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1、2023年幼儿园游戏教案模板 作为一名学前教化工作者，就难以避开地要打算教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么幼儿园嬉戏教案模板怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园嬉戏教案模板，希望大家喜爱！ 幼儿园嬉戏教案模板篇1 活动目标： 1、引导幼儿用各种材料制作饼干/糖果。 2.培育幼儿社会交往实力。活动打算：图书角投放各种图片饼干和糖果;手工区打算卡纸/皱纹纸/海绵纸/橡皮泥制作饼干/糖果。娃娃家利用制作的饼干糖果款待客人。 活动过程： 一、谈话导入。 1、请幼儿说说与他人相处的感觉。 老师：今日，又到了区域活动的时间，今日我们区域活动的主题是生活甜蜜蜜。小挚友都有自己的挚友，你喜爱你的
2、挚友吗?和挚友在一起感觉怎么样呢?那你喜爱老师吗?和老师在一起学习学问、做嬉戏感觉怎么样呢? 2、小结幼儿的回答。 老师小结：和挚友、老师在一起玩嬉戏、学本事，一起生活的感觉真好，感觉很快乐、华蜜。 二、介绍各个区域。 1、娃娃家。 老师：今日我们娃娃家打算了很多的糖果，看看都有什么糖果?(棒棒糖、穿着花衣裳的糖果)今日，小挚友到娃娃家后，安排好角色，可以扮演小主子和客人，请小挚友来当小主子，款待客人。 2、动手区。 老师：在手工区老师打算了包装糖果的材料，还有其他的手工材料，有给小动物喂食物，小挚友可以选择自己喜爱的材料进行玩，可以好挚友一起玩玩。在给动物喂食物的时候要留意了，彩色圆糖和豆子
3、都是用来喂娃娃的，用调羹来喂娃娃。(提示幼儿留意运用材料的平安) 3、阅读区。 老师：今日在阅读区打算了新的图书让小挚友看呢!你们喜爱和书做挚友吗?这么美丽的书我们都要爱惜，根据老师说的要求来看书，小手拿好一本书，大拇指食指捏住书的下角，从封面起先看!看看图书中都有哪些好玩的事情呢! 三、组织幼儿进区区域。 1、提出区域规则。 老师：在进区的时候，娃娃家和阅读区入口处都有小脚丫，进去的时候把你的鞋子摆在小脚丫上面，小脚丫都藏好了那就说明这个区已经满了，不能再进了。当老师放音乐时候，小挚友就抓紧把区域中的玩具整理好，放回原处，然后拿好进去卡送回小兔的篮子里。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。 2、
4、老师巡回指导幼儿进行区域活动。 四、整理材料，结束嬉戏。 小结小挚友进区观看的状况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。 幼儿园嬉戏教案模板篇2 嬉戏中的天地对于小孩来说应当是天堂!他帮助了别人,可以得到别人的表扬.能够提高自己的信念 家长们都认为嬉戏是一种让孩子贪玩导致不学习的罪魁祸首。其实嬉戏还有一些好处的。嬉戏可以减压，嬉戏可以促进沟通，嬉戏可以学到课外学问。 除此之外，孩子们在玩耍各种嬉戏的时候，还可以从嬉戏中学习到许多生活常识。今日，我要和大家共享的是：幼儿园中班嬉戏教案：小猫捉鱼 【活动目标】 1、对幼儿进行低障碍爬越联系。 2、培育幼儿熬炼
5、的爱好和英勇精神，提高幼儿动作的敏捷性。 【活动打算】 1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的竹竿一根; 2、纸鱼若干(数目为幼儿人数的34倍)、小猫头饰(数目同幼儿人数相等); 3、布置好场地。 【活动过程】 1、老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫。老猫、小猫相互追逐着玩，并做嬉戏老猫睡觉醒不了。 老猫带小猫走成圆形队做操，边走边念儿歌：早上空气真正好，小猫小猫来做操。摸摸胡须理理毛，伸伸懒腰喵喵喵。举举腿儿跑跑跑，小猫小猫本事高。 2、老猫带领小猫学习爬越小山坡的本事，面对器械，双手按器械一端，一脚先爬上，另一脚再上，爬至另一端，然后轻轻下来。 3、小猫任选器械进行鱼贯爬越练习，老猫不断提
6、示小猫既要爬得好又要留意平安。 4、本事学会了，小猫依次爬越过障碍，到池塘边捉一条小鱼，并从两边跑回，把鱼挂在钩子上。然后再去捉，不断来回，直至把鱼捉完。 【活动结束】 老猫带小猫数数钩子上的鱼，并夸奖小猫本事大。最终由两只小猫扛竹竿，其余幼儿边唱“喵呜喵呜小猫叫”的歌，边宁静的沿着场地走一圈回教室。 幼儿园嬉戏教案模板篇3 一、创编意图： 椅子、凳子是孩子们所熟识的事物，每天他们都与小椅子密切接触。在平常，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。我就利用平安的小圆凳子并结合中班幼儿的
7、特点设计这个嬉戏活动。 二、活动名称：圆凳乐 三、适合班级：中班 四、参与人数：30人 五、适用季节：四季 六、活动时间：8-10分钟 七、活动目标： 1、发展平衡、跳动等实力，提高动作的协调性和灵敏性。 2、自主探究椅子的不同玩法，发展创建性思维。 3、与同伴合作克服困难，体验体育嬉戏的乐趣。 八、活动打算：小圆凳、操场 九、活动过程： （一）、起先部分。 （1）用圆凳围圈 （2）幼儿绕大圆走。（动物仿照） （3）幼儿绕大圆跑。（猫抓老鼠） （二）、基础部分。 （1）依次用凳子从高出往下跳 （2）依次用凳子搭成小桥来练习走平衡 （3）幼儿做滚凳子嬉戏 （三）、放松运动 坐在凳子上做放松运动
8、十、活动自我评价: 设计上针对中班幼儿的心理特点，设计一些贴近幼儿生活的活动内容，吸引幼儿主动、热忱地参加到活动中。由于凳子都是幼儿所自己熟识，但凳子平常都是用来坐的，而没有用来玩嬉戏，所以幼儿都很新奇或感爱好，所以幼儿参加主动。活动由简洁的站、蹲、跨、跳等，渐渐过度到在凳子上走、跨、跳等动作，让幼儿对凳子有了新的相识，再发展到凳子上的平衡以及比较难的从高处往下跳等，流程清楚简洁。 幼儿园嬉戏教案模板篇4 活动目标： 1、能主动与同伴商议、合作嬉戏，遇到问题能主动想方法解决。提高幼儿的参加和合作意识。 2、通过活动，培育幼儿勇于克服困难的精神，体验胜利的欢乐。 活动打算： 汽车废旧轮胎自行车废
9、旧轮胎 活动过程： 带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简洁的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础： 1、介绍轮胎的作用 老师拿出打算好的轮胎，让幼儿相识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。然后并简洁的轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法?好好想想! 2、幼儿分组，探究轮胎的玩法 分组后，幼儿主动的琢磨，商议，沟通，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。 3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。幼儿兴致极高，很快的融入到嬉戏中去。归纳主要的玩法有 个人玩： (1)幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路途， (2)把轮胎举起来套在颈项里，双手做动
10、作。(这个须要轻点轮胎) (3)把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。 多人玩： (1)幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。 (2)把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外;从左跳到右里。 (3)幼儿学小鸟飞：围着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。 4、幼儿一起参加嬉戏，感受欢乐 幼儿们依据的自己的爱好，选择喜爱的方法，自主参加到嬉戏中，体验嬉戏的乐趣，尝试嬉戏合作的技巧，感受集体合作的力气和宏大。 5、嬉戏结束。 整理物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出嬉戏场地。 幼儿园嬉戏教案模板篇5 【活动目标】 1、熟识同伴的名字。 2、能正确地接球和抛球。 3、享受
11、运动肢体的乐趣。 【活动打算】 一个皮球;铃鼓伴奏。 【活动过程】 幼儿熟识同伴的名字。 幼儿坐围成一个大圈圈，做传球嬉戏。 师：小挚友，现在我们坐成一个(大圆形)，上次我们玩过了一个嬉戏，叫传东西，这次我们玩传小球，好吗?你们想和小球一起玩嬉戏吗?(想) 师：说明规则： a、当老师的铃鼓声响起时，第一个小挚友就把小球传给旁边的小挚友，就这样一个接着一个传下去。 b、当老师的铃鼓声停止时，小球就停止传送，这时候拿到小球的小挚友就站起来说出自己的名字：我的名字叫_。 (第一遍嬉戏：主要看幼儿对嬉戏的熟识度) 变更规则：还是跟之前一样当老师的铃鼓声响起时，第一个小挚友就把小球传给旁边的小挚友，就这样一个接着一个传下去。但是当老师的铃鼓声停止时，这时候拿到小球的小挚友不说自己的名字，而是要说出旁边小挚友的名字：我旁边小挚友的名字叫_。 (当幼儿说不出名字时，老师可引导幼儿说出来，然后跟着老师一起讲，反复多做几次，让幼儿熟识同伴的名字。) 两位老师先示范给幼儿看，边说嬉戏规则边做传小球嬉戏。 嬉戏规则：幼儿A抛球给幼儿B时喊其名字，幼儿B去接球(在抛球的时候，教育幼儿怎么抛怎么接才是对的)保证幼儿的平安。 幼儿自己动手、动脚操作，体验传球嬉戏带来的欢乐。 【活动延长】 等幼儿玩法娴熟后，可以变更嬉戏的方式，把抛球改为给球、滚球，增加嬉戏传球的速度或者增加球的个数。