两次大型活动，我们组织学生进展了全员参加的征文活动。让学生写出这份感动，让感恩之情根植于心中。经过筛选选出佳作，在年段展板中展出。学生反响剧烈，把整个感恩活动推向高潮。2、演讲竞赛圆满胜利十一月份围绕学部开展的“感恩”系列活动，我们备课组除了精彩完成“心怀感恩情”征文活动之外，还组织一次有影响的演讲竞赛。为了组织好这次活动，全组上下群策群力，周密安排。提前一月布置任务，组织学生稿件。班内初选，优秀选手参与年段竞赛。目的在于通过这样的活动，教育学生懂得感恩，学会感恩。在活动中学习语文，提高语文的综合素养。12月6日下午，期盼已久的“心怀感恩
8、”主体演讲竞赛如期进行。演示中心座无虚席。13位参赛选手，精神饱满，热忱洋溢。赛场气氛热闹。经过剧烈角逐，林博赢得了竞赛的一等奖。袁彩妮、高奇颖获得竞赛的二等奖。陈子璇、纪荣达、何封源获得三等奖。吴馨宁、程思慧、潘锦杰、李坻榕、张崎、蔡书谨、黄景婷获地优秀奖。竞赛完毕，校长助理章卡教师进展了总结，确定了优点，指出了缺乏。她还特殊表扬了林博、袁彩妮两位同学，感情充足，把握了演讲技巧。赞扬了陈子璇同学的演讲贴近生活实际。活动到达了预期效果。3、仔细学习提升自我9月24日，我们六年段备课组的几位教师参与了厦门市小学语文教研室举办“小学语文教师创新大赛”的观摩。这一天我们共听了三位教师的同题课这片土地是神圣的。9月25日，连续参与此项活动，在集美小学听了我校优秀教师黄丽云教师的这片土地是神圣的，我们受益匪浅。我们备课组的几位教师始终抱着虚心学习的态度，把握住每次学习时机。之后，又主动调课倾听了来自上海的周云燕、肖莲情两位的教师观摩课。4、活动中展现风采依据语文组“青年教师说课竞赛”活动的要求，我们备课组选派了牛兴杰教师参与了这项活动。不能参赛的几位教师，积极为牛教师出谋划策，供应资料，牛教师不负众望，获得此项竞赛的二等奖。5、做好月考的各项工作这学期我们六年段又增加了一项新任务