《小学“双减”作业设计:小学语文一年级上册作业设计案例.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学“双减”作业设计:小学语文一年级上册作业设计案例.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版小学语文一年级上册第五单元作业设计学科:小学语文学段:低段一、作业目标1 .结合已有经验、借助会意字识字、反义词识字、归类识记的方法识记 生字,了解偏旁表意的构字规律。2 . 了解从左到右的书写规律、先撇后捺的笔顺规则,学会在田字格正确 书写生字。3 .背诵本单元要求会背的课文,在此过程中积累词语,懂得珍惜粮食的 重要性。二、实施过程与策略版块内容评价标准设计意图游戏一:拼音泡泡泡泡被吹走了,请你把拼 音泡泡圈在正确的读音 上。圈画正确书写唠书写美观1.针对本单 元易错的字 音,通过趣味 的方式巩固基础型任务吹泡泡远近(jin j i ng) 声音(sh e ng sh e n ) 来去
2、(q iiq li )苹果(pi ngpin)升旗(sh ng sh e n ) 黄牛(niilli u )识记。2.练习书写 本单元中重 点的要求会 书写的生字 和笔画,培养作业(y e 泡泡祖国(g u o 王国小刀(d a oyi e )gu d )b a o)学生正确、工 整地写汉字。加,可 是今 天风 太大, 泡泡 到处 飞,请 你把 泡泡 吹走森田里田了不EBxi a oni a o狂欢游戏二:书写泡泡日吸生字宝宝在泡泡王国迷 引了路了,请你根据拼音写出 很多正确的生字,把生字送回 小朋自己的家。友参 1 1 n lai sh a oz a o zh e ng我们田上EB在读sh
3、uEBO吧!游戏一:认识泡泡彳这些生字宝宝我们还不综合认识,需要你用学过的办型法猜猜它们的意思!-2-猜的准确组词正确1.运用会意 字识字的方 法初步感受 汉字造字的任务找朋 友泡泡 王国 来几 位新 朋友, 可是 泡泡 们都 不认 识它, 请你 帮助 泡泡 们认 识新 朋友 吧!吠岩鸣旦苗游戏二:区分泡泡这些生字宝宝长的非常 相似,需要你组个词区分 它们!;去( );云()一小()少()一本()木()刀()-力()规律,发展独 立识字的能 力,体现语文 学习的工具 性和人文性 统一。2.对本单元 要求会写的 字再次进行 辨别识记。-3-发展型任务帮帮忙泡泡 遇到 了难 题,需 要聪 明的 你
4、前 去帮 助它, 请你 用学 到的 知识 帮助-4-游戏一:帮助泡泡小泡泡诗句迷宫中迷路 了,请你带泡泡找到正确 的回家路线。游戏二:劝劝泡泡泡泡每天都剩饭,非常浪 费粮食,请你用学过的古 诗劝劝泡泡!游戏三:泡泡大字典 泡泡想要买些文具,可是 很多字都不认识,你可以 制作一个关于文具的识 字贴报,帮助泡泡认识他 们。路线找的准古诗背的对*.利用走迷 宫的游戏,强 化画的记 忆,巩固生字 认读。1 .围绕核心 素养,明白节 约粮食的道 理,背诵悯 农,体现语 文是服务于 解决现实生 活的真实问 题。2 .利用贴画 的形式,在生 活中认识汉 字。泡泡吧!三、效果分析本单元为本册的书第二个识字单元,安排了借助会意字、生活经验、归 类识字和反义识字的方法。结合学段目标和一年级孩子的年龄特点,本单元 作业设计以玩的形式囊括了单元重难点,满足了不同层次学生的学习需要。 在愉快的练习氛围中体会了中国造字规律和传统文化的魅力。四、案例反思一年级的学习最重要的是激发孩子的学习兴趣,因此,本单元作业设计 安排了泡泡王国的情景贯穿始终,提高了学习的趣味性和娱乐性,在玩中学、 以游戏的方式丰富了作业的形式。-5-