《3.1有理数的加法与减法（第3课时）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.1有理数的加法与减法（第3课时）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3.1有理数的加法与减法(第3课时)学习目标：1、经历探索有理数减法法那么的过程，体会有理数减法的意义，理解减法法那 么；2、能熟练地运用法那么进行有理数的减法运算；3、了解有理数的减法可以转化为加法运算进行，初步体验“转化的数学思想。学习重点：熟练运用减法法那么进行运算学习过程：(一)创设情境，引入新课。1、某足球队在两场比赛中共赢球5个，第一场赢了 2个，第二场的输赢情 况怎样？列出算式：(+5) - (+2) =3计算： (+5) + (-2) =?(二)合作交流，解读探究2、某足球队在两场比赛中共输球3个，第一场输球4个，第二场的输赢情况怎样？赢球记为正，输球记为负)列出算式计算：-3
2、) + (+4) =?3、比拟以上两组式子，结果是一样的，你能发现哪些地方不一样吗？交 流一下)4、有理数减法法那么：o 里面的关键词是减变加；相应薮5、模仿P49页例子四，完成以下题目：注意步骤：首先改变符号，再取相 反数，运用有理数的加法进行运算) 11- (+7)二-1.2-(+2. 1)二(-15)-(-8)=13-28=(三)达标测试：1、计算的结果是()A 0 B -2 C 2D-12、某市面上2006年的最高气温为39度,最低气温为零下7度,那么计算2006 年温差列式正确的选项是()A (+39) + (-7)B (+39) + (+7) C (+39)-(-7)D(+39)-
3、(-7)3、在(-5)-()=-7中括号内应填()A-2B+2C-12D+124、A地的海拔高度是300米,B地的海拔高度是-500米，那么A地比B地高5、据黔南州气象台报道，去年冬季的某一天，都匀的最低温度是5,而瓮安的取低温度是-2,那么都匀与瓮安的最低温度相差 o6、一个加数是-3. 6.和是-0.36,那么另一个数是.7、以下说法正确的选项是()A、两个数相减,被减数一定大于减数;B零减去一个数仍得这个数C互为相反数的两个数的差为了 0D一个正数减去一个负数的差是正数8、计算(-3) - (-7)(-3/4) - (+1/4)(-3. 6)-(-2. 5)(-3)-(-5)0- (-7)9、下表列出国外几个城市与北京的时差带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数).城市东京巴黎纽约芝加哥时差(时)+1-7-1314(1)如果现在时间是北京时间上午8 ： 30,那么现在的纽约时间是多少？东京时间是多少?(2)小兵现在想给远在巴黎的爸爸打，你认为适宜吗？(四)总结反思，分级评定1:说一说本节课我学会了;是我感触最深的是;我感到最困难的是;我想进一步探究的问题是.2：评一评自我评价 小组评价 教师评价布置作业：课后练习题1、2；习题2、3