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1、科学一一小兔请客教学活动设计活动题目科学：小兔请客活动时间班级主持人幼儿及内容分析本次活动主要让幼儿尝试区分一和许多，幼儿的概念比较 模糊，通过游戏来了解一盒许多。活动目标1、能区分 1和许多，并能用语言表达。2、感知许多可以分成1个1个，1个1个合起来是许多。3、体验数学活动的乐趣。活动准备1、 大信封一个，信封上画有小兔子头像2、图片：1只兔妈妈和许多小兔子、1个苹果和许多苹果、1个玩具和许多玩具3、 蘑菇、萝卜每人1个，筐子两个4、 兔子头饰1个，请一位老师扮演小兔子5、 糖果每人1个活动方 法与过程（步骤、信 息技术 手段、 方法、 组织形 式等）（一）创设情境，导入活动，初步学习区分
2、 1和许多 O1、师：宝宝们，今天我收到一封信，你们猜一猜这 是谁写的信？2、师：信封里有什么呀？我们一起看一看吧！（出示图片，请幼儿观察图片，教师引导幼儿用 1 和许多表达图片上的物体。）3、师：原来是小兔写的信。信上说：小朋友，你们 好！我很想念你们！我的生日到了，请所有小朋友到我家做 客！（二）感知许多可以分成1个1个，1个1 个合起来是许多。1、师：宝宝们，小兔请我们到它家里做客，你高兴 不高兴？小兔过生日，我们应该给小兔准备什么礼物呢？ （请幼儿简单讨论小兔喜欢什么？给小兔准备什么礼物？）2、师：小兔喜欢吃蘑菇，咱们去采些蘑菇送给小兔 吧！3、游戏：采蘑菇（1）请幼儿观察，说一说地上
3、有多少蘑菇？（许多）（2）请每个幼儿采1个蘑菇，鼓励幼儿边采边说： 我采了 1个蘑菇。(3)观察并讨论：地上还有蘑菇吗？你采了几个蘑菇？(4)教师总结：许多蘑菇分成了 1个1个。(5)请幼儿把蘑菇放到筐子里，鼓励幼儿边放边说:我放了 1个蘑菇。(6)观察讨论：现在筐子里有多少蘑菇？(7)教师总结：1个1个合起来是许多蘑菇。(三)进一步感知体验许多可以分成1个1个, 1个1个合起来是许多。1、师：宝宝们，咱们一起到小兔家做客吧！(到小 兔家后，可以渗透简单的礼仪，如：敲门、问好等)。2、游戏：拔萝卜(1)小兔：我种了许多萝卜，你们愿意帮我拔萝卜 吗？(2)请每个幼儿拔1个萝卜，鼓励幼儿边拔边说：我拔了 1个萝卜。(3)观察讨论:地里还有萝卜吗？你拔了几个萝卜？(4)教师总结：许多萝卜分成了 1个1个(5)请幼儿把萝卜放到筐子里，鼓励幼儿边放边说:我放了 1个萝卜。(6)观察讨论：现在筐子里有多少萝卜？(7)教师总结：1个1个合起来是许多萝卜。（四）品尝糖果，进一步体验 1和许多。1、小兔子拿出许多糖果，每个幼儿分一个，请幼儿说一说：你有几个糖果？ 2、请幼儿品尝糖果。考查活动效果方法通过今天的活动，孩子们尝试用数数的方式给小兔子分萝 卜，大部分幼儿能区分一和许多，但个别幼儿还需要老师的 指导，在平时的区域里也可以增加类似游戏，给幼儿练习。备注