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1、五彩的烟花教学 内容五彩的烟花共几课时1课立匚血型新授第几课时1教学 目标1、认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。2、培养学生热爱生活的情趣。教学重点、难点教学重点：启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方 法。教学资源有关录象，白纸，彩色水笔，毛线，胶水，彩纸等。学程设计导航策略调整反思说一说通过交流，将学生的思维 带到课堂中来。忆一忆学生回忆春节时放烟花的 情景，回忆并总结烟花的 形状和特征，为之后的创 作提供素材。学一学教师示范烟花的不同表现 方法，并且总结。一、组织教学检查学生用具准备情况。二、导入新课1、春节过得愉快吗？过春节时你最 开心的事是什么？（学生回答）2、过春节时哪些同
2、学放烟花了？（学 生举手）哪些同学看见别人放烟花 了？（学生举手）哪些同学看见电视 里放烟花了？三、讲授新课启发学生回忆烟花的形状1、你放（见）的烟花美吗？它是什 么形状的？（学生一一回答，教师可 以根据学生回答简要评说烟花的美 感并简笔画出烟花形状。）2、欣赏录象中放烟花场景，激发学 生兴趣，认识不同形状的烟花。3、烟花的表现方法1）、教师示范集中不同形状的烟花的 表现方法。练一练通过之前的方法总结和教 师示范，学生结合自己对 烟花的理解进行创作。评一评学生互评，相互交流，合 作学习。练一练通过之前的方法总结和教 师示范，学生结合自己对 烟花的理解进行创作。评一评学生互评，相互交流，合 作学习。2）、总结烟花的表现方法。（用大小 不同的彩点直接点出烟花的形状，由 内而外依次点出。一个烟花可以用同 一种颜色表现，也可以用多种颜色表 现。3）找学生讲讲打算用什么工具来表 现美丽的烟花。四、作业要求1、用彩色笔直接作画，不必用黑色 勾线。2、可以表现自己见过的烟花形状， 也可以自己设计烟花的形状。3、可以多画几个烟花使画面饱满。4、构图时可以以一种烟花为主，稍 加几个其它形状的烟花，做到主次分 明。5、适当添画人物或场景，使画面充 实有情节。五、作业评析1、作业展示，学生选优并说一说为 什么？2、教师评析。评析标准：构图饱满, 色彩鲜艳，烟花的形状优美多姿。教师评价，给予鼓励。