九年级语文学科作业设计一.docx

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九年级语文学科作业设计一【任务一:定篇目】本单元六首诗歌都以描写自然之景或特定物象为主,借此抒发某 种情感,你会选择哪首诗作为你的朗诵篇目?选择的理由是什么?请 写在下面的横线上。作家:作品:理由:设计意图:在为朗诵活动定篇目的情境下,训练学生对文本的理解和 鉴赏能力。注意朗诵的重音、停连、节奏等,把握诗歌感情基调,创 设真实而富有意义的学习情境,凸显语文学习的实践性。【任务二:尝试创作】仿照乡愁的格式,创作一首诗歌,借助一些意象表达自己的情感。 如(童年、友情、母爱等)设计意图:在创作诗歌的任务情境下,立足学生核心素养,充分发挥语文课程的育人功能,调动学生的情感体验,提高语言表达能力。

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