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1、2022特岗教师答疑精华8卷2022特岗教师答疑精华8卷 第1卷 不属于社会公益劳动的项目是（ ）。A.归还失物B.植树造林C.上街扫雪D.帮老助残正确答案：A社会公益活动是一种直接服务于社会公益事业的义务和志愿服务活动。归还失物不符合社会公益活动“服务于社会公益事业”的特点。故答案选A。 班级中的非正式群体对班级的发展是不利的，一旦发现应取消其存在。正确答案：这种说法是错误的。在小学阶段，非正式群体最主要的形式为同辈群体，这对小学生的行为、个性得形成和发展有重要作用。非正式群体也可以增加学生的群体意识，有利于正式群体的形成和巩固。因此，教师应重视正式群体的组织和领导工作，对学生中的非正式群体
2、也应积极加以引导，使它在正式群体中发挥积极作用。 教师备课就是钻研教材和制定教学进度计划。此题为判断题(对，错)。正确答案： 请简要介绍封面设计的步骤及重点正确答案：设计制作的工作步骤如下:1.草图阶段。明确设计思路,确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明的设计草图。学习设计平时就应该练习手绘早图，为将来更快快速准备的记录和表达思维作准备。2.材料准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的封面时所需要的文字、图形和图片。3.电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材、制作电子文件。4.修改打印阶段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件以保证能最好的画面效果。
3、 学生的主观能动性有三个层次，其最高层次是（ ）A. 自觉性B. 独立性C. 创造性D. 自主性正确答案：C学生的主观能动性主要表现在三个方面：第一层次是自觉性，也称主动性，这是学生主观能动性最基本的表现；第二层次是独立性，也称自主性，这是自觉性进一步发展的表现；第三层次是创造性，这是学生主观能动性的最高表现。 学校实现教育目的的基本途径是（ ）A. 德育B. 教学C. 考试D. 学生管理正确答案：B教学是学校的中心工作，是学校实现教育目的的基本途径 实用主义教育学的主要观点是（ ）。A.以儿童为中心B.重视学生在教学过程中的独立发现C.学校即社会D.以经验为中心组织课程正确答案：ABCD实用
4、主义教育学的基本观点是：教育即生活；教育即学生个体经验的不断增长；学校是一个雏形的社会；课程组织以学生经验为中心；师生关系中以儿童为中心；教学过程中重视学生自己的独立发现、表现和体验。 在( )教养方式的家庭环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横无理、胡闹等。A.型B.放纵型C.民主型D.散漫型正确答案：B题干所述是在放纵型家庭教养方式环境中成长的孩子的特点。 学生通过独立学习获取知识和技能的能力是A.应试能力B.解题能力C.自学能力D.分析能力正确答案：C自学能力是指在没有教师和其它人帮助的情况下独立学习，获得知识和形成技能的能力。自学能力的基础技能是
5、阅读理解能力。因此，C选项符合题意。2022特岗教师答疑精华8卷 第2卷 小学后期、初中时期学生的学习动机是（ ）A.学习兴趣B.赢得地位C.得到物质奖励D.获得同学赞赏正确答案：D儿童后期、少年期即小学后期、初中时期的学习动机已由渴望受到长辈的赞赏为主转向赢得在同伴群体和集体中的赞赏为主。考查不同时期学生的主导性学习动机。对学生不同时期的主导性学习动机不了解。 将一块严重腐蚀而部分变成铜绿化学式为Cu2(OH)2CO3的铜块磨成粉末，在空气中充分灼烧成CuO，发现固体质量在灼烧前后保持不变，则灼烧前粉末中铜(单质)的质量分数为（ ）。A.52.8%B.50.0%C.47.2%D.46.3%正
6、确答案：A由铜绿分解的化学方程式Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2可以知道，灼烧时减少的是H2O和CO2的质量，增加的是铜变成氧化铜时氧的质量，二者增减相同，1mol碱式碳酸铜就减少1molH2CO3的质量，则增加的氧的量就是62g，即875mol氧，也就是3.875mol铜，所以铜原来有248g。计算得原混合物质量为470g，铜的质量分数是52.8。 今天是张老师第一次上公开课，她穿着漂亮艳丽的新衣服提前来到教室，带来了很多直观教具，有实物、模型、图片。进教室后，她把这些教具放在讲台上或挂在黑板上，然后用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目。开始上课了，张老师显得镇定自若，她先宣布了
7、期中考试的成绩，并鼓励大家再接再厉。在讲课中，张老师言语平静流畅。由于准备的内容十分丰富，她便加快了速度，对讲课内容也不予重复。正当她专心致志地讲课时，发现有个别学生正在开小差，她立即点名批评，制止了这种不良行为，然后继续上课。一节课很快就过去了，张老师从容地走出了教室她想。今天的课效果一定很好。 问题：你认为张老师的公开课是否成功?请运用所学的注意规律说明理由。正确答案：本材料中张老师的公开课上得并不成功。(1)教师在授课中应该正确运用无意注意规律组织教学。材料中张老师衣服艳丽在讲台和黑板上摆放很多直观的材料，黑板边缘装饰得过于醒目，这都是分散学生注意力的无意注意因素，应该尽量消除。(2)教
8、师授课过程中应该正确运用有意注意规律进行教学，提高学生学习自觉性。张老师刚开始上课就宣布了期中考试的成绩，这种做法有可能打击学生的学习自信心，整节课都可能在想考试成绩的问题，从而影响学生保持注意力。张老师虽然语言流畅，但讲课内容不重复也是不对的，教学重难点应该反复强调。张老师的教学组织不够合理不利于学生维持有意注意(3)运用两种注意相互转换组织教学，引导学生交替使用不同的注意形式，保持学习活动。张老师发现有学生溜号并对其点名批评，然后继续上课。张老师的做法过分强调学生使用有意注意学习，容易使学生感到疲劳。当发现学生溜号时，应该使用学生感兴趣的手段和内容教学引起学生无意注意。 下列不属于明代四大
9、声腔的有()A.昆山腔B.海盐腔C.皮黄腔D.弋阳腔正确答案：C中国明代南曲系统海盐腔、余姚腔、昆山腔、弋阳腔的合称。因此C不属于四大腔。 学校精神文化的四种基本成分是()。A.情感成分B.价值成分C.制度成分D.理想成分E.认知成分正确答案：ABDE 教育与儿童的发展这两件事是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：学校教育的主要目的就是促进学生的身心发展。 “家有三斗粮。不当孩子王”，这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的( )。A.政治地位B.经济地位C.法律地位D.专业地位正确答案：B“家有三斗粮，不当孩
10、子王”说明古代老师的经济状况都是比较拮据的，老师往往收入少，果腹都难.反映了其经济地位的低下： 学生的学习是实践认识再实践再认识的过程。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：学生的学习是认识一实践一再认识一再实践的过程。 社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：该观点属于教育目的社会本位论，只看到教育目的受社会生产方式的制约，而忽视了教育目的也受人的发展需要制约。2022特岗教师答疑精华8卷 第3卷 为什么呢?（ ） 查看材料A.德育的过程就是教师有目的、有计划的教导下，学生主动、积极地进行道德认识和道德
11、实践，逐步提高自我修养能力、形成社会主义品德的过程B.学校德育的过程只是学生品德发展的一个外在重要条件C.品德的发展过程是学生自身心理品质的发展过程，具有一定的规律，是德育的依据D.德育的影响必须经过学生自己的选择、吸收和能动的实践活动，才能转化为他们的品德E.德育过程是个体社会化与社会规范个体化的统一过程正确答案：ABCDE。 关于德育规律的描述，以下错误的是（ ）。A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C.德育过程是一个长期直线提高的过程D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程正确答案：C德育过程具有长期性和反复性，不是直线提
12、高的。 处于自我意识的客观化时期的初中生较难接受文化的影响。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：自我意识客观化时期特别容易受到文化的影响。 学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（ ）。A.道德动机B.道德评价C.道德行为习惯D.积极的道德情感正确答案：D道德情感是道德实现转化的催化剂。故选D。 德育教育体谅模式的特征有（ ）。A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用D.大力倡导民主的德育观E.把培养健全人格作为德育目
13、标正确答案：ABDE麦克菲尔的体谅关心模式特征为此四项。 游泳馆收取门票,一次30元,现推出三种会员卡,A卡为卡费50元,办理后每次门票25元,B卡收费200元,办理后每次门票20元,C卡收费400元,办理后每次门票15元,李叔叔一年游泳45-55次,他选择()方案最划算。A.A卡B.B卡1C.C卡D.不办卡正确答案：C 甲厂向乙公司去函表示：“我厂生产的彩虹牌衬衣，质量上乘，全棉面料，每件50元，现有2000余件库存，如果贵公司需要，请与我厂联系，我厂一律送货上门。”乙公司回函：“我公司愿向贵厂订购彩虹牌衬衣1000件，单价不变，但每件衬衣须附送一个黑色领结。”两周后，乙公司收到甲厂发来的1
14、000件衬衣，但这批衬衣并没有附送领结，于是乙公司拒收。乙公司的拒收行为是否违约?（ ）A.违约B.不违约C.部分违约D.承诺部分生效，合同成立正确答案：B乙公司的行为不违约。根据法律规定，承诺生效时合同成立。当合同有效成立之后，才有违约的可能。本案中，乙公司发出新的要约之后，甲厂未就此作出明确的承诺，因此关于有“附送领结”要求的新要约，甲乙双方并未达成合意，合同没有成立。由于合同尚未成立，所以没有违约行为的发生。 对“圆的直径是其半径的两倍”的学习属于命题学习。此题为判断题(对，错)。正确答案：对概念之间关系的判断属于命题学习，题干描述的是判断圆直径与半径的关系。 基础教育课程改革纲要（试行
15、）规定从小学至初中高中设置综合实践活动并作为必修课，综合实践活动课程的性质是（ ）。A.校本课程B.国家课程C.选修课程D.学科课程正确答案：B从课程性质来说，综合实践活动是国家课程，是活动型综合课程，是必修课程。2022特岗教师答疑精华8卷 第4卷 学习策略就是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。 （ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：题干是对学习策略的描述。 阅读下面资料，作答小题。一位教师在教学黄山小记这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面
16、回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（ ） 查看材料A.探究性学习B.建构学习知识的过程C.由被动学习转向主动学习D.教师的角色由传授者向引导者转变E.学生是学习真正的主人正确答案：ABCDE。 新疆的农业资源十分丰富。近年来，围绕着( )的建设，新疆农业产业化经营加快发展，优势特色农产品产业带逐步形成，农业基础地位、农业综合生产能力进一步加强和提高，农产品有效供给成倍增长。参考答案：粮食、棉花、特色林果、优质畜牧业基地和设施农业。 教育目的规定着()A.各级各类学校培养人才的具体要求B.教育
17、所要培养人的社会性质和方向C.教育所要培养人的身心素质D.教育内容和方法E.各级各类学校的性质和任务正确答案：BC 下列不属于我国学校德育基本内容的是（ ）。A.爱国主义教育B.理想和传统教育C.集体主义教育D.生命教育正确答案：D我国学校德育的基本内容包括爱国主义和国际主义教育、理想和传统教育、集体主义教育、劳动教育、纪律和法制教育、辩证唯物主义世界观和人生观教育等多个方面。生命教育不属于我国学校德育的基本内容。 偏远落后地区的儿童7周岁开始上学不违背中华人民共和国义务教育法。正确答案：正确。中华人民共和国义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并
18、完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。故偏远落后地区的儿童7周岁开始上学不违背义务教育法。 上好一堂课的前提是( )。A.备好课B.上课C.课外作业的布置与检查D.课外辅导正确答案：A 美国心理学家马斯洛认为（ ）属于缺失性需要的一种。A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认知的需要正确答案：A人本主义心理学家马斯洛认为，人有两种根植于生物学的需要：缺失需要和成长需要。缺失需要又称基本需要，基本需要的满足比成长需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要以及尊重的需要。故本题选A。 教育目的本质是培养社会所需要的人，因此，尽管一些国
19、家的社会制度不同，但其教育目的都是相同的。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：教育目的是受社会制约的，具有社会制约性。人们提出的各种各样的教育目的实质上都是对其社会成员质量、规格的客观需求在他们头脑中的反映。2022特岗教师答疑精华8卷 第5卷 根据下面资料，作答题。著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳，中等身材，不善辞令，沉默寡言，天赋高，判断力健全，记忆力强，文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道，但是不热情，看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你认为黑格尔的老师的评语正确吗?（ ） 查看材料
20、A.B.正确答案：A黑格尔的老师的评语，以比较艺术的方式，让孩子和家长知道缺点与不足的地方，这样有利于孩子的进步，评语以平静的语气，力求写出“这个人”来。 我国义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭应依法保障适龄儿童、少年接受_的权利。正确答案：义务教育义务教育 新教师与讲师型教师的区别主要在于二者的知识量不同。()此题为判断题(对，错)。正确答案：讲师型教师与新教师的主要区别不在于其知识量的多少，而在于知识表征方式的根本不同。 在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（ ）。A.授受关系B.民主平等关系C.主导与服从关系D.控制与被控制关系正确答案：A 应该让一切人掌握一切科学知识，成为百
21、科全书式的学者，这是（ ）的主张。A.洛克B.康德C.斯宾塞D.夸美纽斯正确答案：D夸美纽斯强调教育的自然性，提出“把一切知识教给一切人”的口号，主张应该让一切人掌握一切科学知识，成为百科全书式的学者。 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于( )。A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.推里学习正确答案为：B答案分析：把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中。这显然是一种下位学习。 在布卢姆的教学目标分类中，( )是最高水平的认知领域学习目标。A.知识B.应用C.评价D.综合正确答案：C 教育是以人为直接对
22、象的传递社会经验的活动，这说明()。A.教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动B.教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动C.教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动D.教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动E.以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育正确答案：ABCD 从教育心理学角度简要回答如何认识学生的个别差异性及对教育的意义正确答案：(1)个别差异是指个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又 不同于他人的心理、生理特点。(2)学生的个体差异体现在认知、性格和学习方式等方面。在认知风格上，有场独立和场依存型、冲动和沉思型。在认知能力上，个体
23、之间有水平、类型、表现早晚的差异。在性格上，有内倾和外倾型，独立和顺从型。在学习风格上，每个学生也有各自偏爱的方式，比如视觉型、听觉型、肢体运动型等等。(3)教师要关注学生的个体差异，满足学生的特殊需要，应从多方面为每个学生的发展创设良好的环境，促进学生的全面发展。教师不能实行“一刀切，一锅煮”。尊重学生的个体差异，根据学生的差异，设计并实施有差异的教育，教育才能有针对性，才能有效地促进每个学生在原有水平上得到发展。2022特岗教师答疑精华8卷 第6卷 一位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时，他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领，然后根据学生已有的知识经验，问学生：“什么样的东西最容易滚
24、来滚去?”同学们齐声回答道：“圆的东西。”教师又进一步问：“既然圆的东西最容易滚来滚去，你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢?下面我做一次示范，你们要认真看。”然后教师请学生们按照要求进行分组训练。很快全班学生便掌握了前滚翻和后滚翻的动作技能。请问该体育教师主要运用了哪四种教学方法?正确答案：在体育教师的教学过程中分别运用了以下四种教学方法：(1)讲授法。通过体育教师语言讲授前滚翻、后滚翻的动作概念，使学生明确课堂学习内容。(2)谈话法。通过体育教师与学生的互动问答，利用学生已有经验引发思考，进一步深化对动作要领的明确。(3)演示法。通过体育教师亲自示范做现场演示，让学生明白如何操作。(4
25、)练习法。通过分组进行训练，让学生切实去做，进而掌握动作技能。 带电粒子进入云室会使云室中的气体电离，从而显示其运动轨迹。图5是在有匀强磁场的云室中观察到的粒子的轨迹，a和b是轨迹上的两点，匀强磁场B垂直纸面向里。该粒子在运动时，其质量和电量不变，而动能逐渐减少。下列说法正确的是( )A. 粒子先经过a点，再经过b点B. 粒子先经过b点，再经过a点C. 粒子不带电D. 粒子带正电答案：A解析 在阻力的作用下，粒子运动速度是变小的，转动半径也变小，所以粒子运动轨迹应该是由a运动到b的，故A正确。再用左手定则可判断粒子带负电。 学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辩明是非真伪以获取知识的方法
26、被称为( )。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法正确答案：B 最早明确提出“教学具有教育性”的教育家是()。A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫正确答案：C赫尔巴特是最早明确提出教育性教学原则的教育家，他提出：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反，我不承认无教育的教学。” 建立良好的学生集体的策略有( )A.善于向学生提出教育要求B.树立明确的共同目标C.建设一支好的学生干部队伍D.培养健康的集体舆论E.开展各种形式的活动正确答案：BCDE建立良好的学生集体可以从以下几方面着手：确定班集体的发展目标;建立班集体的核心队伍;建立班集体的正常秩序;组织形式多样的教育活动;培养正确的舆论和
27、良好的班风。 根据你对义务教育美术课程标准的造型,表现学习领域的理解,请判断这老师在作业环节中,要求学生采用农民画的表现形式来完成作业是否符合新课标的要求,并说明理由。正确答案：不合理,本篇课文是小学美术4年级的内容,属于第二学段第二学段造型表现阶段学习活动建议指出:用写生、记忆、想象和创造等方式,进行造型表现活动。学习线条、形状、色彩和肌理的基本知识,并用于描绘事物,表达情感。选择各种易于加工的媒材,运用剪贴、折叠、切挖和组合等方法,进行有意图的造型活动。尝试用毛笔、水性颜料、墨和宣纸等工具、材料,开展趣味性造型活动。用描绘、剪刻和印制等方法,进行简易版画创作。而案例中的老师要求的作业要求是
28、5-6学段阶段的学生才能够达到的程度,因此,该老师的做法不符合新课标中第三学段造型表现的学习活动要求。 把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来，使理论与实践相结合，这是坚持（ ）的原则。A.知行统一B.尊重学生与严格要求学生相结合C.发挥积极因素与克服消极因素相结合D.疏导原则正确答案：A。 新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，根据你的理解，新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?正确答案：(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏; (2)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导; (3)在对待自我上，新课程强调反思; (4)在对待与其他教
29、育者的关系上，新课程强调合作。 我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有()几个方面。A.社会主义制度下的学生都可以获得全面的发展B.坚持全面发展与个性发展的统一C.以马克思主义的全面发展学说为基础D.优越的社会制度保证教育的极高的社会效益E.教育的目的有鲜明的政治方向正确答案：CDE2022特岗教师答疑精华8卷 第7卷 不属于智力技能特点的一项是（ ）。A.动作对象的观念性B.动作执行的内潜性C.动作结构的简缩性D.动作结果的意识性正确答案：D智力技能的特点有：对象具有观念性，执行具有内潜性，结构具有简缩性。 学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是( )。A.校训B.班风C.
30、校风D.校存正确答案：C 研究发现，随着旁观人数的增多，利他行为有减少的趋势，这个现象说明了（ ）A. 社会惰化B. 责任分散效应C. 社会助长D. 从众正确答案：B题干是对责任分散效应的概念的阐述 我国现在实行的义务教育的年限是（ ）。A.6年B.7年C.9年D.12年正确答案：C中华人民共和国教育法第十八条规定：国家实行九年制义务教育制度。故答案选C。 我国现行学制的改革包括（ ）。A.重视发展学前教育B.全面普及义务教育C.继续调整中等教育D.大力发展高等教育正确答案：ABCD我国现行学制的改革包括：(1)适度发展学前教育；(2)全面普及义务教育；(3)继续调整中等教育结构；(4)大力发
31、展高等教育。 阅渎下列材料。回答问题。 开学不久，赵老师发现杨明同学有许多毛病。赵老师心想，像杨明这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，赵老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨明很不好意思地找到赵老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”赵老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨明高兴极了，脸上露出了微笑。 问题：案例
32、中赵老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?正确答案：赵老师的方法用得恰到好处树立了学生的信心挽救了一个后进生。从德育方面来看赵老师在教育过程中主要运用了知行统一原则正面教育、疏通原则以及发扬积极因素、克服消极因素的原则。赵老师运用的主要德育方法是品德评价法。赵老师的方法用得恰到好处,树立了学生的信心,挽救了一个后进生。从德育方面来看,赵老师在教育过程中主要运用了知行统一原则,正面教育、疏通原则,以及发扬积极因素、克服消极因素的原则。赵老师运用的主要德育方法是品德评价法。 在前运算阶段，儿童已经掌握了守恒概念。此题为判断题(对，错)。正确答案：儿童在具体运算阶段才掌握守恒概念。 2022
33、年8月8日，中国政府网公布中国妇女发展纲要(20222022年)和中国儿童发展纲要(20222022年)。此题为判断题(对，错)。正确答案： 学生的年龄特征决定了学校德育的性质。正确答案：这种说法是错误的。德育的功能决定学校德育的性质。德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了德育工作的针对性和有效性；学生的身心发展特征决定了德育内容的深度和广度，并未决定德育的性质。因此这种表述是错误的。2022特岗教师答疑精华8卷 第8卷 素质教育的基本要求是（ ）。A.素质教育是促进学生个性发展的教育B.素质教育是以培养创新精神为重点的教育C.素质教育是面向全体学生的教育D.素质教育面向学生的所有方面，着眼
34、学生全面素质的提高正确答案：ABCD素质教育的基本要求是以全面提高为根本，它面向全体学生、学生所有方面，着眼学生全面素质的整体构建，以培养学生个性与创新精神为重点。 “心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的( )方面的表现。A.群体关系B.人际关系C.心理关系D.工作关系正确答案：A心理相容是师生之间的群体关系的表现，具体表现为群体成员在心理和行为上的彼此协调一致和相互理解。它是群体人际关系的重要心理成分，是群体团结的心理特征。 人们经常借助于外在的具体形式，如图表、路线图等表征问题，这是（ ）的过程。A. 发现问题B. 理解问题C. 提出假设D. 验证假设正确答案：B理解问题是指找出问题主
35、要矛盾的过程，题干论述的是理解问题的过程 教师通过详细演算例题来帮助学生行成的心智技能阶段是()A.原型模仿B.原型操作C.原型定向D.原型内化正确答案：C 婚姻、收养、监护、继承纠纷和依法应当由行政机关处理的行政争议属仲裁此题为判断题(对，错)。正确答案： 我国古代教育文献学记中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循（ ）。A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则正确答案：C“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”意思是学习不能超越等级、次第，要遵循一定的顺序，体现了循序渐进的教学原则。 世界四大文化体系是什么?参考答案：中国文化、印度文化、希腊文化、伊斯兰文化。 构成品德的心理成分包括道德认识、_、道德意志、道德行为四要素。正确答案：道德情感 通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（ ）。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法正确答案：C说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样示范法主要是通过先进人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生品德。实践锻炼法是通过具体的活动形成学生思想品德的方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。故本题选C。