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1、体*游戏跳绢接力教案刘金I时间20xx-l-7课型新授内容1、接力跑2、原地跳绳3、跳绳接力目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳绳的方法和正确的姿势。2、开展灵敏、反响、协调和位移速度能力。3、通过游戏,舌动，提高学生参与活动的意识与行为，增强学生的主动性与 自信心。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备局部一、课堂常 规：1、体委 整队、报告人 数。2、师生问好。 3、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动：“长江黄 河。男女同 学平均分成 两队，两两相 对，听老师口 令一队转身 跑，一队追， 听到鸣哨后 回到原地。X X X X X X X X X XX X X X X X X
2、 X X XX X X X X X X X1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解游戏 的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意观 察。3、听从指挥 注意力集中。10小基本局部一、接力跑： 四路纵队到 篮球场底线 站好，每队第 一名同学听 到哨音后，跑 步至篮球场 中线，用手触 线后，原路跑 回，与下一名 同学击掌后， 回到队尾，下 一名同学出 发。X X X XX X X XX X X XX X X XX X X X1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做动 作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作方 法和要领。2、
3、学生分组 比赛。9中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、原地跳 绳：重点：摇绳要 协调。难点：轻松协 调，动作连 毋贝。男女同 学平均分为 队，相对，一 队同学先跳， 另一队同学 计数，然后反 过来，各跳一 分钟，相对的 两个同学中 跳得少的有 “奖励”三、跳绳接力 把大家刚才 学的接力跑 和原地跳绳 结合起来，就 是跳绳接力， 只是把刚才 接力跑的用 手触线，改为 跳绳十次后 跑回就行了XXXXXXXXXXXXX XXX xx X XXX XXXXXX XXX XXX XXX XXX1、教师讲解 游戏要求 和规那么。2、教师做正 确示范。3、学生练习 比赛。4、教师评定 胜负。1、学生
4、认真 听讲游戏 规那么。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。810中中结束局部一、放松；“穿 越隧道”二、小结；三、下课XXXXX X X X X X X X X X X X X X X X1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。3小场地器材篮球场，跳绳预计体育健康公开课跳绳与游戏时间：20xx 年 5 月 18日（星期三）|上课地点：操场学校：国光二中课次：1班级:K=4人数：24人任课教师：尤长青教材跳绳与游戏教1、通过“玩”跳绳，使学生能用一根跳绳做多种用途，从而使学生学会在课中发挥自主创造性，可以解决现学实中遇到的问题。目2、通过学生在跳绳中主
5、动设计、创造的练习，开展学生的灵敏、协调的能力。标3、培养学生的主动创造性，并培养学生的吃苦耐劳的精神，同时增进学生之间的团结协作精神，提高学生的社会适应性。教时教学内容教师指导学生活动组织要求教次学IHJ书数进育程人常2体育委员整队，教师到位，体育委员培规检查、报告人数。观察情况。口令整队四路纵队。养师生问好，安排见习生地白*静、齐、快。骨宣布课的任务。宣布教材。们寸走I、， 歹1 ITT干导 21、热身跑300米一路纵队、绕操要求：速度均匀、队形整齐、体组2入场慢跑1圈会呼吸与节奏。一、织Z O X 纪 32、游戏：抓尾巴教师讲解游戏规组织：/o律3方法：将绳放在腰贝指挥、观察、学生积极主
6、动参与游()后做成一条尾巴，参与、评价总结。戏。OO/2愉同学间相互追逐将在音乐伴奏下进行. o机悦对方的尾巴抓掉，茴L智3身二分钟时间内，最果心后尾巴没掉的队多断为胜。组织：巾t t t t M t33、徒手操：学生自由值日学生进行带；t M t M Il it 11 fl n 1111己创编徒手操并领提示、观察、操，学生操有创意口作，t 1 t中中操。（并由教师补参与、评价。令响亮有节奏。既喝国黑.c迅4充）（图2）要求：E速义图2 Q1、重视,认真对待准备活动2、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，防止受伤。设1你了解有几种跳绳带着这些疑问进行学nx疑方法？（单跳、双习。7T教师提问
7、？探讨自由队形动体跳、单脚跳、双脚rt fl* r-t II-亶- t、，共同性的东西积极思考和回答。脑验跳、双飞跳、花样跳、多人跳等）月力增8智 促技恢4复 身心1 .玩跳绳每人一根跳绳，由 组长领取跳绳并分 发跳绳。学生可以 单跳、双跳、单脚 跳、双脚跳、双飞 跳、花样跳等等。 老师不做示范，只 作诱导。2 .“二人三足接力” 和“单人绑腿跳接 力”（图Do 结合前面的内容， 充分利用教学器材 -跳绳，组织学生 进行二人三脚跑接 力和单人绑腿跳接 力游戏，距离为 14Mo.集体78 人跳绳（图2）1、教师给学生跳 绳，让学生自己 玩。2、教师启发学生 用各种不同的方 法“玩”，对学生 进行
8、诱导。L老师对游戏规 那么做讲解。3、强调学生在绑 跳绳的时候要把 多出来的绳子处 理好，以免产生 不平安因素。1、教师讲解、演 示动作，提出练 习要求。2、组织练习。1、学生在积极参与的 基础上能有自己不同 的方法。2、同学之间相互合作 发扬协作精神。3、充分发挥自己的想 象，尝试不同的练习 方法，得到不一样的 效果。1、学生自己动手绑 好跳绳，可自己选择 规定范围内比拟合适 的位置绑腿。2、学生对所要进行的 练习熟悉，然后在老 师的指导下进行比 赛，看哪队获胜。认真听讲，仔细观察，学生自己 尝试练习，自己组织动作，能发 挥他们的主动性、创造性和想象 力，要求自然协调。XXXXXXXX XX
9、XXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 1主动参与练习，小组长组织好 本组员有序进行，相互帮助、鼓 励、团结协作的意识。勤学苦练遵守纪律拚搏进取1211,游戏：“锤子，剪 刀，布” .方法:从猜 拳演变由脚进行.2 .放松L教师总结。3 .宣布下节课任务.提示课后卫生。4 .回收器材。5 .下课。教师讲解规那么， 指挥、观察、参 与、评价、总结。1 .总结，宣布下 节课任务。2 .指定组回 收器材。3、宣布下课。1、分成小组练习2- 3分钟。2、明确练习人数和比 赛内容。在音乐的伴奏下，学 生主动参与游戏.学生积极主动参与游 戏。稍息、认真听讲。场地器材：跳绳21条、长绳3条，标志4
10、个、多媒体设备1套。预计练习密度：35%左右|预计平均心率：110120次/分课后反思：一起来跳绳活动领域：健康活动班级：大（1）班执教教师：甘佳旭活动目标：1 .学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳游戏。2 .探索长、短绳子的多种玩法。3 .能与同伴合作，协调地进行跳绳。活动准备：长绳3条短绳11条 筐子1个音乐跳绳歌活动重点：学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳游戏。活动难点：能与同伴合作，协调地进行跳绳。活动过程：一、准备活动幼儿听教师口令由一路纵队小跑步成大圆，变小圆，停下后由 小圆走成两路纵队。二、游戏活动一一大家一起来跳绳（一）每名幼儿自取一条单人跳的短绳，鼓励幼儿用短绳做跳
11、跃动作，表现短绳的各种玩法。如双脚跳、单脚跳，原地跳，行进 跳。教师在一旁观察，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，并鼓励幼儿 练习用各种方法跳绳。（二）师示范跳单人的短绳，并请一名幼儿和老师合作示范玩跳 绳：师幼面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。请幼儿 观察教师的动作，说说老师是怎么跳绳的。（三）师让幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子 垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后绕过头顶绕到 身前，重复上述动作。并请幼儿自由选择伙伴，尝试两人一组玩合 作跳一条单人短绳的游戏。然后让幼儿练习双人跳绳。教师在一旁 观察，必要时进行跳绳方法的再次引导。（四）教师引导多人一组玩跳长绳的游戏，并教幼儿练习长绳跳 的方法：请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在 长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟悉后， 可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。也可待绳摇动后，跳进绳中跳， 一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如遇失误，应与摇绳者 互换位置。三、结束活动师幼随游戏结束提醒的音乐将长、短绳子绕成团，放在指定的筐中 后曷场。