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1、小班美术活动：太阳宝宝穿新衣（艺术） 设计思路： 在前面的活动中，发现孩子们对于画圆形的实物掌握的不是很好，因此利用 白天和黑夜这个主题来帮助幼儿巩固圆形的画法。所以，我设计了借助圆形 物体来帮助孩子们学会圆形的画法。 在以往的绘画作品中，常常能在孩子们的画中找到太阳。但同时，我也发现孩子们的太阳几乎是千篇一律的。因此，本节活动，我激发孩子们用勾线笔、油画棒等不同材料，让孩子们在涂涂、画画中画出不一样的太阳，从而体验色彩的美、感受活动的乐趣。 活动目标： 1、引导幼儿借助圆形的物体(圆形的碟子等)来画太阳，知道圆形是头尾相连。 2、喜欢画画，体验活动的快乐，知道太阳会给大家带来温暖。 活动准备
2、：炫彩棒、勾线笔、圆形物体(碟子、双面胶水等) 活动过程： 一、回忆经验，引出课题。 1、师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样?(暖暖的) 浦老师可喜欢太阳了，你们呢?你们说还有谁也喜欢太阳? 2、师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢?(引导幼儿讨论)噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢?我们帮它穿衣服吧! 二、引导讨论，画太阳： 1、太阳公公的身体我们用圆圆的东西来画出太阳公公的身体吧!(借助圆形物体) 2、穿新衣太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢?(红色) 3、太阳公公的光芒还缺什么呢?太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用什么来画呢? 4、太阳公公
3、的宝宝也来了(出示太阳宝宝)我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧! 三、激发创造，幼儿作画： 1、引导幼儿初步学习借助圆形物体来画圆形，并掌握勾线笔的使用。 2、注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。 3、提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。 四、展示评价，引导欣赏： 1、教师和幼儿一起欣赏太阳。 师：小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服，你喜欢哪个太阳宝宝，为什么呢? 2、游戏：与太阳宝宝捉迷藏。(师幼同乐) 师：太阳宝宝穿上了新衣服很开心，想和我们玩捉迷藏的游戏呢! 推荐阅读：小班美术活动风铃叮当反思小班美术活动美丽的蘑菇伞活动反思小班美术活动布上的花教学反思小班美术活动节日帽教学反思教学反思 target=_blank小班美术活动教学反思小班美术活动小蓝和小黄教学反思小班美术毛毛虫教案小班美术教案涂色小班美术教案反思 第 3 页 /总页数3 页