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1、恩平市恩城第一小学恩平市恩城第一小学 “聚焦课堂聚焦课堂 提高效率提高效率”暨暨“四段式高效课堂四段式高效课堂”研讨活研讨活动动 一个今天胜过两个明天。一个今天胜过两个明天。成功便是站起来比倒下去多一次。成功便是站起来比倒下去多一次。虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心使人进步,骄傲使人落后。读书破万卷,下笔如有神。读书破万卷,下笔如有神。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后20 zozo xixi n n m m i i y y 洗澡洗澡 机械机械 逆时针逆时针 玫瑰玫瑰 领域领域 xuxu n n ww pp ruru
2、 n n qiqi 漩漩 涡涡 花圃花圃 石蕊石蕊 华罗庚华罗庚 锲而不舍锲而不舍 我能把下列成语补充完整。我能把下列成语补充完整。()()()见惯)见惯 无(无()有()有()追(追()求()求()见微(见微()()()锲而(锲而()()()打破砂锅(打破砂锅()()()()()zozo xixi n n m m i i y y 洗澡洗澡 机械机械 逆时针逆时针 玫瑰玫瑰 领域领域 xuxu n n ww pp ruru n n qiqi 漩漩 涡涡 花圃花圃 石蕊石蕊 华罗庚华罗庚 锲而不舍锲而不舍 司空见惯司空见惯 无独有偶无独有偶追根求源追根求源 见微知著见微知著锲而不舍锲而不舍 打破
3、沙锅问到底打破沙锅问到底三个字的:三个字的:里程碑里程碑 口头禅口头禅五个字的:五个字的:八九不离十八九不离十 更上一层楼更上一层楼 六个字的:六个字的:百闻不如一见百闻不如一见 九牛二虎之力九牛二虎之力七个字的:七个字的:磨刀不误砍柴工磨刀不误砍柴工 不管三七二十一不管三七二十一八个字的:八个字的:百尺竿头,更进一步百尺竿头,更进一步 不入虎穴,焉得虎子不入虎穴,焉得虎子 纵观千百年来的科学技术发展史,纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯者,差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断
4、发问,不的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成拉直变成“!”,找到了真理。,找到了真理。唐唐朝朝大大诗诗人人刘刘禹禹锡锡,中中了了进进士士后后,便便在在京京做做监监察察御御史史;因因为为他他性性格格放放荡荡不不羁羁,被被贬贬做做苏苏州州刺刺史史。曾曾任任过过司司空空(古古代代的的一一个个官官职职)的的诗诗人人李李绅绅,因因仰仰慕慕刘刘禹禹锡锡,邀邀请请他他喝喝酒酒,酒酒席席上上叫叫歌歌女女劝劝酒酒,并并歌歌舞舞助助兴兴,极极尽尽奢奢华华。在在饮饮酒酒间间,刘刘禹禹锡锡一一时时诗诗兴兴大大发发,便便做做了了一一首首诗诗:“高高髻髻
5、(j)云云鬟鬟(hun)宫宫样样妆妆,春春风风一一曲曲杜杜韦韦娘娘,司司空空见见惯惯浑浑闲闲事事,断尽苏州刺史肠。断尽苏州刺史肠。”这这原原是是一一首首讽讽刺刺官官员员花花天天酒酒地地的的诗诗,后后来来人人们们摘摘取取其其中中“司司空空见见惯惯”四四字字作作为为成成语语,用用来来表表示示对对某某种种事事物物见见得得多多了,就习以为常了。了,就习以为常了。我能自主探究并与小组合作完成下列问题:我能自主探究并与小组合作完成下列问题:1、文中用了哪些事例来证明、文中用了哪些事例来证明“真理诞生于真理诞生于一百个问号之后一百个问号之后”这个观点?请用简练这个观点?请用简练的语言概括出来。的语言概括出来
6、。2、讨论:这些事例有什么相同之处?、讨论:这些事例有什么相同之处?课堂检测,拓展提高课堂检测,拓展提高1、给带点的字选择合适的解释,将序号填在括号里。、给带点的字选择合适的解释,将序号填在括号里。司空见惯司空见惯()A、习以为常的。、习以为常的。B、纵容,放任。、纵容,放任。见微知著见微知著()A、写文章,写书。、写文章,写书。B、明显。、明显。C、著作。、著作。无独有偶无独有偶 ()A、偶然、不经常。、偶然、不经常。B、双、对,成双或成对,跟、双、对,成双或成对,跟“奇奇”(ji)相反。)相反。.2、选择正确答案,将序号填在括号里。、选择正确答案,将序号填在括号里。(1)句子)句子“最后把
7、最后把“?”拉直变成拉直变成“!”,找到了真理。,找到了真理。”中的中的“?”是指(是指()“!”是指(是指()。)。A、通过探索,解决了疑问,发现了真理。、通过探索,解决了疑问,发现了真理。B、发现的问题,不断的追问。、发现的问题,不断的追问。(2)本文的写作思路是()本文的写作思路是()()()。)。A、总结观点、总结观点 B、论证观点、论证观点 C、提出观点、提出观点3、用恰当的关联词将两句话连成一句话。、用恰当的关联词将两句话连成一句话。从细小的司空见惯的现象中看出问题,不断发问,追根从细小的司空见惯的现象中看出问题,不断发问,追根 求源。求源。解决问题,找到真理。解决问题,找到真理。真理千千万,起点是一问。真理千千万,起点是一问。陶行知陶行知 科技发展:利大还是弊大科技发展:利大还是弊大 正方:正方:科技发展利大于弊科技发展利大于弊 反方:反方:科技发展弊大于利科技发展弊大于利 谢谢指导!谢谢指导!再见!