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1、第第1讲讲种群的特征和数量种群的特征和数量(shling)的变化的变化第一页，共26页。种群种群(zhnqn)的概念的概念生活在一定自然区域内同种生物的所有生活在一定自然区域内同种生物的所有个体个体(gt)的总和。的总和。下列叙述中，属于种群下列叙述中，属于种群(zhnqn)的是（的是（）A、一片森林中的昆虫、一片森林中的昆虫B、一块田地里的狗尾草、一块田地里的狗尾草C、一颗树上的寄生物、一颗树上的寄生物D、一座山峰上的树、一座山峰上的树B思考思考？第二页，共26页。种群有的，但个体没有种群有的，但个体没有(mi yu)(mi yu)的特征。的特征。一、种群一、种群(zhn qn)(zhn q
2、n)特征特征种群种群(zhn(zhn qn)qn)密度密度出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例-种群种群最基本最基本的数量特征的数量特征第三页，共26页。种群在单位面积或单位体积中的个体数种群在单位面积或单位体积中的个体数.（个（个/m2、km2、m3）如：养鱼池中每立方米的水体如：养鱼池中每立方米的水体(shu t)中鲫鱼中鲫鱼的数量、的数量、每平方千米农田面积内黑线姬鼠的每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量数量（一）种群（一）种群(zhnqn)密度密度1.含义含义(hny)：第四页，共26页。种群(zhn qn)密度的调查方法：q分布范
3、围小，个体较大(jio d)的种群：估估算算估估算算(sun)(sun)(取取样样调调查查取取样样调调查查)不运动或活动范围小的生物：不运动或活动范围小的生物：活动能力强，活动范围大的动物：活动能力强，活动范围大的动物：活动能力强，活动范围大的动物：活动能力强，活动范围大的动物：样样方方法法标标 志志 重重 捕捕 法法逐个计数逐个计数10m10m怎样估算这块草地中怎样估算这块草地中蒲公英的数量？蒲公英的数量？怎样做？怎样做？随机取样随机取样第五页，共26页。1 1、样方法、样方法(fngf)(fngf)五点取样五点取样(qyng)法法等距取样等距取样(qyng)法法（用于植物、（用于植物、昆虫
4、的卵、昆虫的卵、活动能力弱的活动能力弱的动物动物）计算平均值计算平均值第六页，共26页。记数方法记数方法(fngf)蒲公英其他(qt)植物方框方框(fnkun)内内相邻两边上相邻两边上计上不计下计上不计下,计左不计右计左不计右第七页，共26页。2.标志标志(biozh)重捕法重捕法:对活动对活动(hudng)范围大的鹿能否用样方法进行范围大的鹿能否用样方法进行调查？调查？在被调查在被调查(dioch)种群的活动范围内，捕种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记（获一部分个体，做上标记（M）后再放回原来）后再放回原来的环境经过一段时间后进行重捕，根据重捕的环境经过一段时间后进行重捕，根据重捕到
5、的动物中标记个体（到的动物中标记个体（m）占总个体数（）占总个体数（n）的比例，来估计该种群的个体数的比例，来估计该种群的个体数(N)。即该种群的个体数即该种群的个体数=MnmN据题意可得：据题意可得：N:M=n:m第八页，共26页。在调查一块农田中田鼠的数量时，放置在调查一块农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上只，其中有上次次(shnc)标记的个体标记的个体12只。则该
6、农田中田鼠只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？的种群数量大概有多少只？N（4238）12133只只第九页，共26页。知识点三、种群知识点三、种群(zhnqn)数数量的变化量的变化种群数量不断变化是受到哪些因素种群数量不断变化是受到哪些因素(yn s)的的综合影响？你能将这些因素综合影响？你能将这些因素(yn s)归一归类归一归类总结一下吗？总结一下吗？1、从种群自身特征、从种群自身特征(tzhng)来考虑来考虑年龄组成年龄组成,性别比例性别比例出生率、死亡率出生率、死亡率种群密度种群密度种群数量变化种群数量变化第十页，共26页。年龄年龄(ninlng)(ninlng)组组成成 种群中的年
7、龄种群中的年龄(ninlng)(ninlng)结构是指一个种群中结构是指一个种群中各年龄各年龄(ninlng)(ninlng)期的个体数目的比例。期的个体数目的比例。老年老年(lonin(lonin)个体个体成年个体成年个体幼年个体幼年个体 增长型增长型 稳定型稳定型 衰退型衰退型第十一页，共26页。性别比例性别比例(bl)：种群中雌雄个体所占的比：种群中雌雄个体所占的比例例(bl)。不合理的性别比例会导致不合理的性别比例会导致(dozh)(dozh)出生率下出生率下降进而引起种群密度下降。降进而引起种群密度下降。第十二页，共26页。知识点三、种群数量知识点三、种群数量(shling)的变化的
8、变化种群种群(zhn qn)数量不断变化是受到哪些因素数量不断变化是受到哪些因素的综合影响？你能将这些因素归一归类总结一下的综合影响？你能将这些因素归一归类总结一下吗？吗？1、从种群、从种群(zhnqn)自身自身特征来考虑特征来考虑年龄组成年龄组成,性别比例性别比例出生率、死亡率出生率、死亡率种群密度种群密度种群数量变化种群数量变化第十三页，共26页。知识点三、种群知识点三、种群(zhnqn)数量数量的变化的变化2、从不同环境同一、从不同环境同一(tngy)物种种群物种种群个体间的交流来看个体间的交流来看:迁入迁入 种群种群(zhn qn)数量数量 迁出迁出 增加增加减少减少第十四页，共26页
9、。种群种群(zhn qn)(zhn qn)的空间特征的空间特征 组成种群的个体，在其生活空间中的组成种群的个体，在其生活空间中的位置位置(wi zhi)(wi zhi)状态或布局，叫种群的空状态或布局，叫种群的空间特征。间特征。随机随机(su j)分布分布均匀分布均匀分布集群分布集群分布集群分布集群分布第十五页，共26页。二、种群数量二、种群数量(shling)的变化的变化(1)模型假模型假设设条条件件(tiojin)：和和 条条件件(tiojin)充充裕裕、气气候候适适宜宜、没有没有敌敌害等。害等。数量数量变变化：种群的数量每年以化：种群的数量每年以 增增长长，第二年，第二年的数量是第一年的
10、的数量是第一年的倍。倍。(2)建立模型建立模型种群起始数量种群起始数量为为N0，t年后种群数量表达式年后种群数量表达式为为 。1种群增长种群增长(zngzhng)的的“J”型曲线型曲线食物食物 空空间间 一定的倍数一定的倍数 NtN0t 理想理想条件条件不是增不是增长率长率 思考：思考：增长率和增长速率是如何变化的？画出曲增长率和增长速率是如何变化的？画出曲线图？线图？第十六页，共26页。2种群种群(zhn qn)增长的增长的“S”型曲线型曲线 (1)形成原因形成原因种群密度增长达到平衡，数量趋于稳定，种群密度增长达到平衡，数量趋于稳定，呈呈“S”型增长。型增长。(2)环环境境容容纳纳(rng
11、n)量量是是指指在在 的的情情况况下下，一定空一定空间中所能维持的种群间中所能维持的种群 数量，又称数量，又称“K”值。同一种群的值。同一种群的K值不是值不是 ，会随着环境条件的改变而变化。，会随着环境条件的改变而变化。环环境境(hunjng)条件不受破坏条件不受破坏 最大最大 固定不固定不变变的的 有限有限 加加剧剧 天天敌敌增加增加 降低降低 思考？增长率和增长速率是如何变化的画出曲增长率和增长速率是如何变化的画出曲线图？线图？第十七页，共26页。3.数量变化数量变化因因素素：a.气气候候、食食物物、天天敌敌、传传染染病病等等（影影响响出出生生率和死亡率、迁入和迁入率）率和死亡率、迁入和迁
12、入率）b.人类人类(rnli)的活动的活动类类型型：大大多多数数种种群群的的数数量量总总是是在在 中中，在在不不利利的条件下，种群数量还会急剧的条件下，种群数量还会急剧 甚至消亡。甚至消亡。4.研究意义研究意义 有害动物；有害动物；保护和利用保护和利用 ；拯救和恢复拯救和恢复 。波波动动(bdng)下降下降(xijing)防治防治 野生生物野生生物资资源源 濒濒危危动动物种群物种群 第十八页，共26页。思考思考(sko)(sko)在实践中如何在实践中如何(rh)利用利用K值和值和K/2值值？阅读阅读(yud)资料资料162页页第十九页，共26页。小结：比较种群增长(zngzhng)的”J”型曲
13、线和”S”型曲线（阅读资料161页）第二十页，共26页。1.(20091.(2009年广东年广东(gung dng)(gung dng)高考题高考题)下列叙述中，下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是不属于种群空间特征描述的是()A A斑马在草原上成群活动斑马在草原上成群活动 B B每毫升河水中有每毫升河水中有9 9个大肠杆菌个大肠杆菌 C C稗草在稻田中随机分布稗草在稻田中随机分布 D D木棉树在路旁每隔木棉树在路旁每隔5 5米种植米种植B当堂(dn tn)达标第二十一页，共26页。2.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的地获得
14、最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在1/2K水平水平(shupng)，这是因为在这个水，这是因为在这个水平平(shupng)上（）上（）A种群数量相对稳定种群数量相对稳定B种群增长量最大种群增长量最大C种群数量最大种群数量最大D环境条件所允许的种群数量环境条件所允许的种群数量B第二十二页，共26页。4.4.在什么条件下种群数量才会呈指数增长在什么条件下种群数量才会呈指数增长 ：A A、当只有食物限制、当只有食物限制(xinzh)(xinzh)时时 B B、在物种适宜的环境中食物开始出现不足，、在物种适宜的环境中食物开始出现不足
15、，但还不至于影响到该物种在这里生存但还不至于影响到该物种在这里生存C C、只是没有捕食者、只是没有捕食者D D、在实验室内的实验条件下、在实验室内的实验条件下D第二十四页，共26页。6.某研究所调查发现：某种鱼某研究所调查发现：某种鱼迁入一生态系统后，其种群数迁入一生态系统后，其种群数量增长速率随时间变化的曲线量增长速率随时间变化的曲线如图所示，请分析回答问题：如图所示，请分析回答问题：(1)在在t0t2时间内，种群数量增长曲线呈时间内，种群数量增长曲线呈_型曲线；若型曲线；若在在t2时种群数量为时种群数量为N，则在，则在t1时种群数量为时种群数量为_。t1时该种时该种群的年龄结构群的年龄结构(组成组成)可能为可能为_。(2)捕获该鱼的最佳时期为捕获该鱼的最佳时期为_时，原因是时，原因是 (3)在在t2时时期期后后，该该鱼鱼种种群群数数量量变变化化将将呈呈现现(chngxin)_状状态，主态，主要原因是要原因是_ 、_ 。t3增长(zngzhng)型N/2S在在t1时种群增长速率最大，时种群增长速率最大，t3时捕获该鱼并使捕捞时捕获该鱼并使捕捞(blo)后维持在后维持在t1时的数量，获得的量较大且不影响该鱼类资源的再时的数量，获得的量较大且不影响该鱼类资源的再生。生。捕食者数量增加种内斗争加剧波动第二十六页，共26页。