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1、2022中学第二学期教学工作计划汇总5篇中学其次学期教学工作安排 篇1一、工作思路一个中心，两个提高，三个加强1、以提高教学质量为中心，促进学校教学质量的可持续发展；2、两个提高：提高老师日常工作的规范性；提高教研组工作的规范性。3、三个加强：加强教学质量的过程监控；加强教研组的听评课活动；加强青年老师队伍建设。二、工作重点及主要措施（一）加强教学管理，努力推动教学常规管理科学化和规范化1、做好教学工作各个环节的指导与监控：（1）备课：要求老师仔细备课，备课组仔细落实每周一次集体备课；（2）教案编写与检查：校级以上骨干老师和40岁以上老师，教案编写突出实效性；40岁以下老师教案编写要求完整性。
2、每月末由教研组长查验、评价、签字。（3）课堂教学：本学期教学处将加大随机检查和过程量化的力度，加大随机听课力度。严格落实学校领导干部深化课堂制度。校领导本学期听课不少于40节；教学主管干部听、评课不少于60节。教研组长听、评课每月不少于5节，学期听、评课不少于20节；备课组长每月听、评课不少于3节，学期听、评课不少于15节；老师每学期听课不少于10节；三年及三年以下教龄的青年老师每周听课不少于2节。开学第一周，学校领导听课不少于8节，教研组长不少于5节，备课组长不少于2节。同时教研组、备课组将听课状况以文本方式与教学处进行沟通。平常听课教学处、教研组以追踪听课为主，对教研组中教学实力较弱或班级
3、成果靠后的任课老师实行连续听课、评课的方式，提高该老师的课堂教学实力，每星期听课1次，连续听课4次，听课同时进行教案检查和作业批改的调查。（4）作业检查：针对学生差异，老师要细心选择和设计作业，布置作业量适度、体现难易层次，坚持有发必收、有收必判、有判必评、有错必纠。本学期至少抽查一次学生作业。2、接着推动教研组建设，提高教研组工作的规范性和实效性（1）教研组活动定时间、定地点、定主题。（2）教研组活动突出实效性和针对性（3）本学期教研组重点开展中考探讨（4）教研组长每学期每年级至少参与一次备课组活动，指导学科教学3、重视制度建设，进一步加强和完善教学管理相关制度，从而规范教学管理。（二）努力
4、营造教学探讨氛围，以科研促发展1、主动开展教化探讨资助安排；2、主动开展校本研训，加强老师队伍建设，提升学校教学质量（1）中考探讨之一（近三年中考题考试，中考科目全体老师）（2）骨干老师观摩研讨课、说课、评课；（3）开展教科研专题探讨，突出研为学用，努力把问题转化为课题。（4）启动青年老师培训班。（三）常规管理1、主动加强初三中考备考工作。（1）开学第一周，召开初三期末成果分析会；（2）初三分层学生、家长会；（3）初三中考倒计时100天誓师大会；（4）初三一模、二模考试及成果分析、问题应对；（5）初三中考考务。2、加强教务常规检查。3、组织月考、期中考试等。2、仔细作好初一新生招生工作。三、工
5、作进程月份工作时间工作内容负责人备注二月2月21日教研组长会庄华马玉玲2月2228日初三中考网上报名郑秀娟2月26日初三期末成果分析会庄华马玉玲三月3月1日老师教学手册郑秀娟教研组、备课组安排上交马玉玲教研组、备课组总结上交马玉玲3月812日青年老师培训班启动教学处、政教处3月2226日中考试题测试庄华马玉玲中考科目老师参与3月29日老师上交教案教研组长请务必在当天中午12：00前上交四月4月19日23日骨干老师示范课、说课、评课庄华马玉玲4月26日老师上交教案教研组长请务必在当天中午12：00前上交4月2630日期中考试庄华马玉玲五月初三一模庄华马玉玲初三一模分析会庄华马玉玲初三学生会、家长
6、会5月31日老师上交教案教研组长请务必在当天中午12：00前上交六月初三二模马玉玲6月2122期末考试马玉玲6月2426初三中考马玉玲、谭淼中学其次学期教学工作安排 篇2一、指导思想以区教化局、区教研室和学校校长室的要求为指导，切实抓好分管的各项工作，在第一学期工作的基础上，提高管理水平，提高工作效率。二、工作目标1、集中目标，加强校内教研实践和视导，提高教学质量。2、领悟新静安教化的各项精神。三、详细工作1、各教研组、年级组仔细分析教学质量，找出影响教学质量的各方面缘由，把它作为本学期的教研目标，通过组里的教研实践，实行相应措施，逐步解决问题，教研实践结果纳入学期考核。2、对初中的极差生和中
7、学的临界生进行个别分析，挖掘潜力，突破该人群的教学质量。3、依据实际状况，组织进行校内教学视导，加强对教学质量相对薄弱班级的分析、研讨和整改。4、加强对各项教学常规的抽查力度，发觉问题刚好跟进调整，探讨对违反教学常规制度的惩罚措施。5、校本作业要日趋完善。6、开展各种形式的学科教学活动，力求有新意、有效益，调动师生的教学主动性。7、尝试举办教学研讨沙龙，搭建老师之间相互沟通的平台。8、利用市级专业团队的资源，强化对初三年级数学和英语学科的教学指导，并在肯定条件下向其他年级辐射。9、对高三年级做好升学指导工作，落实到每个学生。10、主动探究中学探讨型课程的教学。11、积累特色课程的相关教学资料。
8、12、做好师资聘请、师资培训、语言文字、试验室和阅览室建设等工作。13、主动通过各种途径了解教化的新信息，学习教化的新方法，拓展教化的新思路。中学其次学期教学工作安排 篇3一、接着完善“问题导学，正向激励”课堂教学模式1. 接着推动“问题导学，正向激励”课堂教学模式，使之成为课堂常态化。（1）学校领导、教学相关人员，随机听课、评课。“问题导学，正向激励”教学模式在课堂上要有所体现，不求全，不牵强，但要体现出“问题导学，正向激励”课堂教学模式的意识。对听课结果，定期以年部为单位进行总结，以充分调动年部主动性。（2）选优秀老师上示范课2. 对“问题导学，正向激励”课堂教学模式文字说明，进一步完善，
9、概括出更简洁的版本。二、加强老师素养提高建设1. 加强教研集备。教研集备要提高教研集备质量，注意实际效果，避开一些在办公室随时都能解决的问题，特意留给集备时间。集备内容可以是按着“问题导学，正向激励”课堂教学模式，集体备出一些成型的课，也可以组织本备课组老师，观看事先筛选好的典型录像课等，形式可以多样，但必需有价值、有收获。2. 除组织课堂大赛活动之外，主动激励老师每学期都要有录像课，结合录像课提升老师自身素养。3. 加强青年老师培育工作，实行重点听课，当场点评的方式，以提高青年老师业务水平。4. 接着加强教学常规检查。三、完善老师工作量以外的“量化考核”工作1. 目的是填补老师除工作量以外的
10、考核空白；为老师聘任供应参考；有利于发挥相关工作的效果。2. 量化考核内容包括：教学成果、教案检查、老师考试成果、民主测评、课堂检查、教学活动等。3. 组织相关人员论证其必要性与可行性。四、其它教学工作高一年级文理分班后，做好起步教学，贯彻“问题导学，正向激励”课堂教学模式，按部就班，培育爱好，抑制学生过早两极分化。对班级的考核也可以既考核尖子生培育，也考核尾子生掉队状况。一般班坚决不能有只看好纪律就行的思想。高二年级做好学业水平考试的课程支配及考试工作。高三年级在做好面对全体学生备考工作的同时，做好尖子生辅导工作，完成高考相关工作。xx其次高级中学20xx年2月27日中学其次学期教学工作安排
11、 篇4一、指导思想：以促进公允、提高内涵、发展特色的办学理念，进一步加强教学管理。以评价为导向，以发展为动力，紧紧围绕学校本学期工作思路抓好重点工作，仔细做好本学期疫情影响下的教学工作。二、本学期工作思路1.以疫情延期开学线上教学为切入点，提升全体老师的现代教学水平和教学实力，加强对老师信息技术教化手段的渗透，深化老师培训，接着推行教化教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。建设一支学者型、专家型、奋进型的老师队伍。2.本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业发展这三个中心工作绽开。3.以课堂教学竞赛为载体扎实推动青年老师的培育。三、工作内容和措施（一）落
12、实延期开学线上教学的质量检测1.教育处要仔细做好寒假学业检查，寻取自下而上的方法，对寒假学业检测质量进行全面具体分析，开学初通过线上教学调查统计形成线上教学调查报告，对老师的教学过程进行考核，对教学效果进行测评，对成果优秀，敬业爱岗的老师进行表彰。通过检测考试等方式检查和巩固学生假期研学学习的学习成果。2.总结延期开学线上授课阅历，推动全体老师多媒体教学手段和互联网+教学技术的提升。3. 依据省教化厅课程安排，制订合理、科学的课程实施安排，包括课程门类、课时安排、周课程表，刚好调整因延期开学影响下的全校作息时辰表、校历，保证新学期各项教学任务圆满完成。(二)加强教学常规管理，全面提高教学质量。
13、1.重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平。（1）明确教研组长，备课组长职责，主动开展以教研组为先导的校本教研，针对教化教学中存在的问题，每个教研组每学期确定二至三个课题作为重点，开展专题探讨。（2）要有目的、有安排地组织老师开展信息技术与学科教学的整合探讨和培训，促进老师教法和学生学法的变革，组织管理人员进行信息化管理培训，提高学校信息化管理水平。（3）逐步建立健全、科学、合理的老师评价机制和老师业务档案，教育处和教研室完善市酒钢三中教化教研成果嘉奖方法，充分调动老师的教科研主动性。（4）主动开展课题探讨，要结合我校学生实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结阅历和解决问题动身，确
14、立以学生自主探究、自主学习方面的课题，制定课题实施方案。课题的探讨。（5）切实加强老师培训，搞好校本教研，提升老师实施新课程标准的实力和水平。学校接着支持老师主动参与上级组织的培训及学校的学科教研活动，加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在沟通中提高。大力提倡课后反思，促进教学探讨水平和老师素养的进一步提高。学校将进一步为老师供应形式多样的线上线下学习和观摩的机会，促进老师专业化水平的不断提高。2. 落实教学常规要求。(1)教育处要在指导和服务各年级教化、教学工作上下大功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细。提前下发课本、教材，刚好总结检查寒假研修报告，召开各年级教研组长、年级主任会，
15、支配好本学期教学工作，期中考试后召开各年级教学总结会，总结得失、提出对策；妥当处理好因疫情不能按时返岗、请假老师的工作调课以及教学资料试卷的印刷。(2)落实教学常规，加强教学检查。严格执行学校教学常规要求，加强教学过程管理。本学期本着从严、从细、抓过程、重落实的原则做好各项教学检查工作，保证教学过程能严格执行学校制度，出现问题能刚好得到解决。首先是加强值周领导的日常平安检查和巡课，做到刚好督促；其次坚持教育处的巡课制度，仔细做好课堂教学常规检查，严格执行“五不准”“五必需”。通过巡查课表、巡查课堂、巡查自习，加强课堂教学的管理，变更学校的教学风气和学习风气。对发觉的问题能刚好反馈、刚好解决，突
16、出问题刚好汇报，每周检查结果刚好汇总上报。其次是搞好期中、期末两次各年级教学大检查，力争使检查全面、深化、客观，发觉问题刚好反馈，督促整改。3.抓实高三年级高考复习（1）发挥高考探讨小组的作用，在上学期工作基础上主动组织高考探讨小组进行20xx年高考二轮复习与应考措施探讨和创新，对新高考的试题命题方向和高考信息的探讨和搜集，命制高质量的高考模拟试题，弥补延期开学造成的损失。（2）支配好高三复习备考及高考相关工作。开学初要协同高三年级组规划好全学期的复习备考工作，科学地支配复习备考的几个阶段及备考方案，组织好每周一测的组题、监考、改卷、讲评工作，刚好供应各地备考资料和信息，组织好模拟考试及质量分
17、析总结工作，组织好高考体检工作；策划好临考前的各学科考前辅导，细心组织好高考工作；组织好老师指导学生估分和填报志愿，组织教育干事和班主任建好考生档案并刚好上传高考相关电子档案及资料；组织好网上填报自愿工作；支配好军校生、公安院校类考生的政审、体检工作，确保高考整个过程不出现任何纰漏。4.加强学科竞赛的组织管理工作。加强对“五大”学科竞赛辅导的管理，做到定辅导安排、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定辅导老师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人，落实由教研组长牵头各年段的备课组长负责，竞赛辅导老师实施的工作机制，提高实效。接着探究高一年级数奥班的学科教学模式，学校将主动创建机会，选派
18、爱好高实力强的竞赛辅导老师参与各种培训，提高业务实力。5.加强老师队伍建设，着重提高年轻老师教学水平和教科研实力。（1）对新安排、新调入、新聘用的年轻老师，教育处协作科研处、老师发展中心着重实行“分别要求，分类推动，分层评价”机制，督促指导老师加强培育和指导，使更多的青年成为教学能手、教学骨干。坚持学校领导、指导老师、同学科老师深化课堂听课、加强指导，结合学生座谈会汇总课堂教学状况，定期召开年轻老师工作总结会，进行综合评价，对进步快的年轻老师进行嘉奖，以此来提高年轻老师业务实力和教学水平。落实近三年新安排老师按时上下班制度，提高敬业爱岗、爱校、爱生的敬业精神，培育他们的主子翁意识。（2）加强师
19、德师风建设。我们要以国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法为指导，加强师德师风建设，围绕“四反对”“六条禁令”和师德规范“十条禁令”的详细要求健全师德建设长效机制。一是要加强常常性的教化。在老师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、学生评、老师评等综合评价方式，评出若干师德先进个人，予以表彰和嘉奖，强化正面引导。三是建立机制。杜绝有偿补课行为，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德师风的老师在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票推翻”，在绩效工资考核中也要赐予体现。6. 开展社团活动，丰富校内生活，促进学生发展在条
20、件允许时，我们将以各学科建设为突破口，以全面提升学生的身心、文化、道德等素养为目标，开展各类学生活动。（1）社团活动。我们要接着有效开展形式多样的、学生感爱好的各类文艺、体育、科技等欢乐社团活动。学生社会实践中心督促各社团负责人要制订切实可行的安排，充分挖掘学生特性潜能，开展丰富多彩的活动、活跃校内文化，促进学生全面发展。同时尝试探讨学生社团活动课程化的成果展示及评价考核方案。（2）大力开展其次课堂活动。高一、高二年级相关学科和备课组要组织相应的爱好小组、竞赛小组，为参与省市有关竞赛作好充分打算，并力争获得好名次。本学期结合学校“学科爱好社团”“校内科技文化艺术节”“科技创新大赛”等活动，开展
21、一些校级学科单项、综合竞赛，力争使学生取得好成果，使课堂教学得以延长和补充，使学生综合素养和综合实力进一步提高。（3）主动开展课外阅读活动。学校进一步完善各年级阅览室资源的配置，围绕各年级举荐书目，对高一高二年级学生举荐必读和选读书目，有序推动群文阅读工作。每天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，吸取做人才智。7.协同高二年级组制定学业水平考试复习安排，组织好命题、监考、讲评及统分工作，考前组织一次仿真模拟考试，以提高学生的应试实力和规范答题技巧，抓实抓细复习备考的各环节，使夏季学业水平考试成果再上新台阶。（四）探究招生工作的新思路，力保高
22、一招生再上台阶。在巩固上一届招生良好势头的前提下，根据市教化局一般中学招生方案的要求，尽快制定市酒钢三中综合素养评价招生方案，进一步早谋划、早动手、早打算，加大亮点宣扬力度，确保招生成果。（五）加强音体美工作管理1.教育处将会同体育、音乐、美术教研组制定新学期老师上课、学生管理、器材管理、成果考核新机制。保证学校体育、音乐、美术教学、课外活动和课余体育训练的平安有序开展。2.体育老师按学校要求进行分工，课余时间按安排开展体育课外活动与训练，特殊是要抓好我校的传统优势体育项目（排球、乒乓球等）的训练，为省中学生运动会做打算。3.音乐老师要主动筹划五月份的学校科技艺术节活动内容和方案，制定学校艺术
23、教化安排，力争每学年有一台特色的艺术展演活动。（六）树立创新服务意识，加强沟通合作，提高服务水平。1.进一步完善各种考试的组织与管理。考试是教学必不行少的环节，也是教学效果检测的主要手段，教育处要在以往阅历的基础上进一步完善考试的组织与管理，严格试卷保密，肃穆考风考纪。在高一、高二期中、期末考试和高三诊断考试中加强考务人员的服务意识和监考人员的工作职责。提高阅卷、登分工作的速度和精确性，在考务管理和考试程序上进一步规范化。2.加强教育处内务管理。教育处是教学管理和教学检查的核心部门，本学期要坚持教育处例会制，落实责任、加强工作纪律，加强服务意识。从加强教学检查入手，整顿工作作风，要求工作人员按
24、时上下班，坚守岗位，肃穆检查纪律，发觉问题刚好汇报，每周刚好汇总上交教学检查表，对存在的问题刚好通报和整改。3.加强理化生试验室和通用技术试验室的管理，对各试验室仪器进行重新归类、造册和补充。特殊是加强危急化学品的集中管理和平安隐患的排查，配全试验器材，保证100%开齐各科必做试验，协作任课老师打算好课堂演示试验，使试验室能更好地为教学服务。对各科试验要做好有安排、有记录、有方案。加强艺术中心设施设备的管理和维护，确保各功能教室的运用最大化。4.加强现代教化技术的建设与应用工作。完善提高校内监控系统、门卫管理系统、人脸识别系统、校内广播系统的建设运用和信息上传。尽快落实录播室的建设和优化，做好
25、各个教室、办公室的电脑、电子白板等多媒体设备的维护与管理，保证能更好地服务于教化教学，注意收集和整理学校各种活动资料，逐步完善学校校内网的建设。多媒体教室做好设备的维护和课堂的管理，每堂课有记录，保持好卫生。挖掘“钉钉软件”的强大功能，做好信息化、无纸化办公的作用。中学其次学期教学工作安排 篇5一、指导思想接着深化贯彻基础教化课程改革纲要精神，落实xx省一般中小学教学常规及xx省省级教学示范学校评价标准，以“以人为本，为学生的终身发展奠基”为宗旨，以全面推动素养教化，大面积提高教化教学质量为中心，以深化推动课程改革，提升探讨水平为重点，强化管理水平，团结合作，开创我校教化教学工作的新局面。二、
26、工作目标1、严控学生辍学，做好促尖、保优、推边、转差工作。2、加强教学过程管理，搞好校本教研，发挥教学评价的导向功能，开展“省教学示范学校”创建、“教化教学质量管理效益年”活动，迎接县、乡教学视导，力争县视导进入全县前三名。3、搞好课堂教学，加强教学探讨，开展“课堂教学改革年”活动，评比乡教学能手、课改先进个人、学科优秀老师。4、增加团结、合作意识，强化集体备课，评比乡优秀教研组长、备课组长。5、搞好课题探讨，提高探讨质量。6、强化教学常规管理，向管理要质量。7、重视教学阅历、心得体会的总结，召开新授课、复习课阅历沟通会。8、加强功能室管理，全面迎接省、市督导检查。9、加强语文、英语学科的阅读
27、、写作教学，培育学生的用字规范意识，实行作文、英语口语竞赛。10、强化艺体工作，实行春季田径运动会，力争县春运会进入全县前三名。11、开展好与新课改相同步的校本培训活动，争创县“校本培训示范学校”活动。12、加强毕业班工作，集思广益搞好学科复习，做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。13、仔细组织好期中、期末、月考及部分学科学问竞赛，搞好反思与评价。14、全面推广师生说一般话工作，使一般话成为校内语言，参与上级组织的一般话达标考试，争创县“一般话示范学校”活动。三、工作措施1、加强推广语言文字工作，增创县“一般话示范学校”。语言文字工作是老师教化教学基本功之一。市教化局规定，从XX年年起先，一般
28、话达不到国家规定者，不等晋上升一级老师职称。为此，学校要求，肯定要使一般话成为我校的校内语言，全体师生写规范字。一般话达标标准为：语文老师二级甲等以上（87分以上）；其他学科老师二级乙等以上（80分以上）。一般话证书有效期为5年。2、强化健康教化工作。健康教化包括心理健康和身体健康教化。学生时期，重点进行青春期教化，为预防杜绝病原，树立正确的人生观、价值观打好基础。医务室和年级组结合，圆满完成“换水嬉戏”。减轻卑视、消退恐惊、付诸行动、相互关爱、共享生命。1、深化课程改革，搞好校本培训，更新教学理念，强化教学基本功。本学期为新课改第一轮次的最终阶段，教研组、备课组及不同备课组之间，要仔细总结阅
29、历，查找问题和不足，抓住关键环节，为进入课改其次轮次积淀“财宝”。(1)做探讨之师。本学期，要在县、乡两级教化教研部门的领导下，进一步建立健全新课程背景下的常规管理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教化教学管理制度，构建育人模式，推动学习方式的转化，做好研训一体化，用制度引领教化教学。任课老师要通过现有基础上的不断学习，接受新的信息，实现自身价值的提升与创新，来消退“职业疲乏感”。育人管理，要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教化，在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、爱好教化，调动学生学习的主动性和主动性。做好教研重心下移，学科组及不同学科组之间要强化信息沟通与
30、评价，搞好教学反思。只有反思，才能修正不足、完善自我；只有反思，才能取长补短、不断进步；只有反思，才能不断突破、创建辉煌。(2)做思想之师。“医德如何，一日之内见生死；师德如何，百年之间见盛衰”。要做思想之师，就必需不断学习，提升自己的教化观、教学观、老师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教化教学中，要“授之以渔”，帮助学生开阔视野，注意实力培育，让学生全面发展。要用优秀的习惯、品行、行为、胜利阅历给学生树立榜样，实现老师的最大权威。老师的最大权威就是赢得学生的敬重、信任与爱戴，老师的权威不是靠老师表达出来的，而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。老师要牢记：
31、用力做顶多合格、专心做才能优秀。2、以课堂教学为主阵地，加强教学过程管理，提高教学质量。(1)功能室管理上档次。学籍档案室管理人员，每周至少两次检查班级人数，发觉问题刚好汇报，若有外流学生刚好做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室管理人员，要保管好财物，服务好任课老师。(2)课堂教学是展示老师魅力的平台。对老师而言，一节胜利的课的标准是：引人入胜的开头，环环相扣的推动，渐入佳境的高潮，耐人寻味的结束，学生心情高涨，课堂气氛热情，师生心旷神怡。在一节课中，老师要以其诲人不倦的精神，条理清楚的讲解，旁征博引的阐述，精辟幽默的语言，干净利落的板书，潇洒大方的教态，去引导
32、一个个生动活泼、充溢稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门，步入学问的殿堂，使教学过程显示诞生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学，要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”，要弘扬学生的特性，激励学生敢想、敢问、敢说、敢做，尽情释放自我，在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华，增加课堂效益。(3)过程管理，体现“严、细、实、恒”的原则。依据山东省一般中小学教学常规及山东省省级教学示范学校评价标准，围绕“一个中心”，抓好“八个环节”，做好“七方面工作”。即围绕“育人为本，提高教化教学质量”这个中心，抓好安排、备课、上课、作业、单元测试、试卷分析、自习辅导、业务检查等八个环节。七方面工作主
33、要有：教学思想、教学管理、教学水平、师资建设、课程建设、教学探讨、学生管理。它是县教学视导的主要内容，是我校教化教学的工作指南。同时，加大对常规教学检查力度，各项检查要有记录、有评定，以重量化，发觉问题刚好督促整改。凡县教学视导，领导提出的有问题的老师，取消当年的一切评优资格。(4)加强老师队伍建设。我校现有市骨干老师两名、教学能手一名，但“泰山名师”、县以上“教坛英才”、“教学新星”、“学科带头人”等还是空白。我们要抓住机遇，不断完善教化教学评价制度，改进工作方法，力争20xx年实现我校老师素养的大飞跃。(5)抓好教学探讨工作，做到教学相长。教学探讨包括常规教研和教化科研，教研重点进一步转移
34、到探讨课堂、探讨学生上来。关注学生的思想品质、行为习惯、学业发展，落实“以学定教”，促进学生的最大发展，加强对典型教学案例的探讨，提高教研的针对性和实效性。学期初，教研组长要制定本组教研活动工作安排，备课组长要做好集体备课详细分工，任课老师要写出授课安排。各项安排的制定，都要在探讨新课程、新课标的基础上，同步进行。集体备课要突出实效，学科组老师、不同学科老师及个人都要随时进行“三维目标”、重难点、考点、教法、学法、习题设计、学生活动等方面的探讨，共享探讨成果。集体备课要定时间、定内容，落实好“个人探讨集体探讨共享充溢生成完善反思提高”五步骤，博采众人之长，攻破教学难关。听评课活动要贯穿于学期始
35、终。主要有学科组相互听评课、青年老师的汇报课、优秀老师的研讨课、优质课获得者的公开课。本学期，教育处将组织乡教学能手、学科优秀老师、课改先进个人、优秀课改教案案例分析、优秀教研组长（备课组长）等评比活动，激励老师主动撰写教学论文，组织复习课、新授课阅历沟通会。课题探讨老师要不断召集小组成员，进行过程、资料、效果的沟通，并刚好写好活动总结。以上活动的目的，旨在促进合作沟通，实现教学思想、教学过程、教学资源的大融合。(6)组织好各类考试，做好试卷评价，抓好毕业班工作。本学期，教育处将组织初一、初二年级月考、期中和期末考试、初三年级优秀生选拔及市调研考试、体育中考、试验技能考试、部分学科学问竞赛，并
36、刚好做好试卷的评价工作。毕业班老师，要在复习课、讲评课上下功夫，要关注中考的新特点、新改变，主动利用各种信息渠道，正确把握课程改革的方向，要将课程改革思想“渗透在备课上、体现在课堂上、落实在训练中”，使学生以饱满的热忱、旺盛的精力、冷静的心态、坚决的信念迎接中考。(7)抓好养成教化，营造书香校内。本学期将接着培育学生良好的读书、说话、写字、思索、探讨、阅读、视察、归纳、反思、科学探究、仔细独立完成作业、好学、乐学及珍惜学习成果的好习惯。语文学科创办春蕾文学社，教学专栏重点展览学生的优秀作文、手抄报及美术作品。学校图书室向师生全天开放。学生都要建立读书笔记。教育处将组织作文竞赛及英语口语竞赛。(
37、8)抓好“活动课”，辅导好艺体特长生。各学科要成立学习爱好小组，保证按时活动，辅导老师要刚好到位指导，为学生发展服务。艺体学科老师，课外活动时间，按考点要刚好指导训练学生，使学生在三个月之内，本身素养有明显提高。体育老师及初三班主任，每天课间操时间、课外活动、早读前30分钟要督促学生训练中考体育项目。理化生学科老师，依据新课程特点和县试验技能考题要求，把握试验步骤，在关键步骤上予以指导，重点培育学生的试验操作、视察及发散思维、创新实力。微机老师，结合新课程及考试题目进行针对性的训练。多媒体老师，要管理到位、服务到位。体育活动室（乒乓球）管理人员，要保证室内卫生整齐并爱惜好公物。学校最重要的不是教学，而是育人，不仅仅是将学生的教学学习成果提上去，还要把学生的思想素养提上去。不能只有学术人才，还要有爱国的学术人才，那样的教化才是真正的好的教化，要是我们教化出一些高水平学问分子，而他们的细细素养却很差，那样我们的教化还是失败的教化！在今后的教学中，我们要接着的努力工作下去，实现我们学校教学成果和思想素养的双丰收！