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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载折线统计图教学设计【教学目标】1让同学在条形统计图的基础上熟悉折线统计图,明白折线统计图 既可以表示数量的多少,又可以表达数据变化趋势的特点；2能依据统计表给出的数据绘制完成折现统计图,能对数据进行简单地分析并能提出问题解决问题,能依据折线图数据变化的趋势,对数据的变化做出合理的估计；3通过对数据的分析,体会统计在生活中的意义；培育同学合理推测及发觉问题并提出问题才能,的数学问题；【重点难点】激发同学爱好, 引导同学关注生活中明白折线统计图的特点,会看折线统计图, 并能依据折线统计图解决问题和提出问题；依据统计表所给的数据绘制
2、单式折线统计图；一、 创设情境,导入新课同学们,老师遇到一个问题,你们帮我出出想法好吗 . 学校要举办一分钟跳绳竞赛了,每班选一名同学参与竞赛；可是,我们班的小红和小明成果都很好,该选谁去参与竞赛呢？为了选出更有实力的同学,老师对她们进行了一周的训练,下面是她们上周训练的成果表；小红上周一分钟跳绳成果统计表名师归纳总结 时间第一天其次天第三天第四天第五天第六天第七天第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 成果/下100 105 学习必备欢迎下载125 130 140 113 125 小明上周一分钟跳绳成果统计表时间第一天其次天第三天第四
3、天第五天第六天第七天成果/下110 90 145 118 115 130 109 . 看到统计表,你们认为可以派谁去呢？理由是什么生：小红,成果一天比一天好,稳固；小明,一分钟最多能跳 145 下 究竟该派谁去呢？为了更清晰的出现这些数据,我们可以用我们 学过的什么来表示？（条形统计图）出示条形统计图； 认真观看, 你发觉了什么？小红、小明第一天 的成果是多少？其次天？第三天？ 条形统计图有什么优点？（清晰地看到数据的多少）该选谁去呢？选小红；成果上升,稳固；小明的成果忽高忽低；你能把小红和小明的成果是怎样变化的用手势比划出来吗？请伸出 你的手我们一起来试一试；能用一条线把你比划的画下来吗？名
4、师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师用课件再来画一画,请同学们认真观看大屏幕；像条形统计图一样, 现在我们给它加上横轴和纵轴,再标上数据,大家看一下,见过这样的图吗？这就是我们今日要熟悉的折线统计图；二、 熟悉折线统计图的特点（板书课题）从折线统计图上,你看出了什么？知道了哪些信息？（统计表上的数据在折线统计图上都有）从哪儿看出来的？从点上；你能边指点边介绍吗 . 看来从折线统计图上我们也能看出数量的多少；（板书：数量的 多少）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资
5、料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载仍能看出什么？小红的成果上升；从哪看出来的？线始终在上升；上升的线代表成果在提高,那么有别的线吗？平的线代表没有变,下降的线代表成果下降了；小结：折线统计图不仅能看出数量的多少,仍能清晰的显示数 量的增减变化情形； （板书：增减变化）假如连续训练,她们的成果会怎样？小红的成果上升,小明的不确定；你会选谁去参与竞赛？成果稳固,上升趋势；小结 : 折线统计图不仅能看出数量的多少,仍能清晰的显示数 量的增减变化情形；仍能帮忙我们对事情的进展做出猜测,这 就是折线统计图的特点；三、 绘制折线统计图 一）一张完整的折线统计图有哪些部分组成呢？在绘
6、制时该注 意些什么呢？小组争论；全班沟通；老师适当补充,并相应介绍折线统计图各部分名称,及其作用,画图时留意点：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载横轴：标明时间的前后；纵轴：标明数据；描点、连线：要找准点,在描点时要看清晰横轴、纵轴进行描 点,当纵轴上没有直接对应时,要在纵轴上平均分后再点,依 次连接,不能漏点；二）练习巩固 1、第 914 届亚运会中国获金牌情形,如下表：1）第 10 届获得金牌数是（）枚；2）第（）届获得的金牌数最多；3）最多的金牌比最少的金牌多（）枚；2、你们想不想动手制作一张
7、折线统计图啊？现在请完成 105 页 做一做；依据表格数据,制作折线统计图；115 厘米时是（）岁；陈东（）长得最快,长了（）厘米；8 岁时是（）厘米； 12 岁时呢？你是怎么想的？四、 生活中的折线图 你在生活中见过哪些折线图？（股票、心电图）五、 课堂小结 这节课的学习你有什么收成？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载折线统计图不仅能看出数量的变化,而且能够更清晰地看出数量的增减变化情形,仍能猜测以后事情的进展；画图的时候要留意描点、连线、标数据；板书设计：折线统计图名师归纳总结 特点： 1、数量多少增减变化第 6 页,共 6 页 2、猜测画法：描点、连线、标数据- - - - - - -