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1、2022小学英语培训心得体会精选15篇小学英语培训心得体会1课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教化教学工作很有见解的省、小学英语理论培训心得体会市教研员以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教化教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、不断充溢自己，扫除自己在英语学问方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。老师除了要熟识书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟识一些生活常用语，常用句子、短语，
2、尤其是在课堂中要运用的句子，老师要达到娴熟运用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，老师应怎样回答等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有老师达到在课堂上能无所顾忌地运用英语的状况下，才能进一步去谈老师课堂教学水平的提高。二、结合学生实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，指导老师们提出了很多特别好的做法，有许多是阅历之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发觉有些方法不肯定就好用于我所教学的班级，因而，我觉得作为老师，应当依据实际状况，摸索适合自己和学生的教学方法，借鉴并变通运用别人胜利的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务三、合理
3、运用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习主动性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参与培训以及和老师们的沟通，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去探讨的一个课题。老师们在培训中告知我们，他们运用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了胜利，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深化地探讨如何去用好各种直观教具。四、营造学习英语的氛围，使英语学习成为老师和学生的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜爱学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来后，我就在思索，没
4、有氛围，那我们就应当去营造氛围，就应当从自身做起，首先，老师要做好榜样，在平常教学中或和学生的沟通中要尽量运用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像一般话的推广一样，这么多年了，依旧还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应当努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分学生喜爱运用英语说话、沟通，喜爱学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的学问视野，同时也吸取了不少新的教化方法和理论，但是在我心中还有一点缺憾，就是自己所学远远不能满意教学的须要，在此我诚心的希望在今后的教学中多开展一
5、些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。小学英语培训心得体会2以前我不喜爱英语，更不喜爱教英语。但后来我就对它产生了深厚的爱好，也爱上了教英语，这全都是来自于假期到凤冈参与的英语培训。记得7月15号，上级领导按排我到凤冈参与的英语培训。这使我兴奋极了，最终有机会学习英语，提高自己的实力了。如今，我已经学习完了支配的英语课程。在老师的教育下，上级领导的关切下，通过我自己的努力，我学到了不少英语学问，看到了有别于传统的教学方法，还有老师渊博的学问，精彩的讲课。以前的英语课大都数是传统的翻译教学法，跟读法，学生对这种枯燥的学习没有多大的爱好。在这里我望见了新奇的教学法，真真正正是学生喜爱学，学生爱
6、学的英语课。通过学习培训，使我相识到英语是这么好玩和上英语课可以是那么生动的。并且，我总结出几点如何提高自己实力和英语水平。一、多看。多看一些英语教材，培育语感，语感培育起来了，就能更加轻松地学习英语和教英语。二、多说。学习英语要有说的机会，要创设一个真实的情境是很重要。让学生在真实的环境说，可以提高学生的交谈实力。三、多记。是指多记英语单词、词组和表达方法，以提高自己的词汇量，更好的阅读英语文章。四、仿照。英语不能只靠记单词，更要学会仿照。仿照语音、语调，能使你更好地记住这个句式，而且把握好语音、语调，也能让你说出的英语更地道，不显得那么生硬。五、学习英语的另外一个要点是多听。只有多听才能做
7、到多仿照，或许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多，那是因为作为一个英国人，他每时每刻都在听其他人说英语，他正是在这不停的听的仿照中学会的。既然我们没有如此好的语言环境，就要多听英语。六、多问。多提几个“为什么”也是学习英语的要点之一，当你在英语上有什么不懂的问题时，肯定要学会问。问老师、问同学、问你身边任何可以给你解答的人。两个同等英语水平的人，总爱问问题的人就会比另一不爱问的人学习成果好。所以学习英语要多问。七、多复习。温故而知新，英语也是一样，学过的单词或句式假如长时间内不复习就自然会忘掉。八、学习英语要有一个环境。在我国，外语的学习环境缺少输入量和大量接触、
8、运用的机会。所以要利用老师的能动性和创建力创设良好的学习环境。总之，在经过那次英语培训后，我从中受到了很深的教化，在今后的教化工作中，我会那次学到的新理念渗入我的教学中去，切实搞好教化。小学英语培训心得体会320xx年七月十二日下午,我和湖北沙洋的12名小学英语老师一同踏进了湖北其次师范学院的大门,参与了为期8天的农村老师素养提高工程的培训.接下来的日子里,年轻可爱的班主任的笑容暖和着每个学员的心扉;她的无微不至的语言拉拢了每个学员和这所院校的距离.来自湖北荆门的陈俊新教研员为我们上了第一堂课,他用幽默风趣的语言,害羞羞怯的笑容向我们解读了英语,从理论到实践,让我们入沐春风.湖北其次师范学院的
9、杨明光教授,从英语44个音标起先,对我们进行了语音语调的训练,她的课件让我们轻松受教,她的睿智无时无刻不感染着在座的每个学员.泼辣的语言,活泼的风格,犀利的目光,朱蓉老师肯定让每个学员在词汇教学上留下深刻的印象并在以后的教学中达到质的飞跃.来自武昌试验小学的熊晓燕老师,我想折服我们的不仅仅是她的年轻美丽,她制做的式样繁多的各种精致的教具的确让每个学员唏嘘不已,心生敬佩.周桃珍老师用一线老师特有的略带嘶哑的嗓音(我是这么认为的),不厌其烦地用一个又一个教学案例向我们示范了小学英语任务型教学的课堂教学秩序,我似醍壶灌顶,一下子豁然开朗.杨彬彬老师以一种谦询的姿态告知我们如何去评价一节英语课,如何做
10、一个学生喜爱的老师,怎样当一个有效的老师.特别系统又好用地解决了我们这些一线老师的关键的问题.一个单词boy,胡芬老师寥寥几笔,变成一个小男孩的头像,大大的眼睛圆圆的脸,哭的笑的生气的模样她信手拈来,一幅幅好玩的可爱的简笔画可以令整个课堂丰富起来,活跃起来.收获太多了,感悟太深了.我的心里越来越充溢了,越来越踏实了,以后的教学也越来越有方向了:首先,接着充溢我的教化理念.充分理解英语,了解不同阶段学生在语音;词汇;阅读及听说认读等方面所要达到的不同目标,然后才能正确指导我的教学.其次,练好扎实的基本功:工整,规范的英语书写;精确,流利的教学语言;学习简笔画,提高自己的教学技能;坚持自制教具,丰
11、富自己的教学手段;不断更新多媒体学问,紧跟教化发展.第三,不断提升自己的德育修养,这也是为师之本.学高为师,德高为范,只有用自己的人格魅力,去熏陶感染自己的学生,提高自身的凝合力,才会在教化事业上不断进步.小学英语培训心得体会43月1日，我有幸参与了由岚山区教化局组织的小学英语老师培训会议。会议分为两部分，上午由岚山一中的董老师给我们做英语语音基础学问的培训。董老师讲课仔细、细致，主要内容包括：26个字母的发音，元音和辅音的发音，单词的重读，句子的连读等。下午由区教化局的陈主任给老师们做英语教学方面的培训，主要内容有：英语教学常规基本要求，对课程标准的学习要求，小学英语教材删除的模块讲解，自然
12、拼读法的学习要求及相关视频的观摩等。本次培训的内容丰富多彩，通过这次的培训，我学到了很多新的学问和教学方法，提高了自身的基本素养，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就谈谈本次小学英语培训心得体会。一、名师指导语音语调，有效规范老师的语音语调本次特地请了我区一中的董老师来给我们上课，我收获不小，通过学习让我突然意识到自己的不足。我认为作为英语老师一口标准的英语是特别重要的，所以我将更加虚心、仔细的学习语音语调学问。二、新课程教学要求解读，把握教学方向陈主任带领我们对小学英语新课程教学要求进行了解读，让我进一步明确了教学方向，更好的了解了各年段的学生应当驾驭哪些学问与技能，促进了我今后
13、的教学，真是受益匪浅啊！三、小学英语课堂教学设计的规范化一堂课的好与坏很大一部分是取决于这堂课的课堂教学设计的好坏，陈主任对我们的英语教学常规提出了新的要求，给了我很大的启发，也激励我在今后的课堂教学设计中更加规范化，更好的根据要求，让我的课堂教学设计更加完备有效化。四、观看视频，学习优秀老师的教学阅历在培训过程中陈主任让我们观看了2节自然拼读课的视频，2节课都是由男老师上的，特别精彩，让我不得不觉得自己要学的还有太多太多了。“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我始终觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。因此，以后要努力学习，特殊是要学习一
14、些优秀老师的教学阅历，擅长发觉，擅长积累，擅长探讨小学英语教学法，提高自身的教学水平和教学探讨实力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教后反思”，在教学中反思，在总结中进步。总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化学问视野，同时也吸取了不少新的教化方法和理论，使我进一步明确了教化教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际状况动身，仔细钻研符合自己学生的英语教学法，在以后的英语教学中我会仔细钻研教材，仔细备课，充分利用英语资源，提高自己的英语教学水平，把教化教学工作做得更好。小学英语培训心得体会52月8日，我参与了诸城市小学英语老师培训活动，学习是短暂的，但通过学习，使我在思想和
15、业务理论上都受益匪浅，同时也看到了差距，也进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了工作中的不足。一些对教化教学工作很有见解、对小学英语理论培训有丰富阅历的老师以实例和丰富的学问内涵的理论阐述，使我的教化教学观念进一步得到更新。下面是我获得的几个方面的体会：一、不断充溢自己，扫除自己在英语学问方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。老师除了要熟识书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟识一些生活常用语，常用句子、短语，尤其是在课堂中要运用的句子，老师要达到娴熟运用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，老师应怎样回答等。二、结合学生实际，选择合适的教学方法，形成自己的教
16、学风格。培训中，指导老师们提出了很多特别好的做法，有许多是阅历之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发觉有些方法不肯定就好用于我所教学的班级，因而，我觉得作为老师，应当依据实际状况，关于老师培训心得体会范文摸索适合自己和学生的教学方法，借鉴并变通运用别人胜利的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务三、合理运用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习主动性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参与培训以及和老师们的沟通，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去探讨的一个课题。老师们在培训中告知我们，
17、他们运用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了胜利，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深化地探讨如何去用好各种直观教具。四、营造学习英语的氛围，使英语学习成为老师和学生的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜爱学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来后，我就在思索，没有氛围，那我们就应当去营造氛围，就应当从自身做起，首先，老师要做好榜样，在平常教学中或和学生的沟通中要尽量运用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像一般话的推广一样，这么多年了，依旧还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是
18、应当努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分学生喜爱运用英语说话、沟通，喜爱学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的学问视野，同时也吸取了不少新的教化方法和理论，但是在我心中还有一点缺憾，就是自己所学远远不能满意教学的须要，在此我诚心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。小学英语培训心得体会6这个暑假，我有幸参与了省级小学英语网络培训，受益匪浅。培训的时间虽然短，但信任对于我们每个学员来说影响是深远的。通过这次学习，信任我的教学水平和教学理念都得到了肯定的提升；对怎样上好一节有效的英语课有
19、了新的相识；对怎样做一个好老师也有了新的标准。钱志亮教授的讲座，语言幽默诙谐，举例生动。听了这个讲座，使我明白学生个体之间存在的差异性总是不行避开的，所以今后在教学过程中，可以“因材施教”，适当放宽对个别学生的要求，以包涵的心态看待这些学困生。特级老师沈峰的课或讲座，都是我们一线老师渴望学习的。在讲座怎样上好一节课“一课三品”的观念带给我对听课全新的相识，使我相识到以前我听课只是在“听”，在今后的听课中要做到思索这些问题：这节课应当怎样上？这节课为什么这样上？这节课还可以怎样上？只有多思索，才会迸发出才智的火花。在10节优秀的课例中，不但领会到了这些优秀老师上课时的风采，更是学习了如何说课，以
20、及学习了专家们的评课。每个老师在上课时所呈现的自身素养和专业水平都是有目共睹的，纯正的语音语调、自然亲切的教态、富有感染力的语言、扎实的教学功底、对课堂的把握实力以及在老师的引导下，学生良好的行为习惯都是值得我们学习的地方。只有擅长学习，才会造就精彩的课堂。三人行，必有我师焉。在同行学员之间也学到了不少。每次的集体探讨和发的帖子及其回答中，了解到了大家在工作中都有什么样的困难，大家对于提出的问题总是献计献策，真正让我体验了一回“众人拾柴火焰高”。只有通过多沟通，才能丰富自己。“怎样做一个好老师”是老师队伍中永恒不变的主题，我们也明白老师这份职业沉重的重量和责任。“要给学生一碗水，自已要有一桶水
21、”，所以我们首先要提高自己的专业水平，不断吸取优秀的教化理论和方法，仔细钻研教书这门艺术。把自己的所学与学生的实际状况相结合，共同为学生的将来添砖添瓦。只有不断地学习，才是老师的成长之路；只有心中有学生，才是一个华蜜的老师。小学英语培训心得体会720xx年七月十二日下午，我和湖北沙洋的12名小学英语老师一同踏进了湖北其次师范学院的大门，参与了为期8天的农村老师素养提高工程的培训。接下来的日子里，年轻可爱的班主任的笑容暖和着每个学员的心扉；她的无微不至的语言拉拢了每个学员和这所院校的距离。来自湖北荆门的陈俊新教研员为我们上了第一堂课，他用幽默风趣的语言，害羞羞怯的笑容向我们解读了英语，从理论到实
22、践，让我们入沐春风。湖北其次师范学院的杨明光教授，从英语44个音标起先，对我们进行了语音语调的训练，她的课件让我们轻松受教，她的睿智无时无刻不感染着在座的每个学员。泼辣的语言，活泼的风格，犀利的目光，朱蓉老师肯定让每个学员在词汇教学上留下深刻的印象并在以后的教学中达到质的飞跃。来自武昌试验小学的熊晓燕老师，我想折服我们的不仅仅是她的年轻美丽，她制做的式样繁多的各种精致的教具的确让每个学员唏嘘不已，心生敬佩。周桃珍老师用一线老师特有的略带嘶哑的嗓音（我是这么认为的），不厌其烦地用一个又一个教学案例向我们示范了小学英语任务型教学的课堂教学秩序，我似醍壶灌顶，一下子豁然开朗。杨彬彬老师以一种谦询的姿
23、态告知我们如何去评价一节英语课，如何做一个学生喜爱的老师，怎样当一个有效的老师。特别系统又好用地解决了我们这些一线老师的关键的问题。一个单词boy，胡芬老师寥寥几笔，变成一个小男孩的头像，大大的眼睛圆圆的脸，哭的笑的生气的模样她信手拈来，一幅幅好玩的可爱的简笔画可以令整个课堂丰富起来，活跃起来。收获太多了，感悟太深了。我的心里越来越充溢了，越来越踏实了，以后的教学也越来越有方向了：首先，接着充溢我的教化理念。充分理解英语，了解不同阶段学生在语音；词汇；阅读及听说认读等方面所要达到的不同目标，然后才能正确指导我的教学。其次，练好扎实的基本功：工整，规范的英语书写；精确，流利的教学语言；学习简笔画
24、，提高自己的教学技能；坚持自制教具，丰富自己的教学手段；不断更新多媒体学问，紧跟教化发展。第三，不断提升自己的德育修养，这也是为师之本。学高为师，德高为范，只有用自己的人格魅力，去熏陶感染自己的学生，提高自身的凝合力，才会在教化事业上不断进步。小学英语培训心得体会8今年暑假，县教化局为提升中小学英语老师专业素养及教学水平，有效提高英语教学质量，特邀请美中友好志愿者18名美籍外教老师赴我县对256名中小学英语老师进行了为期两周的暑期英语培训。我有幸参与了本次培训活动，使我收获良多，感慨颇深。从而留下了一次难忘的培训经验。在这次培训活动中，起初我心理压力大，听起来比较吃力，想说却又生怕出错闹笑话。
25、最终在Keenan老师Megan老师及十多位老师的耐性引导和激励下，使我打消了羞涩害怕的心理。英勇的参加到课堂活动中去。在这次培训中，外教老师诙谐幽默，亲切自然的执教看法及风趣幽默的教学方式使这个炎炎夏日漂亮而生动。他们的不骄不躁，不厌其烦的教学理念深深感染了我。十天里，尽管天气闷热，酷暑难耐，但每位老师每天5节课，每堂课都会按时按点侯课。并且在课前会做好大量的课件、草裙卡、习题、气球、皮球、苍蝇拍等等教学用具。上课特殊有安排，课前的Warmup使原本枯燥的课堂顿生活力。老师们对我们的口语点拨，语法指导，听力练习，写作指导等诸多方面赐予了最好用的指导。幽默的肢体语言或激励的眼神时刻激励我们大伙
26、开口，excellent，good，wonderful等激励语时刻贯穿于课堂教学。我们的畏难心情消退了，争先恐后地与老师沟通，探讨。经过培训，我了解了东西方文化的差异，中美教化方式的不同。地理、家庭、环保、运动、节日等为主题的Topic使我觉得教学要与实践相结合。听力课上，与Carolyn老师的听画活动，你说我猜嬉戏中的互动环节，老师亲切的眼神，激励的语言使我至今难忘。课后我们相互拍照留念，谈论中美文化，无不体现着“中美友好”的和谐标签。在这次培训中，十多位外教老师对我们的倾囊相授及言传身教使我学会了敬重，体现了同等，建立自信念的重要性。I can do it是从教人员的必修课，课堂教学不仅仅
27、只是学问传授，疑难解惑更是与Real life的教学引导与结合。真正在生活中学会视察与思索，学习与创建。培训使我感受深刻，意义非凡。课堂中敏捷多样的教学方法，幽默风趣的表情会时刻吸引我们的孩子。开放式的教学方法，口语技能的有效结合，会使我的英语课堂学有所用，更进一步。我从教小学英语教学16年，课堂中也尽己所能去设计教学环节，具有较好的吸引力。但还没能很好的调动起孩子的求知欲和语言爱好。因此，这次培训真的是时不我待，雪中送炭。作为一名英语老师，文化的传播者、影响者必需养成主动学习的习惯，多听多说，更新学问点，创设新观念，具有渊博的文化素养才能与学生互动沟通，学习与生活相结合，达到学以致用的目的。
28、这次培训活动使我深刻相识到作为一名一线的英语老师要有“终身学习，放眼世界”的格局。培育学生在英语方面听、说、读、写的重要性。尤其小学英语老师更肩负着小学生的英语启蒙教化，正确的发音，良好的学习爱好，开口与人沟通的志气，大胆的展示自己更是我们义不容辞的责任和使命。为期两周的英语培训短暂而欢乐，学习而充溢，我会将本次学习的点点滴滴取长补短，主动投身于教化教学中去，思索与学习，创新与实践相结合，使我的英语课堂在学习中进步，在历练中成长。小学英语培训心得体会9炎炎夏日，万物茂密的季节，我们再次迎来了小学英语老师暑期学习培训这项盛大的活动。今年的学习内容与往年略显不同，内容板块丰富，形式多种多样，尽显各
29、人风彩。而我作为一名英语老师有幸倾听了各位名师的精彩演讲，受益匪浅，感受颇深。他们精湛的理论学问，丰富的实践阅历无一不给我留下了深刻的印象。这次学习收获多多值得。首先，县教研室李老师就“全县网络大集体备课”为我们做了专题报告，她主要从网络大集体备课的含义、与以往集备的联系与区分、大集备的意义、内容与范围、形式与要求、基本程序、树立的三种意识、几种误区等八个方面，对全县网络大集体备课作了生动而详细的阐述。今年暑期培训的主要内容之一就是全面落实大集体备课，而李老师的精彩演讲使我懂得了网络大集体备课的真正含义，是集体备课和特性备课结合于一体的一种备课形式，使我摆脱了孤军奋战的盲目，有利于达到资源共享
30、，进一步提高教学效率的目的。其次，我县教学骨干朱祥慧老师就如何抓好集备务实教研，立足实际养好习惯做了阅历之谈。他主要从从前集体备课的状况及弊端，我县大集体备课的作用，如何开展网络大集体备课以及网络大集体备课备什么等方面做了周详的介绍，使我懂得了要想备好大集体备课应着重备学情分析、备“三维目标”、备“重点、难点”、备“课前打算”、备“教学过程”。听了他的阅历之谈，我不再对大集体备课感到生疏。相反，为我更好的吃透教材，探讨教材，挖掘教材供应了广袤而好用的空间。再次，来自沂南三小的龙宝乾老师对ppT的运用和制作进行了精彩的演示。龙老师就ppT制作的方法、步骤、留意事项等所作的讲解，好用性很强。当今社
31、会，随着信息时代的进一步深化和科技教学设施的完备，多媒体课件越来越成为今后上课必不行少的教学手段。在龙老师的精彩讲解并描述中，由起先的几张简洁幻灯片，到后来的几段视频、音乐文件到现在的种类繁多的多媒体各式课件的展示。从插图的选择到声音的设置、颜色的搭配等，到处都与所讲授内容亲密相关。除此之外，他还对其进行了详细演示，赢得了在座老师的阵阵掌声。龙老师对课件制作的讲解让我对如何制作课件有了更为深刻的相识，有助于变更传统的教学模式，提高学生的学习爱好。最终，李老师就“图片的剪切、录音软件的安装及运用”作了进一步的演示和说明，使我对课件制作有了进一步的学习，丰富了学问，开拓了视野。总之，本次学习对我来
32、说的确是受益匪浅，从中我不但开阔了学问视野，同时也吸取了不少新的教学方法和理论，更主要的是明确了如何开展大集体备课，为提高我的课堂教学效率打下了坚实的基础。观赏完这些精彩的报告，我会带着收获上路，走向美妙的明天；带着问题探究，奔向美妙的将来！小学英语培训心得体会10为期九天的小学英语骨干老师培训即将结束，在几位教授、名师、名院长的熏陶、教化与影响下，我对老师心理健康、教学理念、课堂模式、上课技巧、专业素养及教学实力等方面都有了较新的相识。详细有这样的几点体会：一、健康是1，其余的是0健康是1，其余的一切都是0。形象的说1是放在第一位，1后面0越多，值也就越大，但只要没了1，一切就又回来为0。的
33、确，健康是一切的前提。国家级心理询问师童刚老师在这次骨干老师培训的第一堂课上给我启发最大的就是：做个生理、心理健康的老师，培育诞生理、心理健康的学生。童老师就心理健康的剖析，以及对老师所存在心理问题的揭示和调整方法的指导，使我不禁起先谛视自己，在童老师调查总结的老师存在的心理问题：狭隘、自卑、孤僻、嫉妒、人际敏感、强迫症中，我认为我就存在几个问题，比如狭隘，人际敏感，强迫症状。我想这也提示我须要不断拓宽自己的视野，不做教死书的教条主义者，要做个联系生活实际的敏捷的好用型教育者。同时要不断调整自己的心态，开心的工作生活。不做生活中的“怨妇”，更不做工作中的“怨师”。同时爱学生，敬重学生，容忍理解
34、学生成长性的错误，不但关注他们的成果，还要关注他们的心理健康问题。让孩子健康开心的学习成长。二、把每个学生当成将来媳妇或者女婿一样来培育博学幽默的李大圣院长是我在本次学习中印象最深的老师。听了她的课我觉得就是一次心灵的洗礼。李院长用特别精辟的四个成语来指导我们今后教学工作努力的方向和目标：即读万卷书，行万里路，阅人多数和名师指路。首先读万卷书就是说老师要不断的学习，才能做到给人一滴水，自己就要先拥有一桶水的道理。行万路和阅人多数正警醒着我们做为培育祖国将来的老师要把教学与生活紧密现实联系起来，读书不等于读书本，教书不等于教书本，我们要全面地培育学生，用李院长的话说就是每个把学生都当成自己将来的
35、媳妇或者女婿一样来要求和培育，这须要很大的才智和付出。最终是名师指路，李院长告知我们老师不仅要教会学，还要学会教，更要教会教。这就是老师学问的传递者的真谛。作为学生将来道路的指引者，我们必需做到这三点。同时也告戒我们要虚心向他人学习，借鉴好的教学方法，做个优秀的指引者。视野确定事业，看法确定高度。多么深刻的字眼啊!我们因该把他作为以后工作的座右铭，朝着李院长的：踏遍万水千山，阅尽爱恨情愁，惯看秋月春风，做个孩子心中博学的有人情味的超凡潇洒欢乐的人民老师而奋斗!三、让教化成为学生华蜜的一种感觉“让教化成为学生华蜜的一种感觉”，这是重庆沙区优秀的董小宇老师和长江师范学院的王道福教授都强调过的一句话
36、。如何让学生拥有这样的感觉?董老师和王教授分别从教化评价、学法指导和老师专业发展这些方面进行了解答。告知我们对孩子要有爱心，在学生困惑时要起到激励、唤醒和鼓舞的作用。明白思想比行为更为重要;目标比勤奋更有效的内涵，不断地提高自己的专业素养，在这个快速发展的时代，学问也有保质期。所以，学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，也是很有价值的，我们要牢记“机遇是给有打算的人的”这句话。做个让教化成为学生华蜜的一种感觉的、强势的、受人敬重的老师。四、追求有机整合、简约高效、自然本真的英语教学“追求有机整合、简约高效、自然本真的英语教学”，这是本次英语骨干老师培训中小学英语特级老师游咏老师和市级骨干
37、老师陈爱新老师给我们传达的新课改下小学英语英语新的教学策略。他要求我们要追求简明的教学目标，简化的教学内容;俭省的教学环节，简易的教学方法;简便的教学媒体，简练的教学语言，多采纳多彩的活动途径，提倡体验与参加，引导学生活学活用。这给了我很大的启发，期间观摩的几堂优质课特别的好用，对我以后的教学详细实施有了明确指引和帮助。同时，我们英语培训班的班主任赵老师通过这些天的接触与沟通，也给了我很大的帮助。赵老师是一位很负责任的好老师，她不畏酷暑，每天坚持陪伴我们，课余时间还指导我们写英语论文，激励我们要努力工作，要对得起学生和家长，并用自己亲身经验激励我们要满怀希望的工作，付出会有回报的。这让我倍受鼓
38、舞，我想我因该向赵老师学习，向这次培训的老师们说的那样做，不愧为“英语骨干老师”这个称号。总之，通过这九天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。另外，在参与工作7年后，自己又当了一回学生，感到当好学生真的挺不简单，无论听课还是听讲座，要仔细地对待每个问题，具体地记录笔记，反思自己的教化方式，思索改进自己的教化理念和方法，大脑要不停地运转。将心比心，信任自己的学生也是要如此高密度地思索、被提问、练习、测试，学习压力真的很重，况且他们还是个孩子。我在思索：如何让学生学有所乐，乐有所获?如何真正提高课堂实效，把问题解决在课堂，尽量少留
39、机械作业，多点时间让他们自主选择课余生活，将是刻不待时的。敬重学生的发展，探讨学生的心理，他们须要什么赐予他们什么，做一个真正有心的老师，这是真正酷爱学生的一个实际行动。我信任，只有终身学习，才是老师成长的必由之路，才是为人师的根本。希望能够多参与各方面的培训和学习，为自己的人生发展添砖加瓦，为学生的人生发展锦上添花。小学英语培训心得体会1120xx年5月12日我参与了区教科室举办的在府小进行小学英语教材培训。本次培训主要支配了，话题探讨，互动式评课，教材分析，老师个人备课和沟通备课思想等内容。我从事多年的英语教学，酷爱小学英语教化事业，并且驾驭了肯定的理论学问。但对于应试小学英语教学模式始终
40、很生疏，这次是我第一次系统的学习有关教学模式的内容。科学的教学模式是以现代教化思想为指导，体现了素养教化，有利于素养教化的实施；科学的课堂教学模式是对传统教学模式的继承和发展；课堂教学模式具有较强的针对性和可操作性。依据国家最近颁布的英语课程标准提倡的任务型教学途径，是以培育学生综合运用语言的实力，对小学英语教学有着重要地位。老师运用任务型教学模式，学生在明确的目标下，主动参加课堂实践，真正体现了以话题为中心，以任务为主线，任务以活动为载体，活动以学生为中心的新课程教学理念。我校从三年级起开设英语课程，每学校统一运用人新标准英语教材。同学科小组成员为了使我们正确把握教材理念和驾驭教材的精髓，对
41、三年级上册Unit 1-Unit5进行了教材分析。在新课程的理念下，我们应当怎样处理小学英语教学中的词汇教学，会话教学，文化和故事教学以及歌曲教学。同学科小组成员给我们供应了一些阅历，如在会话教学中，我们可以充分利用学校现有的教具，（eg.挂图、卡片、实物、投影仪）为学生创设一个轻松开心有利于语言情境学习的课堂氛围，激发学生的爱好，让学生在情境中学习英语，在情境中运用英语，充分调动学生自主学习的主动性。而观看优秀课例是对教材的进一步了解。我们从优秀课例中学习到：老师是从解决课堂教学内容问题动身，以学问技能的语言训练为动身点，支配各项教学活动环节。区上教研员对我们提出了更高的要求：我们新老师应具
42、备良好的理论学问，擅长发觉，擅长积累，擅长探讨小学英语教学法，提高老师自身的教学水平和教学探讨实力，不断提高课堂教学效果，加强师生之间的情感沟通。激励我们坚持写好教学后记，在教学中反思，在总结中进步。在新课程的引领下，老师要为学生创建开心教学而努力，在积淀中成长，在坚持中磨练，在反思中创新，在探讨中奋进。经过本次学习，我进一步明确了教化教学目标。我将结合新课程的精神，从龙小的实际状况动身，仔细钻研符合龙小学生的英语教学法。运用新课程提倡的任务型教学模式，发展学生的综合语言实力，使得学习过程成为学生形成主动情感的世界，提高乡下学生跨文化意识和形成自主学习语言的实力。在教化教学中运用图片、实物、简
43、笔画、动作表情等直观教学手段，做到情景交融，生动活泼。注意教学反思，写好教学后记，重视学生反馈看法，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论学问，并运用到实践当中，为龙小小学英语教化做一点微薄的贡献。小学英语培训心得体会12为期两个月的20xx年“国培安排”中西部农村中小学老师远程培训结束了，特别感谢中国老师研修网以及各位专家教授赐予我们的这次培训。这次培训让我有了洗心革面的感觉，理论讲座为我的头脑增加了很多新的教化理念，情感教化让我收获了一份欢乐心情。倾听专家们对小学英语教学的理解，观摩一线老师以及省内外优秀老师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼。这次培训让我对新课
44、程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；对做一个富有人格魅力的老师充溢了希望；解开了我在英语语音教学中存在的迷惑。异文化渗透教学让我更加宠爱英语，为自己是一名小学英语老师而感到骄傲，再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清楚的思路，点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语老师幻想，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培育我们小学英语老师的专业实力指明白方向，并学会了实现自我的价值，用阳光绚丽的心态面对工作和生活。通过本次惊慌而短暂的培训，我品尝到了一顿最丰富、最美味、最养分、最有价值的“学问文化大餐”。我要重新谛视自己，作为一名年轻的小学英语老师，我要不断的学习
45、，不断的提高自己的专业学问与技能，不断的充溢自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。同时在今后的教化教学工作中我要努力实践、开拓创新，主动将本次培训所学的阅历及方法运用到教化教学中，不断提高自身教化教化水平。小学英语培训心得体会13为了更好地发挥名师工作室在新课程改革中的专业引领作用，促进我县小学英语老师的专业发展，进一步培育师生学科核心素养，提升课堂教化教学质量，我县教体局经探讨确定，举办伊川县20xx年龚海平名师工作室沟通暨小学英语教学研讨会。研讨会由观摩课、说课、评课和龚老师针对伊川小学英语现状进行的针对性专题讲座两部分组成。上午的观摩课在我这
46、样的外行人看来很不错，但是在专家龚老师眼中却有很多不足。龚老师犀利的言语唤醒了我们，让我们明白伊川英语教学与其他地区相比较，无论是学生的程度还是老师们的教学方法都是比较落后的。作为一名小学英语老师我们还须要做更多的努力来变更伊川英语教学现状。下午龚海平老师给我们深化解读了如何开展小学英语篇教学，之前我们对语篇可谓是知其然而不知其所以然。龚老师首先给我们普及了语篇的概念，其实任何文体的语言材料都可以是一个语篇。语篇教学是对语篇的阅读理解教学，以获得、分析、整理和应用文本信息为主要目的。以阅读活动为主要教学手段，其他语言技能训练包含其中的教学活动。接下来龚老师又从语篇教学设计的层面为我们展示了Be
47、fore-readingactivities，During-reading activities ，After-readingactivities以及各个程序的任务，并且借助大量的课堂实例为我们做了示范引领，龚老师多次强调要激活学生的思维，要注意建立学生思维与教学之间的关联。老师作为教学的主导，质量的保证，自身的专业素养就显得尤为重要，这就要求我们老师要注意素养发展，努力提高教化教学水平，老师应如源头活水为学生源源不断地供应发展动力。小学英语培训心得体会14XX年10月17日至10月31日，为期15天的“XX国培安排吉林省农村小学英语老师培训”结束了。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，同时也特
48、别感谢吉林师范高校培训中心的领导和全体人员、13位专家教授和一线老师在这十五天里赐予我们的培训，还要感谢班主任郑老师，有您的悉心照看，让我们感到四平不再生疏。15天的培训很短暂，但是15天的培训很扎实，15天的熏陶让我有了洗心革面的感觉，理论讲座为我的头脑增加了很多新的教化理念，情感教化让我收获了一份欢乐心情。本次培训，来自全省各地的小学英语老师共有100人。学校开设的培训内容丰富，形式多样，培训课程分为五大类型：1、老师专业化与师德教化；2、英语教学技能与学科教学理念提高；3、现代教化技术与课程资源开发；4、教学问题沟通与探讨；5、小学英语教化科学探讨方法与教学课题探讨。在培训中，能够得以倾听众多专家、乃至国内外的专家教授的讲座，倾听他们对小学英语教学的理解，能够观摩一线老师以及省内外优秀老师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。吴振利教授的讲座让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；赵光辉教授