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【教学反思】1、高一学生普遍感觉地理比拟难学，针对这一情况在教学过程中应该注意让学生从接受知 识转变为探究知识，从突击转为重平时，从死记硬背转为方法和理解。2、为了让学生摆脱枯燥的学习，应该尽量针对知识点多开发小互动游戏，增强学科趣味性，活跃课堂气氛，提高学生的参与性，注重构建师生双边活动。3、有效借助多媒体帮助学生构建空间地理概念4、单纯靠减少作业量不是真正的减负，减负应该是让学生轻松理解知识点，为此，我采用 了很多的谚语、地理诗歌、典故来帮助学生更好的构建知识框架，形象记忆、轻松学习。5、课堂上注意与不太主动的学生互动，教学是有教无类的，因此要让大家都身心积极投入 到课堂中，体会到学习的快乐，争取克服非智力因素造成的学习困难。6、只有让地理联系生活实际、回归自然走向社会才能让学生产生持久的兴趣，并且可以释 放出巨大的潜能。教师评价A教师：最大的亮点是.借助道具，运用小品，突破抽象的冷暖锋过境；1 .学以致用，预报广州天气；.善用与学生切近的例子；2 .分组教学，提高积极性；5善于扑捉学生意见，循循善诱