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1、信息技术2. 0学校实施方案山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目学 校实施方案一、参与范围：全体在职在岗在编教师（招聘教师不参与, 合同制教师要参与。女教师50岁以上，男教师55岁以上可自 愿参加，如果不参与需提交书面申请。研修计入继续教育学时, 请谨慎考虑。信息技术2.0和远程研修不一样，作业要复杂一 些，因为我们学校是试点校，到底作业是什么样子，怎样评， 目前都不知道，如果报名参与了，一定要完成研修和作业）二、研修时间：2021年1月至2021年7月21年3月1日前完成线上通识性课程资源学习（4学时） 和能力点课程资源学习（3个微能力点，每个7学时），下学 期开学后进行校本实
2、践应用，完成作业并上交。三、研修形式：线上研修+校本实践.研修载体：山东省教师教研网（）目标任务：全校一线教师每人50学时（网络在线研修25 学时、信息技术支持的校本实践活动25学时）的信息技术应 用能力培训。研修流程：第一阶段：线上培训。1 .选择微能力点(1.4-1.19) o时间:寒假放假前完成微能力点的选择。注意：本次学习需要在平台提供的30个微能力点中至少 选择3个微能力点进行学习。其中，学校根据目前的现状指定 两个微能力点：A2数字教育资源获取与评价、A3演示文稿设 计与制作。各教研组内部共同选择一个微能力点进行研修学习。2 .在线培训。(1.5-3.1)时间：1月5日-3月1日完成线上通识性课程资源学习 (4学时)和能力点课程资源学习(21学时)。第二阶段：校本实践时间：3月1日至6月10日1 .校本实践结合集体教研进行，集体研讨时，把信息技术 在课堂教学中的应用做为研讨内容的一部分。研讨课中把信息 技术应用做为重要指标之一。2 .微能力认证。将集体教研和课堂教学相结合，制作并上传成果。四。评估的量化：1.继续教育包括50小时的培训。