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1、2022教师资格考试真题精选及答案9辑2022教师资格考试真题精选及答案9辑 第1辑关于习主席倡导的什么主张,你怎么看?答案：解析：答:我不认同其他老师的做法。第一,翻转课堂是一种新的教学形式,教师应该不断创新。第二,我赞成老师用翻转课堂的形式,但也可以采用其他不同的教学形式,而且对与每种教学形式研究,一定要做到符合学生的身心健康发展,考虑到学生的接受程度。第三,其他老师应该正确去看待老师用翻转课堂的形式,如果能够达到良好的教学效果,可以学习。总之,无论教师采用什么样的教学形式,一定要做到因学生而异。头脑风暴训练的基本原则有（ ）。 A.让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断B.鼓励
2、标新立异、与众不同的观点C.鼓励多种想法，多多益善D.鼓励提出改进意见或补充意见E.师生互动答案：A,B,C,E解析：头脑风暴训练应集体讨论，集思广益。简述幼小衔接的意义。答案：解析：(1)做好幼儿园与小学的衔接工作，是学前儿童身心健康发展的需要； (2)做好幼儿园与小学的衔接工作，是儿童入学适应不良现状的实践要求； (3)做好幼儿园与小学的衔接工作，是幼儿园教育内容的重要组成部分； (4)做好幼儿园和小学的衔接工作，符合世界幼儿园教育的发展潮流。 桌五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致
3、了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。正确答案：(1)这一案例中的班主任违背了学生思想内部矛盾转化规律，违背了尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 (2)学生思想内部矛盾转化规律。德育过程既是社会道德内化为个体的思想品德的过程，又是个体品德外化为社会道德行为的过程；要实现矛盾向教育者期望的方向转化，教育者既要给受教育者创造良好的外因，又要了解受教育者的心理矛盾，促使其积极接受外界的教育影响，有效地形成新的道德品质；德育过程也是教育和自我教育的统一过程，教育者要注意提高受教育者自我教育的能力。 (3)德育过程要坚持尊重学生与严格要求学生相结合的原则。尊重学生与严格要求学生相结合
4、原则的含义，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。贯彻这一原则的基本要求是：爱护、尊重和信赖学生；教育者对学生提出的要求，要做到合理正确、明确具体和严宽适度；教育者对学生提出的要求，要认真执行，及时检查，坚持不懈，督促学生切实做到。 联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）A.无差别原则B.尊重儿童权利原则C.无歧视原则D.儿童利益最大原则 答案：A解析：儿童权利公约提倡的四项原则是：儿童最大利益原则、尊重儿童权利与尊严原则、无歧视原则、尊重儿童观点的原则。材料：最近一项调查结果显示
5、：986的幼儿见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9的老师主动跟幼儿问好或打招呼。问题：这个现象说明了什么问题请从教师职业道德素养及师幼关系角度进行分析。答案：解析：这个现象说明在现今的教育过程中，教师职业道德素养的缺失以及教师对学生缺乏关爱。教师应对幼儿亲切关怀、耐心帮助、平等相待，做幼儿的知心人。教师对幼儿的这种爱应是对幼儿严格要求和尊重信任的统一，应做到公正无私，关心热爱每一个幼儿，尤其是那些需要帮助的成绩不太好的幼儿或其他方面需要提高的幼儿。作为教师应努力营造和谐融洽的师幼关系，而不要扮演高高在上、遥不可及的“老师”。近代画家中，最擅长画马的是（）。A、徐悲鸿B、齐白石C、张大千D、
6、丰子恺答案：A解析：近代画家中，最擅长画马的是徐悲鸿；齐白石擅长画虾：张大千擅长山水，画荷花最为出名；丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。此题正确答案为A。课外活动有什么作用?答案：解析：(1)充实学生的生活，扩大学生的活动领域，密切学生与社会的联系；(2)激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长；(3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为( )A.可以，不影响正常教学即可B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事C.可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职
7、业道德答案：D解析：解析：中小学教师职业道德规范(2022年修订)明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的家教，是利用职务之便谋取私利。2022教师资格考试真题精选及答案9辑 第2辑中小学德育工作的任务和内容。答案：解析：中小学德育,工作的基本任务是：培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中间的优秀分子将来能成为坚定的共产主义者奠定基础。中小学的德育内容：（1)政治教育；（2)思想教育；（3)
8、道德教育；（4)心理健康教育。 教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的_作用。正确答案：主导创立解析几何的主要数学家是（ ）.A.笛卡尔，费马B.笛卡尔，拉格朗日C.莱布尼茨，牛顿D.柯西，牛顿答案：A解析：本题主要考查数学常识。笛卡尔于1637年，在创立了坐标系后，不仅提出了解析几何学的主要思想方法，还指明了其发展方向。笛卡尔引入了坐标系以及线段的运算概念，他创新地将几何图形转译代数方程式，从而将几何问题以代数方法求解，这就是今日的“解析几何”或称“坐标几何”。笛卡尔成功地创立了解析几何学，他的这一成就也为微积分的创立奠定了基础。费马独立于笛卡儿发现了解析几何的基本原理，笛卡儿是
9、从一个轨迹来寻找它的方程的，而费马则是从方程出发来研究轨迹的，这正是解析几何基本原则的两个相反的方面。费马于1630年用拉丁文撰写了仅有八页的论文平面与立体轨迹引论。第十二届全国人大常委会六次会议决定废止有关劳动教养制度的法律规定，这意味着我国()A.放缓对犯罪行为的打击B.扩大公民的政治权利C.进一步尊重和保障*D.保证公民的所有利益答案：C解析：我们国家坚持对犯罪行为的打击，而不是放缓，A项说法错误，不选;公民的政治权利是法律规定的，不能随便扩大.B项说法错误，不选;保证公民的所有利益，说法过于绝对，不选。故本题答案选C。 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（ ）。A强度律B差
10、异律C活动律D组合律正确答案：A 未进行全国统考前已经取得教育学单科成绩，进入全国统考后仍有效吗?原参加省统一组织的教育学、心里学考试单科、双科成绩合格者，如何衔接？（1）原参加省统一组织的教育学、心理学考试单科成绩合格者，可免试科目二（幼儿园保教知识与能力、小学教育知识与能力、中学教育知识与能力）。（2）原参加省统一组织的教育学、心里学考试双科成绩均合格者，可直接报名参加面试。 音的长短是音的重要属性，音的长短是由音的（ ）决定的。A.震动频率B.延续时间C.振幅D.发音体的性质答案：B解析：A选项，音的高低是由于物体在一定时间内的震动次数（频率）而决定的。震动次数多，音则高；震动次数少，音
11、则低。故排除。C选项，音的强弱是由于振幅（音的震动范围的幅度）的大小而决定的。振幅大，音则强；振幅小，音则弱，音则弱。故排除。D选项，音色是由于发音体的性质、形状及泛音的多少决定的。故排除。故正确答案是B项。就岳麓版九年级下册“资本主义世界危机和罗斯福新政”一课中的教学重难点，某位教师是这样编写的：教学重点：罗斯福就任总统的原因、罗斯福新政的评价与意义。教学难点：罗斯福新政的内容。(1)此教学重难点编排上有何问题。(2)教学重难点的概念及编排依据。答案：解析：(1)教学设计中的教学重难点是课堂结构的主要线索，一般而言教学难点存在于教学重点之中，即教学目标中的认识与技能目标。本题中将教学重难点割
12、裂开来，回顾人教版罗斯福新政一课，课程中主要设计了罗斯福总统上台的背景、新政主要内容、新政评价及意义等，而其中的总统就任背景是需要学生了解的知识，可同新政之前的经济危机下的世界相联系。因此本课的教学重点可修改为：新政的内容、新政的评价。 (2)教学重难点概念：教学重点是教材中举足轻重、关键性的、最基本的、最重要的中心内容，是课堂结构的主要线索，掌握了这部分内容。对于巩固旧知识和学习新知识都起着决定性作用。一般来说就是认识目标和技能目标。教学难点是学生难于理解或领会的内容，或较抽象，或较复杂，或较深奥。通常包含于认知目标或技能目标之中。因此，教师要善于从知识的发展规律(由简单到复杂、由具体到抽象
13、)确定难点，进行教学。编排依据，中学历史难点有以下几种类型：A理论性难点：如资本主义萌芽等；B资料性难点：如古埃及金字塔建筑之谜等；C历史发展进程的难点：如奴隶社会取代原始社会的进步性等；D事件行进过程的难点：如法国维护共和制的斗争等。水稻患“恶苗病”后，会出现疯长，比正常植株高50%以上，结实率降低。引起此现象的物质是（ ）。A.乙烯B.赤霉素C.生长素D.细胞分裂素答案：B解析：知识点:各种植物激素的作用 。赤霉素的主要作用：促进细胞伸长，引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。“恶苗病”的出现可能与赤霉菌产生的某种物质有关。B选项正确。A项：乙烯的作用是促进果实成熟，不会使水稻植株出现疯长
14、的现象。与题干不符，排除。C项：低浓度的生长素促进植株生长，高浓度的生长素会抑制植株的生长，不会使水稻植株出现疯长的现象。与题干不符，排除。D项：细胞分裂素促进细胞分裂，不会使水稻植株出现疯长的现象。与题干不符，排除。2022教师资格考试真题精选及答案9辑 第3辑 小学德育的意义是什么?正确答案：(1)德育是社会主义现代化建设的重要条件。(2分)(2)德育是青少年健康成长的基本保证。(2分)(3)德育是实现教育目的的主要途径。(1分) _是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。正确答案：学习理论由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职
15、业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。答案：解析：四管齐下，克服职业倦怠 当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师动机的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退，等等。我认为针对职业倦怠应从下面四个方面着手。(1)薪酬激励。亚当斯密首先提出薪酬对教师倦怠的影响，这在现实
16、中也是合乎道理的。人们普遍认为，对代理人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面：一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次；二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励；做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质从而提高教学质量。(2)晋升制度。晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的。专业组织中流行的“非升即走”惯例，越来越影响到聘任制下的教师管理。制定建立在教龄和绩效
17、基础上的晋升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力；另一方面也起到挽留教师的作用。教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对之提供相应回馈，经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。(3)授权与问责。学校应当建立完整的授权与问责机制，以激发教师的自主性与积极性。思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。人们拒绝在外部压力下做事，尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作，因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。人在拥有较大自主权时会更加自信、自尊，对自己的表现也就有更高的要求。通过鼓励个体自主决策，计划自己的行动路线，并且对自己的结果负责，可以增进他们的自主与自我决定需要。问责是对授权
18、效果的监督检查，以激励教师，调动积极性、发挥创造性，尽最大的努力实现目标。(4)人文关怀。人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、人类灵魂的工程师。他们的付出被认为是理所当然的，对教师为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被满足的需要，而这却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面。并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其折磨及挫伤也可能更大。长期以来的专业特性已经融入到教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及被人的尊重。就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激励
19、教师的工作热情。对教师的人文关怀体现在方方面面：善于倾听；对教师工作的表扬与支持；多与教师交流；关心教师的家庭生活；重视对教师的培训等。这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教师感受到尊重，建立起领导与教师之间的信任感。我们不应拿圣人的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会和学校的关注与帮助。当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火，助他们顺利走出困境。下图是南宋李嵩的货郎图，此图反映的是（ ）。A.农业技术进步B.商业活动活跃C.手工业的兴盛D.娱乐业的兴起答案：B解析：南宋画家李嵩的货郎图还原了南宋时期货郎摇鼓走巷、肩
20、挑杂货穿梭于乡野的场景，是宋代商业活动活跃的缩影。 简述凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响。正确答案：凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响主要表现在：(1)凯洛夫教育学在国家行政领导与学校的关系上，忽视了学校的自主性；(2)在学校与教师的关系上，忽视了教师的自主性；(3)在教师与学生的关系上，忽视了学生的自主性；(4)过于强调课程、教学大纲、教材的统一性、严肃性，忽视了它们的灵活性和不断变革的必要性等。这些缺陷也带给我国教育一些负面影响。主张“教育即生活”的教育家是( )A.杜威B.洛克C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐答案：A解析： 心理健康不仅是现代健康的标志之一，也是社会对小学
21、生的要求。（ ）正确答案：A略“雪化了变成什么”一个学生回答：“变成了春天!”这个富有想象力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。老师的做法忽视的是（ ）。A.学生的独立性B.学生的创造性C.学生的完整性D.学生的发展性答案：B解析：学生富有想象力的答案被老师否认，教师的做法忽视了学生的创造性。 试述蒙台梭利教育法的基本内容。正确答案：答：蒙台梭利是意大利著名的儿童教育家。她于l907年创办了“儿童之家”，进行了举世闻名的“把教育缺陷儿童的方法用于教育正常儿童”的教育实验，创造了教育的奇迹。 1909年发表了代表作蒙台梭利教育法。蒙台梭利教育法的基本内容是： (1)教育目标(2分)蒙台梭利认为
22、教育的直接目的(帮助儿童形成健全的人格)和最终目的(建设理想的和平社会)，是相互关联、不可分割的。(1分)(2)教育内容。(2分)蒙台梭利研究设计了五大领域的教育内容： 日常生活练习：从事生活的初步动作练习；照顾自己的动作练习；管理家务的工作等。(1分)感觉教育：主要包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉练习五大类。(1分)语言教育：主要包括读的教育和写的教育。(1分)数学教育。(1分)文化科学教育：主要包括简单的历史、地理、动物、植物等几个方面。(1分)(3)蒙台梭利教育的方法 蒙台梭利教育法包括三个要素： 有准备的环境(这是蒙台梭利教育方案的基础，要求符合以下几个条件：秩序；自 由；真实与自然；
23、美感与安全)。(1分)教师：蒙台梭利强调教师对孩子发展的引导作用，认为教师应具有以下几种角色： 环境的提供者；示范者；观察者；支持者和资源者。(1分)教具(其中感官训练最具特色)。感官教具具有如下特点：刺激的鼓励性；操作的顺序性；工作的趣味性；教育的能动性。(1分)蒙台梭利的教育理论也受到不少批评，主要是指责偏重智能而忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动，其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活等等。然而，尽管如此，蒙台梭利教育对今天的学前教育改革具有极大的现实意义。(2分) 2022教师资格考试真题精选及答案9辑 第4辑与史记相比，班固所编汉书在体例上没有采用的是（ ）。A.本纪B.世家C.列传
24、D.表答案：B解析：史记是我国第一部通史，起黄帝、高阳、高辛、唐尧、虞舜、夏、商、周、秦，迄汉武帝天汉四年，合两千四百一十三年，五十二万六千五百字，为本纪十二、世家三十、书八、表十、列传七十二，五种体例组织配合起来，创立了纪传体的通史。汉书为东汉班固所著，是中国第一部纪传体断代史，沿用史记的体例而略有变更，改“书”为“志”，改“列传”为“传”，改“本纪”为“纪”，无“世家”。B项正确。A、C、D三项均不符合题干内容，排除。 20世纪以后的世界教育特征主要有： (1) _； (2)教育的全民化； (3)教育的民主化； (4)教育的多元化； (5)教育技术的现代化。正确答案：教育的终身化（）年教育
25、部在扬州召开了学校体育工作会议开启了学校体育思想多元化发展的新局面。A.1977B.1979C.1980 D.1981答案：B解析：学校体育的发展。B。1979年教育部、国家体委、卫生团、共青团中央在扬州召开了“全国学校体育、卫生工作经验工作会议开启了学校体育思想多元化发展的新局面，是新中国教育史上一个重要的里程碑。小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师，老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（）。A.错误，应该充分尊重信任小刚B.错误，应该搜查所有学生的书包C.错误，应不当着学生的面搜查D.错误，应该通知学生家长再搜查答案：A解析：未成年人作为独立的
26、个体，享有隐私权，有权保守自己的秘密和维护自己的尊严。老师私自搜小刚的书包和抽屉，侵犯了小刚的隐私权，属于不当做法，故选A。 作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到（ ）。A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐正确答案：A人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。人的身心发展的顺序性规律，要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平，而是要向学生不断提出高于现有水平又是学生经过努力能够达到的要求，以促进学生的发展。我国将每年9月第三周的公休日定为全国科普日。为迎接全国科普日的到来，进
27、一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，某幼儿园王老师打算给孩子们推荐一些科普读物。王老师最适合推荐下列科普读物中的()。A.小小牛顿幼儿馆B.DK儿童百科全书C.万物简史D.国家地理科学探索丛书答案：A解析：下列作品中属编年体历史著作的是()。A.左传B.史记C.论语D.国语答案：A解析：解析：左传是我国第一部记事详备的编年体史书，史记是我国第一部纪传体通史，论语是儒家经典著作，国语是我国第一部国别体史书。高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制订个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（）。A.学生发展的差异性B.学生发展的互补性C.学生发展的
28、平衡性D.学生发展的顺序性答案：A解析：深入了解每个学生的特点，并根据学生的特点制订不同的发展计划，这充分体现了学生发展的个别差异性。阅读关于“三维目标”的调研报告片段，按照要求答题。三维目标在教案中的陈述形式究竟如何表述为最佳，这是一个实际问题，因为教师在每节课的准备中都会遇教学目标如何依次罗列的问题。因为依次罗列教学目标容易割裂三维目标的一致性。理想的做法不是将教学目标的三个维度截然分开，而是根据学习内容的实际情况来陈述。陈述的一句话可能包括三维目标的一个维度、两个维度或三个维度，学界对三维目标一再强调“三维的一致性”，反对机械分割。那么二维目标究竟是分开表述还是不分开表述？分开陈述就“割
29、裂”了吗？不分开就“一致”了吗？对上述报告的相关分析，理解正确的是（ ）。A.分项表述意味着割裂三维目标B.整合表述意味着统整三维目标C.一个教学目标中可以蕴含多个目标维度D.一致与割裂的关键点是学习内容的多少答案：C解析：知识点:三维目标。三维目标是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。三维目标是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体。新课程倡导对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现，是在知识与技能、过程与方法目标基础上对教学目标深层次的开拓。在课堂教学中，不能顾此失彼，而应该努力实现多维目标的整合。 A
30、项：不可割裂三维目标，表述错误，排除。 B项：表述过于绝对，忽略了学习内容的实际情况，表述错误，排除。 C项：一个教学目标可以蕴含多个目标维度，三维目标是立体的，表述正确，当选。D项：机械割裂三维目标是不正确的，且关键点并不是内容的多少，而是学习内容的实际情况，表述错误，排除。2022教师资格考试真题精选及答案9辑 第5辑 以“美丽的大自然”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。正确答案：考点提示本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。参考答案美丽的大自然活动目标：1了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称。2会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对美丽的大自然的感受。3培养幼儿对色彩的
31、感受能力，激发幼儿的艺术兴趣。活动准备：教具：各色水果糖、多媒体及课件、录音机及音乐磁带、作业展示板等。 学具：水彩笔(蜡笔)、剪刀、彩纸、胶水、大张铅化纸等。活动过程：1请幼儿品尝各色水果糖，说说吃了什么颜色的糖?觉得味道怎样?2课件展示大自然景色，让幼儿欣赏，从中找一找更丰富的色彩。3欣赏两段音乐，让幼儿说说音乐里表现的是什么颜色?你是怎样听出来的?4导入正题，教师：色彩居然具有这么大的魅力，今天就让我们一起来体验美丽的大自然吧!老师想起了一种自然现象，叫彩虹，谁能说出彩虹颜色的名称来?(幼儿回答)将幼儿分成七组，分别以颜色命名。5欣赏小朋友作品三幅(电子幻灯片)，说说它们是用什么方法来表
32、现自然的?6展示材料，让幼儿讨论如何用这些材料来表现大自然的色彩美。7幼儿创作，教师分组巡回指导。尊重幼儿意愿，让幼儿选择自己喜欢的表现形式，重新组合每组的阵容，开始用色彩来进行创作。8展示每组作品，进行交流。每组派一名小朋友当解说员，其他人和老师当观众，一起参观美丽的大自然画展。9欣赏大师作品。教师：世界在我们的眼里是多么新鲜、神奇和美丽，艺术大师们也用丰富的色彩表达着对大自然的热爱。(以电子幻灯片形式让幼儿欣赏3-4幅作品，并简单说说自己的看法)结束语：原来大师的想法和我们很多小朋友是一样的，只要大家经常用发现的眼光寻找生活中的美，用自己喜欢的方式表现自己的想法，不久你们也肯定能成为艺术大
33、师。最后，让我们一起走进大自然，去发现去感受更多更美的色彩吧!活动自评：本次活动处处突出了幼儿的主体性，先让幼儿通过看、听、说来感受自然界颜色的丰富，再引导幼儿用自己喜欢的方式和材料来表现七彩自然，各组幼儿自由组合，相互合作，共同完成作品，彼此介绍作品所表现的内容，每一个环节老师都尊重幼儿的意愿，鼓励幼儿大胆表达。在活动中老师还借助多媒体课件将大自然的景色展示于幼儿眼前，后与音乐欣赏结合，更加深了幼儿对色彩的感受，最后展示大师的作品又较好地激发了幼儿继续创作的愿望。总之，本活动运用多种手段，巧妙地将各种资源统合在七彩自然这一内容中，使幼儿获得了多元的发展。 2022湖南长沙教师资格证考试报考有
34、哪些要求？NO1:基本条件申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合教师法规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格；当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格；就读于成人教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。NO2:思想品德条件遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行教师法规定的义务，遵守教师职业道德。NO3:学历条件申请教师资格种类应当具备的学历条件申请幼儿园教师资格幼儿师范学校毕业
35、及其以上学历申请小学教师资格中等师范学校毕业及其它专科以上学历申请初级中学教师资格高等师范专科学校及其它专科以上学历申请高级中学教师资格大学本科及以上学历申请中等职业学校教师资格大学本科及以上学历申请中等职业学校实习指导教师资格中等职业学校毕业及其以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。申请高等学校教师资格大学本科及以上学历注：以上学历必须是国民教育学历，如果申请人持部队院校毕业文凭申请，须提供军人服役的转业证明；国外学历需提供教育部留学生服务中心的学历鉴定认证书。NO4:普通话条件申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的普通话水平测试等级标准二级乙等（80分）
36、以上的证书。(1)普通话证书目前不设有效期，省级普通话证书全国通用。(2)不对语文学科、幼教学科的申请人作其它特别要求（只要达到二级乙等以上即可）。(3)博士学历的申请人申请高等学校教师资格证书免考，申请其他种类教师资格证书不予免考。(4)普通话测试请与天津市语言文字测试中心联系NO5:体检条件具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的医院体检合格。NO6:教育教学能力条件具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，包括选择教育教学内容和方法，设计教学方案，掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力，思维能力，语言文字表达能力
37、，教育管理学生的能力等。教育教学能力测试主要通过笔试、面试和试讲等方式进行。笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力，教案设计能力。申请人需参加现场组织的教案设计。面试重点考察申请人的仪表教态、行为举止、思维能力以及口头表达能力，试讲重点考察申请人实现教学目的，组织教学实施，掌握教学内容，运用教学方法等能力，讲解、提问、板书等技能技巧。申请人首先接受专家测评小组的面试试讲，然后回答专家提问。教育教学能力测试上半年一般安排在4、5月份，下半年一般安排在9、10月份进行。教育教学能力测试未通过不再安排补考。 在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知
38、识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。A惟一选择B内容C途径D基础正确答案：D掌握知识是智能发展的主要基础。学生的智力是在掌握知识技能的过程中形成、发展和表现出来的。离开或排斥掌握知识，智力发展无从生长。发展智力又是掌握知识的必要条件。学生具有一定的智力、能力，是进一步掌握文化科学知识的必要条件。直接影响到学生掌握知识的广度、深度、巩固程度和运用程度。实践表明：智力发展水平的高低影响着学生对知识的掌握。故选D。答案：D解析：苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。答案：
39、解析：（步骤一）第一句是全诗的铺垫,描绘出一幅雨后东坡的月夜图，营造了一种清明幽静的气 氛。（步骤二）此句以此映衬作者心灵明澈的精神境界。幼儿常见的安全问题有哪些?答案：解析：(1)摔伤、碰伤或割伤当幼儿不小心割伤碰伤后，应该迅速处理，较严重的伤口如果没有得到及时处理的话，几小时之内就会引起感染。 (2)小虫进入幼儿的耳朵 幼儿园户外活动时，常会发生小虫子进入幼儿耳朵的事情，严重者会损伤耳膜，导致耳聋。(3)异物进入幼儿鼻子 由于幼儿的好奇心特别强，经常会有个别幼儿将身旁的东西如豆类、扣子、纸屑、弹球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里，异物进入鼻子，若时间太久容易导致鼻子发炎，所以应尽快将异物取
40、出。 (4)幼儿眼睛里进入异物 如果发现有煤屑、沙子进入幼儿的眼睛里，教师要用语言提示幼儿千万不要用手去揉眼睛，等待教师帮助取出或带他去看医生。 (5)幼儿脱臼 脱臼是指因外力或其他原因造成关节部位偏离正常位置。脱臼通常是由外伤引起的，如重击、摔倒，但也可能因一些内科疾病引发，如风湿性关节炎。开展音乐教育活动的第一步是（ ）A.选择教育内容 B.确定教学方法C.制定教育目标 D.创设教育环境答案：C解析：选C。制定教育目标是开展音乐活动的第一步。 在下列主张中比较准确地体现了启发性教学原则的是（ ）。A学不躐等B各因其材C开而弗达D温故而知新正确答案：C“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是
41、：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要启发开导学生思考，但决不把最终结果直接给学生。这体现了启发性教学原则。“学不躐等”是说学习不要超过等级，不按次序。不能有跳跃，要由浅入深、由易到难，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。“各因其材”强调因材施教原则。“温故而知新”是说教学中要贯彻巩固性原则。国家学生体质健康标准是从哪几个方面综合评定青少年体质健康水平？（ ?）A.体育教学、课余训练和运动竞赛B.身体形态、身体机能和身体素质C.身体锻炼、课外活动和运动训练D.体育意识、体育动机和体育兴趣答案：B解析：国家体育锻炼标准中强调，从三个维度进行分析：形态、机能
42、和素质。2022教师资格考试真题精选及答案9辑 第6辑 建构主义是学习理论中行为主义发展到_以后的进一步发展。正确答案：认知主义 食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府部门之间的相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的。由此可以推出（ ）。A、要想健全监督制约机制，必须有政府的有效管理B、没有健全的监督制约机制，不可能实现食品安全C、有了政府各部门之间的相互协调配合，就能实现食品安全D、一个不能进行有效管理的政府，即是没有建立起健全的监督制约机制的政府答案：B解析：本题考查否后必否前的推理规则。题干的形式化表达如下
43、：（1）食品安全的实现，必须有政府的有效管理：食品安全有效管理；（2）只有政府各部门之间的相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理：有效管理协调配合；（3）如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的：不监督制约不协调配合，逆否等价命题为：协调配合监督制约。命题的递推形式为：食品安全有效管理协调配合监督制约；根据翻译推理的推理规则，肯前必肯后，否后必否前，正确的推理形式为：没有监督制约没有协调配合没有有效管理没有食品安全。因此，本题答案为B选项 从命题“没有一个同学会游泳”真，能推知()。A.“没有一个同学不会游泳”真B.“每一个同学都会游泳”真假不定C.“并非没有一个同学
44、不会游泳”真D.“至少有一个同学会游泳”真答案：C解析：“没有一个同学会游泳”即“所有同学都不会游泳”，“并非没有一个同学不会泳”为“并非所有同学都会游泳”，通过对当关系可以推出“有的同学不会游泳”，SEPSOP，差等关系推理，故选C。 教育目的具有导向作用，_作用，评价作用。正确答案：激励作用教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。这是（）教学方法的做法。A.发现法B.探究研讨法C.暗示教学法D.范例教学法答案：A解析：发现法又称探索法、研究法、现代启发式或问题教学法。指教师在学生学习概念和原理时，只是给他一些事实(例)和问题，让学生积
45、极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。 小学教育是基础教育，是对全体公民实施的基本的普通的教育，是培养公民 _的教育。正确答案：文化知识基本素质大脑皮层有三条大的沟裂，这些沟裂把半球分为（）A.额叶B.枕叶C.颞叶D.顶叶E.岛叶答案：A,B,C,D解析： 儿童学习概念的主要方式是（ ）。A通过生活实践B自己总结C向成人学习D通过阅读正确答案：C儿童学习概念的方式主要还是向成人学习。 我国被称为“世界屋脊”的高原是指（ ）。A青藏高原B云贵高原C黄土高原D内蒙古高原正确答案：A位于我国西南部的青藏高原平均海拔在4500米以上，被称为“世界屋脊”。2022教师资格考试真题精
46、选及答案9辑 第7辑 “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点。A.崇尚书本，呆读死记B.学校教育脱离生产劳动C.等级性D.阶级性正确答案：D“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育的阶级性。正确答案为D。下列属于程序性知识的表征形式是()A.命题B.命题网络C.产生式D.概念答案：C解析：程序性知识以产生式和产生式系统表征。教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”，体现了学生的发展存在( )。A.发展关键期B.生长高峰期C.先行组织者D.最近发展区答案：D解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即
47、将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。“跳一跳，摘个桃”体现了学生的发展存在最近发展区。 在我国，幼儿园、小学和初级中学教师资格的认定机构是A国务院教育行政部门B地市级人民政府教育行政部门C省级人民政府教育行政部门D县级人民政府教育行政部门正确答案：D本题在2022年10月真题第6题考查过，主要考查的知识点是教师资格的认定机构。依教师法、教师资格条例有关规定，幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。故选D。A、B.C项均为教师资格认定机构，分别对应不同类型的教师资格，但均与题干中“初级中学教师资格”的要求不符，故排除。 我国于1862年在北京的_ 首先采用班级授课制这一教学组织形式，_全国普遍采用班级授课制。正确答案：京师同文馆；20世纪初 毕业班师范生需要考那个教师资格证么？尤其是那个说课的那个考试师范生一般毕业前学业