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1、幼儿园小班艺术领域的开展与评价规范工程指标评价方式操作方法评价结果音乐喜欢听、唱歌曲，能跟舍音日常自由活动时播放欣赏乐哼唱，自然的动作测查歌曲（较熟悉的）在教师引导下，能初步感受观察幼儿对歌曲作品的速度、力度等变化的反响，宜以小组为单位进行评价唱歌能用自然的声音唱歌切合日常在日常音乐活动拍，并表现出歌曲的基本情测查中对幼儿进行测绪查音乐a、能用不同的语言、表情情境a、播放进行曲、表达及动作表现进行曲、摇篮曲测查摇篮曲请幼儿欣等不同性质的歌曲赏，有相应表情、b、在教师引导下，尝试根动作的即为合格。据歌曲内容仿编简单的动以小组为的单位作进行b、播放幼儿常听的歌曲，让幼儿根据内容自己做一些动作美术欣
2、赏喜欢欣赏色彩鲜明、造型生动的图画、手工艺品能够理解画面中的主要形象和色彩日常 测查 情境 测查 谈话 测查观察幼儿对班级 工艺品，玩具的反 应也可用适宜的名 画组织幼儿观看， 让幼儿说出对画 的感受绘画a、喜欢涂鸦，大胆绘画b、能用三角形、圆形、半 圆形等表现常见物品，如画 出伞、气球等形状情境 测查 日常 测查在美术活动或美 工区观察，主要观 察幼儿画画的兴 趣，会用各种颜色 大胆涂鸦（对形状 不作要求）制作a、喜欢剪、撕、捏、折等 多种形式的美工活动，会使 用剪刀剪直线、弧线b、在教师指导下，能用废 旧材料制作简单的立体物 品日常 测查 情境 测查提供各种纸、橡皮 泥、剪刀和废旧物 品，
3、在美工角观察 幼儿的活动情况， 也可组织专门的 美工活动进行观 察备注绘画：测查以保存幼儿作品a、能绘8张画，上下学期各4张b、做5张添画，上学期2张，下学期3张c、制做5张非笔画（印章画、棉签画）上学期2张，下学期3张手工：a、能制作6件泥工，上下学期各3件b、能制作6件纸工，上下学期各3件c、能制作4件玩具，上下学期各2件歌曲、舞蹈、音乐游戏：a、学习20首歌曲及进行歌曲表演，上下学期各10首b、学习做6个音乐游戏，上下学期各3个c、学会跳3中基本舞步： 碎步、蹦跳步、小跑步，上学期1个，下学期2个方法的方式或在环境中展示幼儿作品 的形式进行以幼 儿当场作画或制 作的方式进行以抽样的方式对幼儿掌握情况进行观察在日常音乐活动中对幼儿进行观察d、能跳3个舞蹈，上学期1个，下学期2个e、能欣赏5首音乐，上学期3首，下学期3首