《2022年四级美术下册《各式各样的鞋》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年四级美术下册《各式各样的鞋》教案.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三年级美术（上册）第11 课课题各式各样的鞋执 教 人教学领域（设计 -应用观赏 -评述）教材分析鞋子,我们再熟识不过的生活必需品,每天除了睡觉其他的时间基本都穿着鞋,但是往往很熟识的东西同学却不去留意,鞋子的组成、款式、功能, 同学只能片面的懂得,通过本节课的学习,同学形成统一的学问面,在继承美术文化传统的基础上引导同学领会实际生活中美术的特殊价值,充分体会多元化的美术进展方向.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标1、引导同学选用多种材料,使用各种方法制造性的设计一双好玩且有特色的鞋
2、 . 2、培育同学的观看才能、造型才能、动手才能及发散思维的才能.3、引导同学从生活中发觉美、感受美.4、培育同学对生活的喜爱,感受生活美和艺术美.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重难点教学重点：设计出款式新奇、造型各异、好玩的鞋.教学难点：用不同的绘画、制作等美术形式来表现鞋的特殊与新奇.教学预备1、老师预备：多媒体教学资料,范作.2、同学预备：卡纸、旧毛线、钮扣,太空泥、彩笔、油画棒、剪刀、双面胶、各种饰物、.课时一 课 时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - -
3、 - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程教学环节教 师 活 动同学活动设计意图1：听说咱们班的同学特别喜爱做手工,动手才能特学 生接 受挑刚开头激励别强,是不是这样的？战 ,尝 试制士气,激发2：老师要考一考你们,敢不敢接受挑战？作 ,并 发现同学敢于表3：下面给你们分钟的时间,运用手中的材料尝试问 题, 了解现的士气,着做一只鞋,在制作的过程中留意两个问题.鞋子的组并在尝试过4：课件展现（ 1）你遇到了哪些困难？（ 2）鞋子是由哪几部分组成的？成.程中遇到困难,引出本节 课 的
4、 难点.一、尝试做鞋可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、鞋的组成（一）同学汇报第一问题,遇到了哪些困难.1、谁来说说你们遇到了哪些困难？2、这位同学遇到的问题,谁能帮他解决？ 同学汇报遇到问题,由同学之间自己解学 生 汇 报 遇到 困 难 , 并由 其 他 学 生帮忙解决.发 现 难 点 , 在 学 生 内 部消 化 , 老 师尽 量 少 讲 ,学 生 用 自 己可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_决. 3、你们认为他的方法怎么样？同意吗？的 语 言 更 好接 受 , 更 易可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、谁仍有什么问题？（二）下面我们来看其次个
5、问题.1、通过尝试制作,发觉鞋子是由哪几部分组成依据同学的回答进行总结.同学们说了许多的内容,比如鞋带、布胶带、拉链、鞋跟、鞋底等,我们可以归总一下,像鞋带、拉链等都在鞋面上,可以统称为鞋面.像鞋跟处于鞋底的位置,可以统称为鞋底.学 生 谈 鞋 子的 组 成 , 并汇报总结.接受.在 制 作 过 程中 掌 握 本 课第 一 个 知 识点 , 鞋 子 的组成.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
6、欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、板书：鞋面学 生 通 过 课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_鞋子的组成鞋 底件 了 解 鞋 面与 鞋 底 的 变化.从 课 件 中 把握 不 同 款 式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（三）明白不同款式的鞋面和鞋底.1、明白鞋面由于鞋子的款式不同,鞋面与鞋底又是千差万别的,我们先看看这几种鞋.A（ 1）课件展现观赏.的 鞋 的 区别 , 究 竟 有哪 些 不 同 , 培 养 学 生 观看 总 结 的 才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学 生
7、了 解 鞋底的变化.（ 2）谁来说说这几款鞋的鞋面有什么区分？运用了哪些材料？2、明白鞋底.（ 1）刚才明白了不同款式鞋子的鞋面,再看看鞋底都有哪些不同？（ 2）课件展现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 3）这几款鞋子的鞋底有哪些不同？ 3：师总结通过刚才的观赏,我们发觉不同款式的鞋子,鞋面的组成部分不一样,装饰图案也不一样.鞋底的变化也
8、很大,有的是高跟,有的是厚底,有的是平底,仍有轮滑鞋的鞋底带轮 子,足球鞋带钉子-.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、鞋的作用及鞋的历史（一）鞋子的作用1、我们每天除了睡觉,其他的时间基本都穿着鞋,那鞋子对我们具有什么作用了？2、同学争论汇报3、对的,御寒保暖,爱护我们的脚不受损害是鞋子最主要的作用.这也是远古时期祖先们最主要的意愿,想不想知道远古时期的鞋子是什么样子？（二）鞋子的进展历史.1、观赏远古时期的兽皮鞋与草鞋.学 生 讨 论 汇报 鞋 子 的 作用.生 欣 赏 远 古时 期 的 鞋 ,并 谈 自 己 的看法.从 最 基 本 的作 用 延 伸 到鞋 子 历 史 ,
9、让 学 生 系 统的 感 受 时 代的 变 化 , 社会 的 进 步 , 鞋 子 也 是 重要物证.感 受 原 始的 , 对 比 明清 与 现 在 的变 化 , 变 化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -在 哪 些 的方 ？ 进 步 在哪些的方.欣 赏 并 汇 报鞋 子 都 有 哪些变化.（ 1）
10、这一时期的鞋子给你们什么感觉.（ 2）是用什么材料做的？做工怎么样？2、观赏殷商 - 明清时期的鞋学 生 重 点 谈变 化 在 哪 些可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1）从远古到明清时期的鞋子有哪些变化？（ 2）引导同学从材料、做工装饰上对比.同学小组内争论.3、观赏现代不同款式的鞋子.（ 1）现在的鞋子又有了哪些变化啊？（ 2）小组内可以小声争论.4、观赏有创意的鞋子的方.学 生 谈 对 创意 鞋 子 的 感受.从 功 能 上 款式 上 拓 宽 同学 的 思 维 , 为 下 一 步 作业 做 下 铺垫.这 是 本 节 课的 重 点 , 也是 突 出 趣 味性 的 环 节
11、, 对 学 生 大 胆可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的 制 作 起 到打算作用.（ 1）我们刚才看到的都是生活中的鞋子,有些设计师也设计了一些别样的作品,想不想看看？（ 2）这些鞋子与我们平常见到的又有哪些区分了？（ 3）同学争论.（ 4）师总结对,有创意的鞋子要么它的鞋面与众不同,要么它的
12、鞋底样式新奇.假如用我们手中的材料制作一双鞋,你们准备做什么样的鞋子？四、作业（一）构思学 生 谈 自 己引 导 学 生 放可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_将来的鞋子是什么样子的？1、观看自己预备的材料,哪些适合做鞋底,哪些适合做鞋面,用什么材料、什么方法装饰.2、用什么方法把不同材质物品进行粘合.3、小组争论.（二）作业要求1、用卡纸、太空泥或橡皮泥制作有创意的鞋子.2、鞋底和鞋面可以夸张变形.3、可用不同的材质进行装饰.受 到 了 哪 些启示.开 思 维 , 打破 常 规 . 用什 么 材 料 做什 么 部 分 , 并 根 据 所 预备 材 料 制作.可编辑资料 - - -
13、 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_五、作业观赏（一）展现部分同学作品欣 赏 同 学 作品.欣 赏 作 品 谈对 自 己 的 启示 , 并 提 出看法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_六、作业评判1、你们喜爱哪幅作品？说一下你的理由？学 生评价 自学 他
14、人 的 长2、作品的创意在哪些的方？有没有值得你学习的的方？己 喜品 ,欢并的 作谈 自处 , 丰 富 自己的思维.己的收成.板书设计：鞋面鞋子的组成装 饰鞋底可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 后 记这节课取材于生活,是对生活观看懂得的再现.本节课从尝试制作入手,在尝试过程中发觉,原先比较熟识的物品,却不知道如何下手,哪些的方好做,哪些的
15、方发觉问题,提出疑问,然后由其他同学相互沟通、相互解决,并概括出鞋子的组成部分.这样鞋子的特点,已初步印在同学的脑中.同学明白鞋的结构之后,简洁的明白鞋子的作用并延长到历史进展变化过程,从原始的材料简洁的做工,到多种材料综合变化,装饰物的显现,款式的多样,同学循序渐进的把握了关于鞋子的学问点,最终在创意观赏的时候,引出好玩,拓展同学的思维,进而再对刚开头的尝试进行修改创新.从最终的作业来看同学能较快的做出造型新奇的作品,并运用小瓶盖、小豆子等物品进行装饰.但通过本节课也发觉了一些问题,比如在鞋面与鞋底的变化上应当让同学自己更深化的明白,突出本节课的重点-趣味性,引导同学用更多的材料创作,本节课多数人使用卡纸或太空泥,作业形式稍有单一.这也是本节课有待于突破的的方,如有机会,仍需进一步的完善.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载