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1、真理诞生于一百个问号真理诞生于一百个问号之后之后 读了课题，你是怎么理解这句读了课题，你是怎么理解这句话的？话的？1自由练习读课文，把课文读通顺2再读课文，找出文中与这句话意思相近的语句划下来，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。1、最后把“？”拉直成为“！”，找到了真理。2、善于善于“打破沙锅问到底”的人，的人，却从中有所却从中有所发现发现，有所发明，有所，有所发明，有所创造，有所成就。创造，有所成就。3、只要你见微知著，善于发问并不断探、只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。就能发现真理。？真
2、理诞生于一百个真理诞生于一百个之后之后动作 这句话用这句话用“只要只要就就”的句的句式说明式说明“科学并不神秘，真理并不遥远科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是，发现真理的前提条件就是“见微知见微知著著”，能从平常的现象中发现问题，看，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并到本质，并“不断探索不断探索”。首页首页句子探究句子探究 3、只要你见微知著，善于发问并不断只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。就能发现真理。从从“问号问号”诞生诞生“真理真理”的过的过程程发现发现问题问题不断不断发问发问不断
3、不断解疑解疑找到找到真理真理 3、具体事例中的具体事例中的“问号问号”是什么？由此是什么？由此发现的真理是什么？从发现的真理是什么？从“问号问号”到到“真理真理”的的过程是怎样的？过程是怎样的？“真理真理”过程过程“问号问号”现象现象人物人物化学家化学家波义尔波义尔谢皮尔谢皮尔教授教授奥地利奥地利医生医生（敏锐地注意到）（敏锐地注意到）洗澡水的旋涡溅到盐酸的溅到盐酸的紫罗兰变红色紫罗兰变红色（敏感地意识（敏感地意识到紫罗兰中有到紫罗兰中有一种成分遇一种成分遇盐酸会变红盐酸会变红）睡觉时眼睛睡觉时眼睛的转动的转动（百（百思不得其解）为什么总是朝逆为什么总是朝逆时针方向旋转？时针方向旋转？这种物质
4、到底是这种物质到底是什么？别的植物什么？别的植物会不会有同样的会不会有同样的物质？别的酸对物质？别的酸对这种物质会有什这种物质会有什么样的反应么样的反应？这？这对化学研究有什对化学研究有什么样的意义？么样的意义？会不会与做梦有会不会与做梦有关呢？会是什么关呢？会是什么关系呢？关系呢？反复的实反复的实验和研究验和研究许多实验许多实验反复的反复的观察实验观察实验水的旋涡与地水的旋涡与地球的自转有关球的自转有关发明了发明了石蕊试纸石蕊试纸当睡觉的人眼当睡觉的人眼珠转动时，他珠转动时，他确实真正在做确实真正在做梦。梦。首页首页问题探究问题探究2、这几个事例在内容上、写法上有什么相同、这几个事例在内容上
5、、写法上有什么相同点？点？最后写解决问题。最后写解决问题。再写研究问题，再写研究问题，先写发现问题，先写发现问题，三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题三个故事都是讲科学家发现和发明的故事三个故事都是讲科学家发现和发明的故事三个故事都是说明三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”。3、三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的的。都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和试验；最后解决了问题，得出了结论研究和试验；最后解决了问题，得
6、出了结论。内内容容相相同同写写法法相相同同作者列举的事例都是按作者列举的事例都是按发现发现问题问题不断不断发问发问不断不断解疑解疑找到找到真理真理如果要用事例证明如果要用事例证明“功夫不负有心人功夫不负有心人”这句话，我们应该把什么详写？这句话，我们应该把什么详写？重点词句重点词句：“敏锐地注意敏锐地注意”“敏感地意识到敏感地意识到”“百思不得其解百思不得其解”“反复的实验和研究反复的实验和研究”“许多实验许多实验”“反复的观察实验反复的观察实验”“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”的的真正含义真正含义就是要敏锐地发现问题，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。坚持不懈地思考，深入地解决问题。我们已经懂得了“真理诞生于一百个问好之后”的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。同学们请牢牢记住，科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉。你们是祖国的未来，世界是属于你们的。行动起来吧，做一个“有准备的人”，我们的生活中有无数个未知的真理，正等待你们去发现！小结全文：议论文的基本要素和结构议论文的基本要素和结构：“观点观点事例事例结论结论”