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1、教科版物理教科版物理质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来教科版物理教科版物理目录目录第六章第六章 静电场静电场第第1 1单元单元 电场力的性质电场力的性质第第2 2单元单元 电场能的性质电场能的性质第第3 3单元单元 静电现象静电现象 电容器电容器 带电粒子在电场中的运带电粒子在电场中的运动动教科版物理教科版物理第六章第六章第六章第六章 静电场静电场静电场静电场质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录教科版物理教科版物理一、三年高考考点统计与分析一、三年高考考点统计与分析
2、分值分值题型题型试题试题考点考点6分分6分分5分分3分分3分分3分分6分分6分分3分分6分分6分分选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择2012年安徽年安徽T202012年浙江年浙江T192012年山东年山东T192012年江苏年江苏T12012年上海年上海T112011年海南年海南T32011年重庆年重庆T192011年广东年广东T212010年海南年海南T42010年新课标全国年新课标全国T172010年福建年福建T18库仑定律库仑定律电场强度电场强度第六章静第六章静电电场场教科版物理教科版物理第六章第六章第六章第六章 静电场静电场静电场静
3、电场质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录教科版物理教科版物理分值分值题型题型试题试题考点考点6分分6分分6分分6分分3分分4分分4分分3分分3分分3分分选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择2012年天津年天津T52012年福建年福建T152012年安徽年安徽T182012年重庆年重庆T202012年海南年海南T32011年山东年山东T212011年江苏年江苏T82011年上海年上海T142010年上海年上海T92010年江苏年江苏T5电势能电势能电势电势电势差电势差教科版物理教科版物理
4、第六章第六章第六章第六章 静电场静电场静电场静电场质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录教科版物理教科版物理分值分值题型题型试题试题考点考点6分分6分分3分分4分分20分分6分分6分分6分分20分分15分分6分分6分分选择选择选择选择选择选择选择选择计算计算选择选择选择选择选择选择计算计算计算计算选择选择选择选择2012年新课标全国年新课标全国T182012年广东年广东T202012年江苏年江苏T22012年海南年海南T92012年北京年北京T242011年天津年天津T52011年新课标全国年新课标全国T202011年安徽年安徽T
5、202011年北京年北京T242011年福建年福建T202010年安徽年安徽T182010年北京年北京T18电容器带电容器带电粒子在电粒子在电场中的电场中的运动运动教科版物理教科版物理第六章第六章第六章第六章 静电场静电场静电场静电场质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录教科版物理教科版物理(1)从近三年的高考试题可以看出，高考对静电场从近三年的高考试题可以看出，高考对静电场专题的考查频率很高，试题主要集中在电场强度、电专题的考查频率很高，试题主要集中在电场强度、电场线、电场力、电势、电势差、等势面、电势能、平场线、电场力、电势、
6、电势差、等势面、电势能、平行板电容器、匀强电场、电场力做功、电势能的变化，行板电容器、匀强电场、电场力做功、电势能的变化，还有带电粒子在电场中的加速和偏转等知识。其中在还有带电粒子在电场中的加速和偏转等知识。其中在2012年全国各地试卷中，对电场的性质及库仑定律的年全国各地试卷中，对电场的性质及库仑定律的考查共计考查共计5次；对电容器，带电粒子在电场中的运动的次；对电容器，带电粒子在电场中的运动的考查共计考查共计6次；对电势、电势能、电势差的考查共计次；对电势、电势能、电势差的考查共计4次。次。教科版物理教科版物理第六章第六章第六章第六章 静电场静电场静电场静电场质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸
7、就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录教科版物理教科版物理(2)高考试题的考查题型多以选择题，计算题形式出现，高考试题的考查题型多以选择题，计算题形式出现，其中其中2012年电场的性质的考查以选择形式出现年电场的性质的考查以选择形式出现5次，每题分次，每题分值值36分不等；电容器，带电粒子在电场中的运动的考查分不等；电容器，带电粒子在电场中的运动的考查以选择形式出现以选择形式出现3次，每次次，每次36分，以计算的形式出现了分，以计算的形式出现了3次，分值在次，分值在1620分之间。分之间。(3)高考试题对知识点的考查主要有三种形式：一种是高考试题对知识点的考查
8、主要有三种形式：一种是基本概念和规律与力学中牛顿运动定律、动能定理、动能基本概念和规律与力学中牛顿运动定律、动能定理、动能关系相结合；一种是以实际生产、生活为背景材料。对带关系相结合；一种是以实际生产、生活为背景材料。对带电粒子在电场中的加速、偏转等问题进行考查；还有一种电粒子在电场中的加速、偏转等问题进行考查；还有一种形式是粒子在复合场中的运动，试题难度中等以上。形式是粒子在复合场中的运动，试题难度中等以上。教科版物理教科版物理第六章第六章第六章第六章 静电场静电场静电场静电场质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录教科版物理教科
9、版物理二、二、2014年高考考情预测年高考考情预测预计预计2014年的高考中，对本专题的考查仍将是热点年的高考中，对本专题的考查仍将是热点之一，在上述考查角度的基础上，重点以选择题的形式之一，在上述考查角度的基础上，重点以选择题的形式考查静电场的基本知识点，以综合题的形式考查静电场考查静电场的基本知识点，以综合题的形式考查静电场知识和其他相关知识在生产、生活中的实际应用。另外知识和其他相关知识在生产、生活中的实际应用。另外高考试题命题的一个新动向，就是静电的应用和防止，高考试题命题的一个新动向，就是静电的应用和防止，静电场与相关化学知识综合、与相关生物知识综合，与静电场与相关化学知识综合、与相
10、关生物知识综合，与环保等热点问题相联系，在新颖、热门的背景下考查静环保等热点问题相联系，在新颖、热门的背景下考查静电场基本知识的应用。电场基本知识的应用。教科版物理教科版物理第六章第六章第六章第六章 静电场静电场静电场静电场质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录教科版物理教科版物理第六章静第六章静电电场场学习目标定位学习目标定位考考 纲纲 下下 载载1.物质的电结构、电荷守恒物质的电结构、电荷守恒()2静电现象的解释静电现象的解释()3点电荷点电荷()4库仑定律库仑定律()5静电场静电场()6电场强度、点电荷的场强电场强度、点电荷
11、的场强()7电场线电场线()8电势能、电势电势能、电势()9电势差电势差()10匀强电场中电势差与电场强度的关系匀强电场中电势差与电场强度的关系()11带电粒子在匀强电场中的运动带电粒子在匀强电场中的运动()12示波管示波管()13常见的电容器常见的电容器电容器的电压、电荷量和电容的关系电容器的电压、电荷量和电容的关系()教科版物理教科版物理第六章第六章第六章第六章 静电场静电场静电场静电场质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录教科版物理教科版物理考考 情情 上上 线线1.对电势、电势能、电场线、电场强度等基本概念的对电势、电势能
12、、电场线、电场强度等基本概念的考查常以选择题形式出现。考查常以选择题形式出现。2平行板电容器的动态变化问题常被考查到。平行板电容器的动态变化问题常被考查到。3电场和力学中的平衡、运动学、牛顿运动定律、电场和力学中的平衡、运动学、牛顿运动定律、功能关系等结合，考查带电粒子在电场中的运动功能关系等结合，考查带电粒子在电场中的运动问题。问题。考点考点点击点击高考对本章考查的频率较高，考查的题型有选择和计高考对本章考查的频率较高，考查的题型有选择和计算等，考查的难度中等，分值一般为算等，考查的难度中等，分值一般为1020分。分。高考高考地位地位教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力
13、的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理点电荷电荷守恒定律点电荷电荷守恒定律想一想想一想如图如图611所示，在带电荷量为所示，在带电荷量为Q的带电体的带电体C右侧有两个相互接触的金属导体右侧有两个相互接触的金属导体A和和B，均放在绝缘支座上。若先将，均放在绝缘支座上。若先将C移走，再移走，再把把A、B分开，则分开，则A、B分别带什么电？分别带什么电？图图611教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力
14、的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理若先将若先将A、B分开，再移走分开，再移走C，则，则A、B分别带什么分别带什么电？这一过程中电荷总量如何变化？电？这一过程中电荷总量如何变化？提示：不带不带带负带正不变提示：不带不带带负带正不变教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来
15、品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理记一记记一记1元电荷、点电荷元电荷、点电荷(1)元电荷：元电荷：e1.61019C，所有带电体的电荷量，所有带电体的电荷量都是元电荷的都是元电荷的，其中质子、正电子的电荷量与，其中质子、正电子的电荷量与元电荷相同。电子的电荷量元电荷相同。电子的电荷量q1.61019C。(2)点电荷：代表带电体的有一定电荷量的点，忽略点电荷：代表带电体的有一定电荷量的点，忽略带电体的大小和形状的理想化模型。带电体的大小和形状的理想化模型。整数倍整数倍教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的
16、性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理试一试试一试1一带负电绝缘金属小球被放在潮湿的空气中，经过一一带负电绝缘金属小球被放在潮湿的空气中，经过一段时间后，
17、发现该小球上带有的负电荷几乎不存在了。段时间后，发现该小球上带有的负电荷几乎不存在了。这说明这说明()A小球上原有的负电荷逐渐消失了小球上原有的负电荷逐渐消失了B在此现象中，电荷不守恒在此现象中，电荷不守恒C小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了子导走了D该现象是由于电子的转移引起的，仍然遵循电荷该现象是由于电子的转移引起的，仍然遵循电荷守恒定律守恒定律教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质
18、赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理解析：带负电的金属小球在潮湿的空气中，经过一段时解析：带负电的金属小球在潮湿的空气中，经过一段时间后，小球上的负电荷间后，小球上的负电荷(电子电子)被潮湿的空气导走了，但被潮湿的空气导走了，但电荷转移的过程中，电荷守恒，故电荷转移的过程中，电荷守恒，故CD正确。正确。答案：答案：CD教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通
19、关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理库仑定律库仑定律想一想想一想图图612教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科
20、特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理记一记记一记教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理3适用条件：适用条件：中的中的。(1)在空气中，两个点电荷的作用力近似等于真空中在空气中，两个点电荷的作用力近似等于真空中的情况，可以直接应用公式。的情况，可以直接应用公式。(2)当两个带电体的间距远大于本身的大小时当两个带电体的间距远大于本身的大小时，可以，可以把
21、带电体看成点电荷。把带电体看成点电荷。4库仑力的方向：库仑力的方向：由相互作用的两个带电体决定，由相互作用的两个带电体决定，且同种电荷相互且同种电荷相互，为，为；异种电荷相互；异种电荷相互，为为。真空真空点电荷点电荷排斥排斥斥力斥力吸引吸引引力引力教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理试一试试一试教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性
22、质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理答案：答案：C教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理电场强度电场强度想一想想一想在真空中在真空中O点放一个点电荷点放一个点电荷Q1.0109C，
23、直线直线MN通过通过O点，点，OM的距离的距离r30cm，M点放一个点点放一个点电荷电荷q1.01010C，如图，如图613所示。则所示。则M点的点的场强有多大？方向怎样？拿走场强有多大？方向怎样？拿走q后后M点的场强如何变化点的场强如何变化？M、N两点的场强哪点大？两点的场强哪点大？图图613教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理教科版物理教科版物理第第第
24、第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理记一记记一记1电场的基本性质：电场的基本性质：对放入其中的电荷有对放入其中的电荷有。2电场强度电场强度(2)点电荷的场强：点电荷的场强：E ，适用于计算，适用于计算中的中的点电荷产生的电场。点电荷产生的电场。(3)方向：规定为方向：规定为在电场中某点在电场中某点的的方向。方向。作用力作用力真空真空正电荷正电荷所受静电力所受静电力教科版物理教科版物
25、理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理试一试试一试3对于由点电荷对于由点电荷Q产生的电场，下列说法正确的是产生的电场，下列说法正确的是()教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要
26、挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理答案：答案：B教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理电场线电场线想一想想一想图图614中带箭头的直线是某一电场中的一条电中带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条电场线上有场线，在这条电场线上有A、B两点，两点，那么那么A、B两点的场强方向和大小是两点的场强方向和大小是否相同？否相同？提示：提示：A、B两点的场强方向
27、相同，都沿着电场线向两点的场强方向相同，都沿着电场线向右，由于题中仅画出一条电场线，无法确定右，由于题中仅画出一条电场线，无法确定A、B附近电附近电场线的分布情况，故无法确定场线的分布情况，故无法确定A、B两点的场强大小。两点的场强大小。图图614教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理记一记记一记1定义定义为了形象地描述电场中各点场强的强弱及方向，在为了形象
28、地描述电场中各点场强的强弱及方向，在电场中画出一些曲线，曲线上每一点的电场中画出一些曲线，曲线上每一点的都跟都跟该点的场强方向一致，曲线的疏密表示电场的强弱。该点的场强方向一致，曲线的疏密表示电场的强弱。2特点特点(1)电场线从正电荷或无限远处出发，终止于负电荷电场线从正电荷或无限远处出发，终止于负电荷或无限远处；或无限远处；(2)电场线在电场中电场线在电场中；切线方向切线方向不相交不相交教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知
29、识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理3应用应用(1)在同一电场里，电场线越密的地方场强越大；在同一电场里，电场线越密的地方场强越大；(2)电场线上某点的切线方向表示该点的场强方向；电场线上某点的切线方向表示该点的场强方向；(3)沿电场线方向沿电场线方向；(4)电场线和等势面在相交处互相垂直。电场线和等势面在相交处互相垂直。4几种典型电场的电场线几种典型电场的电场线电势逐渐降低电势逐渐降低图图615教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质
30、赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理试一试试一试4如图如图616所示，所示，AB是某电场中的一条是某电场中的一条电场线，在电场线上电场线，在电场线上P处自由释放一个负处自由释放一个负试探电荷时，它沿直线向试探电荷时，它沿直线向B点运动。对此现象下列判点运动。对此现象下列判断中正确的是断中正确的是(不计电荷重力不计电荷重力)()A电荷向电荷向B做匀加速运动做匀加速运动B电荷向电荷向B做加速度越来越小的运动做加速度越来越小的运动C电荷向电荷向B做加速度越来越大的运动做加速度越来越大的运动D电荷向电荷向B做加速运动，加速度的
31、变化情况不能确做加速运动，加速度的变化情况不能确定定图图616教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理解析：从静止起运动的负电荷向解析：从静止起运动的负电荷向B运动，说明它受的电运动，说明它受的电场力指向场力指向B。负电荷受的电场力方向与电场强度方向相。负电荷受的电场力方向与电场强度方向相反，可知此电场线的指向应从反，可知此电场线的指向应从BA，这就有三种可能
32、，这就有三种可能性：一是这一电场是个匀强电场，试探电荷受恒定的电性：一是这一电场是个匀强电场，试探电荷受恒定的电场力，向场力，向B做匀加速运动；二是做匀加速运动；二是B处有正点电荷场源，处有正点电荷场源，则越靠近则越靠近B处场强越大，负电荷会受到越来越大的电场处场强越大，负电荷会受到越来越大的电场力，加速度应越来越大；三是力，加速度应越来越大；三是A处有负点电荷场源，则处有负点电荷场源，则越远离越远离A时场强越小，负电荷受到的电场力越来越小，时场强越小，负电荷受到的电场力越来越小，加速度越来越小。加速度越来越小。答案：答案：D教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场
33、力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理库仑力作用下的平衡问题库仑力作用下的平衡问题教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理(2)三个自由点电荷的平衡问题：三个自由点电荷的平衡问题：条件：两个
34、点电荷在第三个点电荷处的合场强为条件：两个点电荷在第三个点电荷处的合场强为零，或每个点电荷受到的两个库仑力必须大小相等，方零，或每个点电荷受到的两个库仑力必须大小相等，方向相反。向相反。规律：规律：“三点共线三点共线”三个点电荷分布在同一条三个点电荷分布在同一条直线上；直线上；“两同夹异两同夹异”正负电荷相互间隔；正负电荷相互间隔；“两大夹小两大夹小”中间电荷的电荷量最小；中间电荷的电荷量最小；“近小远大近小远大”中间电荷靠近电荷量较小的电荷。中间电荷靠近电荷量较小的电荷。教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品
35、牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理图图617教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理答案答案C教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品
36、牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理分析点电荷平衡问题的方法步骤分析点电荷平衡问题的方法步骤点电荷的平衡问题的分析方法与纯力学平衡问题点电荷的平衡问题的分析方法与纯力学平衡问题的分析方法是相同的，只是在原来受力的基础上多了的分析方法是相同的，只是在原来受力的基础上多了一个库仑力或电场力。具体步骤如下：一个库仑力或电场力。具体步骤如下：(1)确定研究对象。如果有几个物体相互作用时，确定研究对象。如果有几个物体相互作用时，要依据题意，适当选取要依据题意，适当选取“整体法整体法”或或“隔离法隔离法”；(3
37、)列平衡方程列平衡方程(F合合0或或Fx0，Fy0)。教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理电场强度的计算与叠加电场强度的计算与叠加1.场强的公式场强的公式教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必
38、备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理2电场的叠加电场的叠加(1)叠加原理：多个电荷在空间某处产生的电场叠加原理：多个电荷在空间某处产生的电场为各电荷在该处所产生的电场场强的矢量和。为各电荷在该处所产生的电场场强的矢量和。(2)计算法则：平行四边形定则。计算法则：平行四边形定则。教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理例例2
39、如图如图618所示，位于正方所示，位于正方形四个顶点处分别固定有点电荷形四个顶点处分别固定有点电荷A、B、C、D，四个点电荷的带电量均为，四个点电荷的带电量均为q，其中，其中点电荷点电荷A、C带正电，点电荷带正电，点电荷B、D带负电，带负电，试确定过正方形中心试确定过正方形中心O并与正方形垂直的直线上到并与正方形垂直的直线上到O点距点距离为离为x的的P点处的电场强度的大小和方向。点处的电场强度的大小和方向。审题指导审题指导第一步：抓关键点第一步：抓关键点图图618教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就
40、品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理四电荷在中心轴线四电荷在中心轴线P上产生的场强大小相上产生的场强大小相等等P点处在中心轴线上点处在中心轴线上四个电荷在中心轴线上产生的场强大小四个电荷在中心轴线上产生的场强大小相等相等电荷电量相等电荷电量相等电荷所在位置关于中心电荷所在位置关于中心O对称；电荷到中对称；电荷到中心轴上同一点距离相等心轴上同一点距离相等电荷处在正方形四电荷处在正方形四个顶点上个顶点上获取信息获取信息关键点关键点第二步：找突破口第二步：找突破口要求要求P点场强的大小和方向
41、，先求出各点电荷在点场强的大小和方向，先求出各点电荷在P点产生的点产生的场强的大小和方向，再利用平行四边形定则和矢量的对称性求场强的大小和方向，再利用平行四边形定则和矢量的对称性求解。解。教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理尝试解题尝试解题四个点电荷各自在四个点电荷各自在P点的电场强度点的电场强度EA、EB、EC、ED如图所示，根据对称性可知，如图所示，根
42、据对称性可知，EA、EC的合场强的合场强E1沿沿OP向外，向外，EB、ED的合场强的合场强E2沿沿OP指向指向O，由对称性可，由对称性可知，知，E1、E2大小相等，所以大小相等，所以P点的场强为零。点的场强为零。答案答案场强为零场强为零教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理对电场线的理解及应用对电场线的理解及应用1.孤立点电荷的电场孤立点电荷的电场(1)正正
43、(负负)点电荷的电场线呈空间球对称分布指向点电荷的电场线呈空间球对称分布指向外外(内内)。(2)离点电荷越近，电场线越密离点电荷越近，电场线越密(场强越大场强越大)；(3)以点电荷为球心作一球面，则电场线处处与球以点电荷为球心作一球面，则电场线处处与球面垂直，在此球面上场强大小相等，但方向不同。面垂直，在此球面上场强大小相等，但方向不同。教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教
44、科版物理教科版物理2两种等量点电荷的电场比较两种等量点电荷的电场比较O点最小，向外先点最小，向外先变大后变小变大后变小O点最大，向外点最大，向外逐渐减小逐渐减小沿中垂线由沿中垂线由O点点向外场强大小向外场强大小沿连线先变小，再沿连线先变小，再变大变大沿连线先变沿连线先变小，再变大小，再变大连线上的场强大小连线上的场强大小为零为零最小，指向负最小，指向负电荷一方电荷一方连线中点连线中点O处处的场强大小的场强大小等量同种点电荷等量同种点电荷等量异种点电荷等量异种点电荷比较比较教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌
45、质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理3电场线与带电粒子在电场中运动轨迹的关系电场线与带电粒子在电场中运动轨迹的关系一般情况下带电粒子在电场中的运动轨迹不会与一般情况下带电粒子在电场中的运动轨迹不会与电场线重合，只有同时满足以下三个条件时，两者才会电场线重合，只有同时满足以下三个条件时，两者才会重合。重合。(1)电场线为直线；电场线为直线；(2)电荷初速度为零，或速度方向与电场线平行；电荷初速度为零，或速度方向与电场线平行；(3)电荷仅受电场力或所受其他力合力的方向与电电荷仅受电
46、场力或所受其他力合力的方向与电场线平行。场线平行。教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理例例3静电除尘器是目前普遍采用的静电除尘器是目前普遍采用的一种高效除尘器。某除尘器模型的收尘板一种高效除尘器。某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板，图是很长的条形金属板，图619中直线中直线ab为该收尘板的横截面。工作时收尘板带正为该收尘板的横截面。工作时收尘板带正电，
47、其左侧的电场线分布如图所示；粉尘电，其左侧的电场线分布如图所示；粉尘带负电，在电场力作用下向收尘板运动，最后落在收尘带负电，在电场力作用下向收尘板运动，最后落在收尘板上。若用粗黑曲线表示原来静止于板上。若用粗黑曲线表示原来静止于P点的带电粉尘颗点的带电粉尘颗粒的运动轨迹，图粒的运动轨迹，图6110中可能正确的是中可能正确的是(忽略重力和忽略重力和空气阻力空气阻力)()图图619教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频
48、考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理图图6110尝试解题尝试解题因粉尘带负电，故带电粉尘所受电场力的方向与电因粉尘带负电，故带电粉尘所受电场力的方向与电场线的切线方向相反，轨迹上任何一点的切线方向为运场线的切线方向相反，轨迹上任何一点的切线方向为运动方向，若粒子做曲线运动，轨迹应出现在速度方向和动方向，若粒子做曲线运动，轨迹应出现在速度方向和力的方向所夹的区域内。从轨迹上找几个点判断一下，力的方向所夹的区域内。从轨迹上找几个点判断一下，只有只有A项符合。故项符合。故A项正确。项正确。答案答案A教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场
49、力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知识要打牢高频考点要通关学科特色要挖掘解题训练要高效教科版物理教科版物理电场线与轨迹判断方法电场线与轨迹判断方法(1)“运动与力两线法运动与力两线法”画出画出“速度线速度线”(运动轨迹在初始运动轨迹在初始位置的切线位置的切线)与与“力线力线”(在初始位置电场线的切线方向在初始位置电场线的切线方向)，从二，从二者的夹角情况来分析曲线运动的情景。者的夹角情况来分析曲线运动的情景。(2)“三不知时要假设三不知时要假设”电荷的正负、场强的方向或等电荷的正负、场强的方向或等势面电
50、势的高低、电荷运动的方向，是题意中相互制约的三势面电势的高低、电荷运动的方向，是题意中相互制约的三个方面。若已知其中的任一个，可顺次向下分析判定各待求个方面。若已知其中的任一个，可顺次向下分析判定各待求量；若三个都不知量；若三个都不知(三不知三不知)，则要用，则要用“假设法假设法”分别讨论各种情分别讨论各种情况。况。(3)一般为定性分析，有时涉及简单计算。一般为定性分析，有时涉及简单计算。教科版物理教科版物理第第第第1 1单元单元单元单元 电场力的性质电场力的性质电场力的性质电场力的性质质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录必备知