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1、真理诞生于一百个真理诞生于一百个之后之后?学习目标：学习目标： 1、正确流利地朗读课文。、正确流利地朗读课文。 2、会写、会写5个生字，正确读写个生字，正确读写本课新词。本课新词。 3、了解课文内容，理清文章、了解课文内容，理清文章脉络。脉络。漩涡漩涡 洗洗澡澡 花花圃圃机机械械 领领域域 自自转转 逆逆时针时针 华罗华罗庚庚 石石蕊蕊地衣地衣 锲锲而不舍而不舍 xunwzopxiyzhunngngruqi诞生纵观敏锐诞生纵观敏锐追根求源追根求源见微知著见微知著锲而不舍锲而不舍 推理逆时针推理逆时针司空见惯司空见惯无独有偶无独有偶打破砂锅问到底打破砂锅问到底 真理诞生于一百个问号真理诞生于一百
2、个问号之后之后 （第二课时）（第二课时）学习目标学习目标 1、有感情地朗读课文，摘抄对、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的句子。自己有启发的句子。 2、理解课文内容，体会文中含、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子义深刻的句子 3、理解三个科学发现的故事，、理解三个科学发现的故事，能从具体事例中正确理解能从具体事例中正确理解“真理真理诞生于一百个问号之后诞生于一百个问号之后”的含义。的含义。看课文讲了哪三个故事？分别是什么？看课文讲了哪三个故事？分别是什么？ 思考：思考： 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸
3、。行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼球奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。示在做梦。 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 你能说说三个故事的共同点吗你能说说三个故事的共同点吗?他们能说明一个什么共同的观点？他们能说明一个什么共同的观点？返回 从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“
4、？”拉直变成“！”，找到了真理。 这里的这里的“？”“”“！”各指的是什么？各指的是什么？作者这样表达有什么好处？作者这样表达有什么好处？ 讨论：讨论： 这里的这里的“？”是发现问题，是不断的追问，是发现问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真是通过探索，解决了疑问，发现了真理。理。 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。人物人物发现现象发现现象不断发问不断发问反复实验反复实验找到真理找到真理谢皮罗谢皮罗教授教授洗澡水的漩涡洗澡水的漩涡总是朝逆时针总是朝逆时针方向旋转
5、方向旋转 这是为什么呢？这是为什么呢？抓住问号不放抓住问号不放进行了反复的进行了反复的实验和研究实验和研究漩涡的方向与漩涡的方向与地球自转有关地球自转有关化学家化学家波义耳波义耳偶然发现盐偶然发现盐酸会使花瓣酸会使花瓣变红变红是什么？是什么？会不会？会不会？有什么？有什么？什么样？什么样？进行许多实进行许多实验验终于制成了终于制成了酸碱试纸酸碱试纸奥地利奥地利医生医生 儿子做梦时儿子做梦时眼珠转动眼珠转动什么关系？什么关系？百思不得其解百思不得其解进行了反进行了反复的观察复的观察实验实验 推断出凡睡者推断出凡睡者眼珠转动时都眼珠转动时都表示在做梦表示在做梦 具体事例中具体事例中的问号的问号“是
6、什么？由此发现是什么？由此发现的真理是什么？从的真理是什么？从“问号问号”到到“真理真理”的过程的过程是怎样的？是怎样的？返回 在科学史上，这样的事例还有在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。并不遥远。只要你见微知著，善于只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。了若干个问号之后，就能发现真理。 “见微知著见微知著”是什么意思？是什么意思？这句话和课文开头有什么联系？这句话和课文开头有什么联系？返回 牛顿在树下，被苹果砸了头，后牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。来发现了万有引力定律。 雷达、风车雷达、风车 鲁班上山，手被植物叶划伤，后鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。来发明了锯。举例举例:发明发现发明发现返回 仿照课文的写法写一段话，仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比用具体事实说明一个观点。比如如“功夫不负有心人功夫不负有心人”“”“虚心虚心使人进步，骄傲使人落后使人进步，骄傲使人落后”。