《电工说课教学提纲.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电工说课教学提纲.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、电工说课本节课是电工实训教学照明电路内容，主要包括单向电度表连接，两地控制一盏灯等内容。一一.教材分析教材分析本次培训对象主要是八年级学生，他们电学知识比较欠缺，可以说没有接触，但他们对电路连接充满了好奇，对本节内容的学习充满了期待与情感动力。二二.学情分析学情分析知识目标知识目标：通过实训，使学生学会家用电度表连接，两地控制一盏灯的链接，插座的链接。能力目标能力目标：通过学生实训探究，锻炼学生动手操作能力。情感目标情感目标：通过实训探究活动，激发学生日后学习物理的兴趣，培养学生相互合作精神和学以致用精神。三三.教学目标教学目标重点：家用电度表连接，两地控制一盏灯的链接，插座的连接。难点：理解
2、两地控制一盏灯工作原理。四四.教学重难点教学重难点为了让学生更好的掌握本节课的内容，我采用了演示法，分组合作探究法、任务驱动法等教学方法。本节课在教学法的采用上充分体现教师主导，学生主体的理念，充分信任学生，全面依靠学生，让学生做课堂的主人。五五.教学方法教学方法1、分组，安全教育，包括实训操作安全及电工工具使用安全。六六.教学过程教学过程2、分发电工工具、讲解 工具使用及注意事（老师演示）3 3、学生练习工具使用（主要练习、学生练习工具使用（主要练习单股硬导线连接，先让学生自主探单股硬导线连接，先让学生自主探究连接，然后老师更具连接情况，究连接，然后老师更具连接情况，给出正确连接方法）给出正
3、确连接方法）4 4、先让学生直接连接灯泡，然后、先让学生直接连接灯泡，然后发开关让开关控制（学生先自主探发开关让开关控制（学生先自主探究连接，老师观察后提示启发）究连接，老师观察后提示启发）5 5、拓展：一个开关同时控制两盏、拓展：一个开关同时控制两盏灯灯6 6、双联开关两地控制一盏灯（老、双联开关两地控制一盏灯（老师讲解电路图，然后学生按图接线）师讲解电路图，然后学生按图接线）7 7、1 1、3 3进进2 2、4 4出法连接单向电度出法连接单向电度表（老师讲解电路图，然后学生按表（老师讲解电路图，然后学生按图接线）图接线）通过一天的电工实训教学，大部分学生能够完成任务，不过使我过意不去的就是对学生太严厉，但不严格要求不行，电工实训室有380V的三相电，稍有不慎就有触电的危险！七、教学反思七、教学反思感谢大家感谢大家此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢