《数学教师教学规划最新版5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学教师教学规划最新版5篇.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、数学教师教学规划最新版5篇数时间的脚步是无声的，数一、基本情况。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正;也有部分学生以前对知识掌握较好部分1、学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固2、学生的口算3、学生解答文45、学生书写较工整美观。不1、学生粗心大意忘写答案。2、运用知识不够灵活，表现在已掌握的知识，做二这册教材包括下面地些内容：本三1、2、使学生在经历观察地判3、使4、初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。5、使学生在解决实际问题的的过程中路，并能根据具体的问题确定合6、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例;认数学教师教学一、指导思想认真贯彻实施中心校教导处工作规
2、划，以全面实施素质教育为重点，全面推进二1、以各种教研活动为契机，强化课堂教学实践2、加强理论学习，转变力，适应课改要求3、关注学生的学习行为，转变三、工作重点及具体措施1、认真学习新课程标准，进一步领会新课标的精神，转变自己的教学观念2认真备课，仔细研读新教材，提高备课质量，加强课后反思；加强基础知识的3开展4、针对学生的个性差异，努力做好培优补差工作要抓好后进生的转化工作，要坚持不放弃每一个后进生，要以宽容的心态接纳5、我组在本6、认出好每一次的月考考卷，难度适宜、题量适7作四1、间周三放学后教研组集体备课，每次活动提前2数学教师教学上学期学生大部分学生基础知识掌握的较好，如有理数中的正、
3、负数，有理数运算，一元本学期知1.2.3.能力目经历情感目感受本学期教材重点难第第第第第第重难点：平行线的实际应用；图形的坐标变化得出图形的平移之间的关系；三角本学期教学第第第第第第综合实提高1、学习和借鉴杜朗口中学的课堂教学模式，改变2、加强预习课、展示课3、关注学生的学习过程，经常4、开展好课外综合实践活动，积极参加各数学教师教学新学期，新气象，为了提高教学效果，提高学生综合能力，更好地完成六年级一、班本进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作规划，本学期我班二、教材分析(1、使学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数练地计算简单的分数乘、除法，会进2、理解倒数的意义，掌握求倒数的
4、方法3、理解45、知道圆是轴对称图形，进一步认识67、理解百分数的意义8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数9、经历从实际生活10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12(这册教材包括下面下些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统分数乘法和除法，圆，百分数等是本册在数与代数方面，这一册教四则运算能力以及解决有关分数的实际问在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除
5、法、百分数、圆、统计知识三、转变教国对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时常思考，常研究，常总四(对后进生一定要严，发现他们有不良思想行为，绝不能轻易放过，应该及时制(1、对后进生所犯的错误处理要“宽”。正因为他2、对后进生的学习要求(三)要转化后进生，要讲究措施和方法，归根到底是要有“爱心、细心、耐心”，有五、教学1、认真学习教育教学理论,更新教育教学观念,2、认真钻研教材，教参取做到能深入浅出进行教学,特别要3、45、结合学科特点,在教学生掌屋基础知678、加强学生数学能数学教师教学一、学今年二、全册教材这三、全册教学1、熟练地数出数量在_以内的物体的个数，会2、初步认识加减法的含3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号=、，会使用5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形6、初步了解7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，8、养成认真作9、通四、全册教学重点_以的基础。因此，一位数五、改数数教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，