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1、2023年秋教研总结 教研教学工作总结 惠安县后洋小学 2023年秋 我校教学教研工作在各级领导关心支持下，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献。以高度的责任心与精神风貌，精彩地完成了校交给的各项任务。全体教师认真履行职责，扎实开展素质教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教研文化，为我校教学研教学做出了应有的贡献。 一、规范落实课程设置 严格执行福建省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知（闽教基202317号）文件精神，开齐上好各门课程。将原来1-2年级体育课程由每周3课时调整为4课时（3-6年级仍为3课时），1-6年级体育课时应全部用于体育实践
2、课教学；每周安排1课时上好少先队活动课；小学每天语文课中要安排10分钟的写字练习（3-6年级每周安排1课时的毛笔字练习）；安全教育课程每学年不少于12课时，确保学生安全、和谐、全面发展。重视非语数学科的上课情况，确保英语、信息技术学科开课率达100%，体育课充分利用场地、利用体育器材认真上好。 二、教育教研情况 （一）开展教研活动，提高教师教科研水平。 教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是我们的目标。每学期的教研组活动，我们每个人均会积极参与，共同学习。 为了有效开展教研活动，每学期初，我们一起讨论分析情况，才制定切实可行便于落实的教研组工作计划。每学期的教研活动形式，我们都尽量做到
3、形式的多样，研讨的有效。我们的活动形式除了公开课课堂研讨、教学沙龙、理论学习外，还有观看名师录像课、教学质量分析、课题研究汇报等。 教研活动时间一般定于每周三的下午，每次教研组活动，由主持老师根据学期初制定的教研主题，自选内容，提前一两天分发相关的材料，组长要求所有成员做好参与发言准备。在每次活动中，大家都能各抒己见，发表意见，有所感悟。 如每次的课堂研讨课活动时。由教研组长作好通知、安排等工作，使参与教研活动的人数最多，保证本组教师全部参加。课后教研组长主持组织评课、说课。因为都是在教学第一线的教师，而且相互了解，在评课中，都能直言不讳的进行评价与指正，所以在每次教研活动后，在教师中都能引起
4、广泛讨论，在讨论中碰撞出了无数教学灵感的火花。这不仅是对上课教师的一种帮助，对全体教师也是一次又一次的提高教学水平的学习。应该说每次的教研活动的效果都是比较好的。我们的教研活动是一个教师互相学习、互相展示的舞台；更是一个教师积累教科研素材的资料案例库。在每次教研活动中，我们十分重视资料的收集。每次教研活动，组长负责做好活动纪录，收齐好材料，如课堂研讨课详案执教反思主评评课等，并在期末时对所有的材料进行整理汇编，交与教务处存档。 （二）狠抓常规教学，规范教学常规管理 （1）坚持每月进行一次教案、作业批改、学困生辅导等方面教学常规的全面检查。每学期，严格遵守常规检查制度，制度中对教师的备课、上课、
5、批改作业、辅导等都做了详细严格的要求。每月教研组都要根据相关要求进行认真的检查、记载和反馈。对检查中发现的个别存在的问题，教研组长及时、当面的与成员进行交流、探讨，以求教学常规的更规范。 （2）坚持抓好听课，我们要求新老师每学期听20节课，老教师每学期至少要听15节课；学校行政每学期不少于 20节；听课要作记录，听后要及时研讨、交流，形成书面的记录。老师上了公开课后听课老师要对主讲老师公开课进行打分、评课。我们每个人业务学习笔记本，要求成员平时都能积极参加学校组织的理论、业务学习，并认真做好学习笔记，学期末要上交，以检查存档。 （3）坚持写好教学反思。要求每位教师每月交一篇教学反思和一篇教学随
6、笔，要求有内容、有质量，能真正从课堂上去感悟一些东西。这么多年来，每位教师都能坚持写教学反思和随笔，通过不断总结自己的教学情况，努力提高自身的业务能力。 （三）立足校本培训，促进教师专业成长 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素质，我们组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。自我研习强调教师的个人反思。我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师的思考力和感悟力。同伴互助即把个体的研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织形式。 此外，我们也常争取机会让每个成员有机会“走出去”学习，近
7、两年，许文红、陈宝凤、骆良水、康丽红、陈妹兰、黄淑蕊、黄丽龙、林少红等多位老师被派往福州、厦门等地进行学习学习，取经，力争提高自己的教育教学水平，回来后向全校教师汇报学习心得，并且自己实践教学了一节课，和同仁们展开研讨。在传统的校本培训之外，我们也引进信息新技术，搭建网络学习的平台。在培训学习中，我们也力争在区级的各级各类教研活动上台实践，以促进我们专业成长。 （四）做好教学质量检测。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处将跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。 学校在学期中
8、途对班级进行质量抽测，在期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。 （五）认真抓好毕业班教学工作。 一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作。教师能做到精心备课和精讲精练，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法。讲评习题能及时解决学生暴露的问题，答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。 （六）以老带新，加强新师范生的培养，充实课堂经验，提高教研水平。 近年来，我校陆续充盈了多位新教师康丽红（2023年招聘）、陈妹兰（202
9、3年招聘）、黄丽龙（2023年招聘），学校对三位新教师进行跟踪培养，开展师徒结对子：康丽红陈宝凤；陈妹兰钟明南、黄丽龙骆良水；以老带新，以强带弱。老教师平时指导、上示范课，新教师虚心请教、独立成长。在2023年山霞学区“新教师汇报课”的评比中，黄丽龙老师荣获二等奖，康丽红老师荣获三等奖。康丽红老师在2023年山霞学区新教师基本功现场赛中，荣获毛笔类三等奖、粉笔类三等奖、课件制作三等奖;陈妹兰老师在2023年4月山霞学区少先队活动课说课比赛中荣获一等奖，在2023年山霞学区新教师基本功现场赛中荣获毛笔类二等奖、钢笔类三等奖粉笔类三等奖，同时在学区的各项学生竞赛中三位老师也取得了骄人的成绩，三位新
10、教师严然胜任教学工作，迅速成长为学校的教学骨干。 （七）依托课题，积极开展研究活动，提升教师业务能力。 我校语文教研组在新课标指引下，以骆良水老师为负责人，2023年7月开展了“互联网+”时代小学生习作能力的培养策略研究课题研究工作，本课题以“提高学生的习作兴趣，让学生能不拘形式原汁原味地写出自己的所见所闻所思所感，在习作中有话说，说真话，发真情，做真人，有创意地表达自己的想法”为目标。开展“阅读存折”活动，丰富孩子的语言素材，践行“微作文的创意与写作”，探索以生活为大背景，以学生喜闻乐见的内容与形式为载体，学生自由习作与教师有效指导相结合的习作教学新路子，作文评价方式多样，彰显个性，创建“微
11、作文”公众平台，为学生架设发表作文提供平台。 本学期我校钟明南校长的校园足球的普及与推广实践研究市级课题研究工作开展的有声有色，于2023年12月底上交中期材料。 三、教研成效 在教育教学中，我们每个成员尽心尽职工作，努力提高专业素养的同时，也在不断的提升自己的师德水平。我校教师人人比先进，学先进，在一系列的教育活动中，我们组教师的职业道德有了长足进步，涌现了许多先进个人。 我校许幼梅老师的教育随笔发表于惠安教育。在学区的第27届小学生运动会中我校再获佳绩，荣获男子团体第二名和女子团体第四名的好成绩，在学区的作文竞赛中，六年级庄怡婧荣获年段三等奖，五年级王泳佳、庄葏隆荣获年段三等奖，四年级郑嘉
12、怀荣获年段一等奖，三年级庄景哲荣获年段三等奖;在学区数学竞赛中，三年级廖斌荣获年段三等奖，四年级郑嘉怀荣获年段二等奖、谢宁荣获年段三等奖。 四、看到不足，展望未来 虽然我们的教师都在参与学习，但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上，并未对学习进行深入的反思和应用，未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平，从认识上提高，让教师真正把学习落到实处。 成绩代表着过去，未来等待着开创，我们将在现有的基础上，继续努力耕耘在教育一线这片乐土上，加强素质教育的研究和实践，我们教研组坚信：只有团结一致，求实创新，才能为提高全校的教学质量作出更好的模范带头作用，才会迎来更加灿烂的明天！ 秋教研总结 秋教研总结 数学教研总结秋 秋教研活动总结 教研总结秋文档 教研总结1314秋 教研秋 秋期数学教研总结 秋教研工作总结 教研工作总结秋