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1、2022政治教师述职报告汇编15篇政治老师述职报告1述职人xx，女，诞生于xx年xx月，20xx年7月毕业于xx高校思想政治教化系，本科学历，获法学学士学位。20xx年7月至今，任职于？中学。20xx年11月经xxx人事局认定聘任为中学政治二级老师，从教五年，任教高三毕业班两年，xxxxxxxx学年担当高三备课组长，是我校政治科骨干老师。担当班主任工作五年，其中高三班主任工作两年。20xx年至20xx年，本人顺当地完成了中学政治的循环教学工作。在校领导、老老师的帮助和自己的努力下，我在工作中取得了肯定的成果：xxxxxxxx学年度校公开课评比荣获二等奖；20xx年校课件制作评比活动荣获一等奖；
2、20xx年校公开课评比活动荣获一等奖；20xx年年度考核优秀；连续五年获校优秀班主任称号。本人已具备申报中学政治一级老师条件，现申报中学政治一级老师，述职如下：一、思想政治方面本人酷爱并主动投身于党的教化事业，有剧烈事业心和高度责任感；听从组织工作支配，凡事以学校大局为重，勤勤恳恳、任劳任怨；关爱学生，注意师德修养的提高，时时到处以人民老师职责要求自己，做到为人师表，言传身教；有着较高的思想道德觉悟和良好的职业道德。二、教学方面自参与工作以来，我就全身心地投入到教学工作中。为此我严谨治学，勤于实践，虚心求教，开拓创新。所以近几年在新教改思想的指导下，我渐渐摸索出一套适合自己教学的方法：在教学中
3、我把时政学问与课堂学问有机结合起来，引导学生用课本学问分析时政热点问题；我特殊留意用各种手段调动学生的主动性，激发学生的学习爱好；在高三备考工作中，我努力钻研教材，精确把握高考方向，采纳“夯实基础”和“有效训练”两条主线为核心的备考策略开展备考。我和备课组老师一起，通过网络选编高质量的练习资料，印发给学生，使高三复习具有了很强的针对性，提高了学生学习的效率。由于目标明确，教法得当，所以我所带班级政治学习气氛深厚，学生爱学乐学，成果优良。xxxxxxxx学年第一学期期末考试，我所教的高一（4）班、高一（5）班和高一（3）班的一分两率为年级前三名，其中高一（4）班平均分高出年级平均分15分；xxx
4、x20xx年第一学期，我所带的政治选修班高三（7）班在期末考试中位列同类班级第一，所带的非选修班高二（9）班的政治综合成果无论是最高分、平均分还是优秀率、及格率均为全级第一；xxxx20xx年第一学期期末考试中，我任教的高二（7）班的一分两率居同类班级之首，同学年其次学期，我所带的高二（8）班平均分、及格率为同类班级第一。中学数学老师述职报告我校是区属面对中学，生源较差，在我的不懈努力，我所带的不同类型的班级在高考中都取得了突出成果：高三（7）班是政治选修班中的一般班，生源起点比较低，高二上升三调研考试政治科平均成果为42分，为了提高这个班的成果，我坚持做到了“四精”：精选、精编、精练、精评，
5、用练习的形式狠抓这个班的政治科学习，在我的努力下，这个班的高考政治选修平均成果达到63分，12人及格，其中？同学政治选修成果为115分，在我校排名第一，她的文科综合成果为132分，为全校最高分；所带的非选修班中，文科综合成果90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三（9）班的文综平均分为108分，高出校平均分17分，高出霞山区平均分5分，超出全省平均分3分，这个班的林灏霖同学文综成果为130分、xx同学、xx同学、xx同学文综成果为128分，分列年级其次、第三名；高三（11）班为艺术班，文化基础薄弱，我在这个班投入了大量的时间和精力，基本上做到“四必”，即有发
6、必收，有收必改，有改必评，有评必补，使这个班的政治综合成果有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，为这个班有16位同学能达到本科线奠定了坚实基础。三、教研方面作为一名新老师，我锐意教改，潜心教研，并以开拓创新精神身体力行，主动参与省、市、区的各种教研活动。20xx年1月份我参与并完成了广东省一般中学新老师培训、3月份分别参与了霞山区高考备考研讨会和广东教化学会举办的20xx年省高考备考研讨会。我主动担当各种公开课任务，20xx年我参与校级公开课，所上的兼顾效率与公允获二等奖，制作的同课课件被评为一等奖；20xx年我上的我国的政党制度在校级公开课中获一等奖；20xx年在区高
7、考备考调研中所上公开课奇妙的货币被评为优质课；同年在市一级学校复评中所上公开课生活才智与时代精神获得听课领导和其他学校老师的一样赞誉，被评为优秀课；任现职以来，我均担当本学科的年级备课组长，与本组老师一起共同开发教研专题，探究教化改革的新路子。所在的备课组在“政治课教学资料的收集与整理”、“如何做好经济类材料题”、“材料题的审题技巧”、“高考考点探讨中应留意的问题”等方面进行了深化的探讨与探讨，大大提高了教学质量，得到了学校领导和学生的一样好评。同时，我笔耕不辍，依据探讨与探讨的结论撰写了“案例教学”中的案例收集、中学政治材料分析类问答题解题思路和技巧、如何提高中学政治课的复习效率等论文，在校
8、内沟通，里面的一些观点和方法得到了接受和推广。四、班主任工作方面参与工作至今，我连续五年担当班主任的工作，由原先的不知所措到现在的驾轻就熟，在带班的过程中，我形成了自己独特的育人风格：做到一个“勤”字，勤五跟、勤找学生谈心、勤上门家访；做到一个“爱”字，爱全部的学生，用爱来感化学生、教化学生；做到一个“严”字，在对学生关切爱惜的同时，不忘对他们的纪律、学习进行严格要求。我平常留意学生的心理健康教化，擅进步行心理辅导，20xx年参与培训并获得了广东省中小学生心理健康教化C证，所教学生都能身心健康的发展。经过一系列探究和努力，我在班主任工作中取得了突出成果：20xx年带的高一（7）班获军训队列竞赛
9、第一名，校运会团体总分第三名和“体育道德风尚奖”；20xx年所带的高二（7）班获校文艺会演二等奖；20xx年带的高二（7）班每个月都被学校评为文明班，多次被评为学校“标兵班”，各科成果在年级同类班级中名列前茅；09年获校运会团体总分第三名，20xx年还被评为“霞山区优秀团支部”。在班级管理中，我擅长培育班干部，培育尖子生，转化后进生。20xx年高三（7）班的？同学被评为“霞山区优秀学生干部”，？同学被评为“霞山区三好学生”；高三（7）班的？同学xxxx、xxxx连续两年被评为“霞山区优秀学生干部”，？同学被评为20xx年“霞山区三好学生”，xx同学还被评为20xx年“霞山区优秀团支书”。我本人
10、也因德育工作精彩，多次被评为校优秀班主任。我通过赏识和激励教化，转化了一大批学困生。如xxxx届高三（7）班的xx同学，分到我班之前，纪律松散，目无尊长，甚至还有持刀打架斗殴的行为，是个让许多班主任头疼的问题学生。接班后，我仔细视察了他一段时间，发觉他并非对谁都看法恶劣，他与大部分同学的关系还是比较融洽的，于是我找了几个和他关系较好的同学进一步了解他的状况：由于家庭的缘由，他与其父亲的沟通很少，且不认同他父亲为人处世的一些方式，与父亲的关系很不融洽于是他把在家中的抵制心情带到学校中特殊是老师、长辈身上。得知这一状况之后，我放下老师的身份，以挚友的关系真诚地与他沟通、谈心、开导，同时，我主动联系
11、了他的父亲，常常做他的思想工作。在我的协调之下，父子两人的沟通越来越顺畅，xx同学的心结也渐渐打开，对人对事的看法也没有原先那么极端，并起先学会敬重家长、敬重老师、敬重他人，迟到旷课的状况越来越少，打架斗殴的现象更是无影无踪。由于他表现良好，学校撤销了对他的处分，20xx年他顺当的从中学毕业之后，还光荣入伍了。五、培育青年老师方面在五年的教学工作中，我虚心向有阅历的老老师请教，也赐予年青老师在教学工作上的帮助。0911年指导、帮助？王正江老师的高三教学工作，为他供应一些珍贵的教学素材，引导他分析教材、探讨疑难问题。在我的帮助下，xx老师进步特别快，很快就形成了自己的教学风格，并且能胜任高三政治
12、的教学工作。20xx年我指导？老师所上的财政的巨大作用一课在学校公开课竞赛中获二等奖。20xx年，湛江师范学院的实习生来我校实习，我主动给他们上示范课，指导他们如何备课、上课，如何分析运用教材、调动学生学习主动性。其中？同学所上的公开课征税与纳税获得了学校老师、带队领导、听课老师的一样好评。在班主任工作方面，我指导第一次带高三的xx老师班主任工作，使得她能精彩的完成班主任工作，20xx年由于表现突出，她被学校评为优秀班主任。六、今后准备上述内容是我工作以来详细状况的一个缩影，但这些只能代表过去。我要做的是在今后的教化、教学工作中，不断借鉴胜利的阅历，刚好吸取失败的教训，不断地提高自身的教学业务
13、水平，争取再创佳绩。不管本次申报一级老师资格是否如愿，我都会一如既往地勤恳工作，为培育更多的优秀学生而努力，为成为一名优秀的人民老师而努力。政治老师述职报告2我是一名政治老师，x年x月毕业于x高校政治系，获法学学士学位。同年x月安排至工业园区唯亭中学任教，x年调入x市其次高级中学，x年x月二中学与一中合并办学至今，在一中任教。在此期间，我于x年被评聘为中学二级老师，x年x月被评聘为中学一级老师。屈指算来，我已度过了十三年的教学生涯。在这十三年中，我一贯坚持四项基本原则，爱国、爱党、爱人民，坚持正确的政治立场，具有坚决的政治方向，对教化事业无限忠贞，乐于以自己的绵薄之力，为我国的社会主义现代化建
14、设添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点，对学生进行思想政治教化。我对自己要求严格，思想上要求上进，工作上努力、仔细、踏实、肯干，并不断向老老师学习、请教，不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平，x年我进入x高校管理学院与x市教化委员会联合举办的“政治教化专业探讨生课程进修班”的学习，成果合格，取得了结业证书。在进修时的学生与教学时的老师双重角色来回转换期间，我对自己高校毕业以来的教化教学工作进行了深刻的反思，并把这种反思首先运用在高二年级的哲学常识的教学实践过程之中，最终将反思和实践凝聚为的论文，发表于铁道师范学院学报x年第x期上。任现职以来(自x年x月起先至今)，我基本上始终
15、同时兼任高二、高三两个年级的政治课教学工作(任现职x年、有x年任教高三毕业班)，教化教学效果良好，不仅受到学生的欢迎，而且取得了肯定的教化教学的实绩。尤其是xx学年度，任高三政治备课组长，在全组老师的共同努力下，高三年级在x年x月进行的省会考中，在同类学校的排名上升一位;x学年度，任教的高三()班在高考文科综合考试中平均成果超省平均接近分;xx学年度，任教的高三(x)班在高考中平均成果超市平均x分、超省平均x分左右。由于“跨两头”，备课量很大，工作比较辛苦。尽管如此，我仍主动进行教学改革的尝试，并将就读政治教化专业探讨生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中，主动进行“中学思
16、想政治课情感教学”模式的大胆尝试和探究，我一改以往传统的机械灌输法，将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到中学政治课的教学过程的始终，取得了肯定的成效。而我自己也就此写出了一篇的论文，荣获“全国中学政治、历史论文有奖大赛”二等奖。依据自己理论上的学习和教学的实践，我将情感教学等政治教学模式进行了一番梳理，最终发觉：情感教学有利于创建氛围、培育情感，却会带来肯定的肤浅性;理论论证教学有利于传授学问、增进思维，却简单流于枯燥、程式化的窠臼;实践论证教学有利于培育创新、学以致用等实力与水平，却受到众多主客观条件的制约、并不能“事必躬亲”。因此，必需把三者有机结合起来，才能使得政治教学真正深化浅出、高屋
17、建瓴而又生动活泼、幽默风趣。我就将这一反思撰写成的论文，发表在(珠海出版社x年版)，并获得好评。在对政治教学进行教改、反思的同时，我更加重视对高三毕业班级政治教学的探究、探讨。在任现职x年、有x年是任教高三毕业班的过程中，我将自己在教学中的点滴感受、心得甚至是怀疑等等逐步记录下来，并尝试着用所学的教化学、心理学等专业学问进行说明，再加以理论上的升华，最终撰写了的论文，强调在高三政治总复习时，要根据课本基础学问之间的内在联系构建“学问结构体系”(当然这种构建是师生之间互动的过程)，将所学的课本基础学问或者主干学问放入体系之内，并联系社会热点问题进行分析、理解、运用。该文发表于(中国档案出版社x年
18、版)并荣获“全国创新教化理论与实践探讨成果奖”二等奖。正是在这样的教化教学观念支配下，我逐步尝试并努力形成自己的教化教学风格，并且在教化教学实践之中不断地将之加以巩固、完善，目前取得了初步的成果，在“x年x市区一般中学思想政治课教学优质课评比”中荣获二等奖。除了教学上的任务之外，在任现职期间，我还担当了肯定时期的班主任工作。我从班级干部和一般学生两个方面入手，着重培育学生的“自理、独立、自信、自尊、自我服务”的“五自”实力与水平，并创建性的把班级中学习成果或者学习习惯或者行为习惯不太良好的所谓“差生”或者“后进生”评聘为“班级纪律监察员”、“班级劳动卫生监察员”、“班级创建监察员”、“班级总监
19、察员”等等，提高了学生对于班级建设的主动性、主动性、创建性，取得了良好的育人效果。对班主任工作的理解和反思，最终汇合成为两篇课题论文：第一、x市级课题“社会主义市场经济与对外开放条件下，中学生人生价值观探讨”的结题论文，荣获“x省第八届五四杯青年老师教化教学论文竞赛”三等奖。其次、国家立项课题“德育手段现代化探讨”的论文荣获“x年度x市教化科研优秀论文评比”三等奖并入选(中国老师报社、发觉杂志社，x年版)。在教化教学方面主动努力之外，我还特别注意提高自己的综合素养，熬炼自己的各方面的实力与水平。我酷爱书法，经过多年的努力，我在x年加入中国硬笔书法家协会，x年加入x市书法家协会，x年加入x省青年
20、书法家协会、x省书法家协会。在我努力工作的同时，学校领导和众多同事给了我无私的帮助，也给了我莫大的支持和激励。我在x年度、x年度、x年度的年度考核中被评为优秀，x年度更受到学校的嘉奖。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教化教学工作中，我将一如既往地主动努力、不断进取，为自己终身酷爱的教化事业奉献自己的那一份光和热!政治老师述职报告3z，女，19xx年诞生，20xx年本科毕业于高校政治系政治教化专业，获法学学士学位；20xx年7月走上工作岗位，任教于市一中。1997年7月至20xx年7月参与高校管理学院政治教化专业的探讨生课程班学习。从教16年中，始终工作在教化教学工作的第一线：担当班
21、主任10年，从1992年至20xx年连续担当初三毕业年级的教学工作，20xx年起先进入中学教学，带过20xx届和20xx届高三毕业年级。1996年被评为中学一级老师，现申报中学高级老师。我忠诚党的教化事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识。不论是第一次上初三还是第一次上高三，我都能虚心向老老师学习，同时主动主动担当备课组的各项工作，之后，又担当备课组长。在教学工作中，我虚心向有阅历的老师学习，深化钻研教材，关注教改的动态，注意学问点的合理复习和考点的探讨，悉心辅导学生，因而教学水平不断提高，形成了自己“擅长把握教学重点、难点，留意调动学生学习爱好和主动性，坚持教书与育人相结合，注意教学
22、实效”的教学风格，所教班级的成果年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞许。自20xx年进校后，始终从事初三政治教学，多次充当把关老师，在中考中所带班级成果名列前茅。20xx年之后进入中学教学，经过努力，20xx和20xx两届学生都取得了良好的成果，其中01届我班的赵淑雯同学获当年的李政道奖学金；xx届我班在几次摸考中取得了优异的成果，班均分和达线率均居校文科班第一。不但教书，更重视育人是我的工作原则。工作至今长期担当班主任工作，在担当班主任工作上，仔细贯彻国家教化方针，主动开展教化改革，以育人为本，以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广阔同学，充分调动学校各方面的力气做好教书育人
23、的工作，成效显着。在当班主任的第一天起，就以自己的实际行动真诚地关切学生，真心地与同学们交挚友。在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作，帮助他们树立自信念，激励学生明确自己的奋斗目标，建设严谨的班容班貌和班风学风，使学生在这些氛围的熏陶下培育剧烈的责任感和产生剧烈的成才愿望。二是加强与各科任老师的合作与沟通，做到全员参加育人。并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关切学生，在前进道路上激励学生的工作。三是重视班会课这一重要的德育教化阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用沟通、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培
24、育其对班集体的归属感。因为工作勤奋，教化教学成果突出，任现职以来，从1996年至20xx年，连续被评为校优秀园丁奖和校先进班主任，20xx年被市教化委员会评为教坛新秀“十佳”，20xx-1999年所带班级被评为市级文明班级，年度考核多次优秀并于20xx年度获嘉奖，20xx年被评为市教化局直属学校优秀德育工作者。在教科研方面，本着让创新成为教学、教研的活力与动力的思想，激发学生学习的情感，充分发挥老师感染力，使学生与老师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法敏捷多变，边讲边议，议练结合，形成轻松开心、生动活泼的课堂气氛；把教材内容及要求与试考大纲相结合，加强基本功训练，不断改进和提高教学水
25、平；向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的探讨意识，努力做到在备课中学问结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用；主动参与各级各类的教研活动，定期听各种形式的公开课，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短；同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，才智共享；拓宽学生学问面，提高学生实力，探讨高考，每次带高三我都要仔细学习考试说明，把握高考动态，进一步明确考试的学问范围和实力要求，参加备课组集体探讨考试说明中的题型示例及其改变，调整复习思路，把握改变实质，充分发挥考试说明的信息作用，注意在高考复习中专题复习后必要的
26、综合实力测试，引导学生总结归纳，培育学生的学问迁移实力和综合运用不同学科学问从不同层面、不同角度分析解决问题的实力。获得中级职称以来，特殊是担当政治教研组长后，多次担当了辅导青年老师的工作，组成一帮一的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，探讨分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，相互沟通阅历，起到了传帮带的作用，使他们都很好地站稳了讲台。多年来，本人能仔细钻研业务，在学习中求发展，不断更新学问，使自己的业务实力和教学水平不断提高，并撰写了教化教学方面的论文。论文改进教学方法，提高课堂效率于20xx年参与市教化局教研室组织的中学思想政治课教材教法沟通，并汇编成册
27、；论文激发学生学习爱好，提高课堂教学实效于20xx年发表在内蒙古出版社的教化教学论文选，并于20xx年获政治教学论文评比市区二等奖，大市三等奖；论文浅谈学生创新实力的培育于20xx年3月发表于市教化局教研室的老师优秀论文选编。今年，我申报中学高级老师资格，不论胜利与否，我仍将一如既往，将以更大的热忱，更大精力投身到祖国的教化事业中去。政治老师述职报告4一、主要工作和成果作为科任老师的我，不敢懈怠，一起先就仔细制定教学安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，专心参与教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以
28、亲善、简洁、仔细的形象去应对学生。在实施教化教学中，我始终坚持根据初中思想政治课程标准进行施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、创建性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的驾驭、健全人格品质的构成、创新、实践潜力和特性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，创建条件使学生创建力和潜能得以开发，构成良好的人格品质。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，专心应对人生
29、，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。透过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。在教化教学中，我始终把教化教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创建力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教化教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充溢自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我信任：老师的胜利不仅仅取决于具有正确的教化思想，超群的教学水平，教学艺术，更须要的是具有高尚人格和师德品质。作
30、为“为人师表”的老师，我时刻留意修养自己的人格-师德。作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的爱好，调动学生学习的专心性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、阅历和体会：1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，思索学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。三、存在不足与今后准备：1、
31、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;2、接着更新观念，努力实践主体教学;专心运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;接着加强业务学习，提高自身的业务素养。本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中仔细学习;在学习中细致研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。“金无足赤，人无完人”。我的教化教学工作潜力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的须要。在今
32、后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，仔细听取师傅的训诲，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐创建出自己的教学风格，为完备的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!政治老师述职报告5XX，女，诞生于XX年XX月，xxxx年7月毕业于高校思想政治教化系，本科学历，获法学学士学位。xxxx年7月至今，任职于中学。xxxx年11月经XXX人事局认定聘任为中学政治二级老师，从教五年，任教高三毕业班两年，xxxxxxxx学年担当高三备课组长，是我校政治科骨干老师。担当班主任工作五年，其中高三班主任工作两年。xxxx年至xx
33、xx年，本人顺当地完成了中学政治的循环教学工作。在校领导、老老师的帮助和自己的努力下，我在工作中取得了肯定的成果：xxxx-xxxx学年度校公开课评比荣获二等奖;xxxx年校课件制作评比活动荣获一等奖;xxxx年校公开课评比活动荣获一等奖;xxxx年年度考核优秀;连续五年获校优秀班主任称号。本人已具备申报中学政治一级老师条件，现申报中学政治一级老师，述职如下：一、思想政治方面本人酷爱并主动投身于党的教化事业，有剧烈事业心和高度责任感;听从组织工作支配，凡事以学校大局为重，勤勤恳恳、任劳任怨;关爱学生，注意师德修养的提高，时时到处以人民老师职责要求自己，做到为人师表，言传身教;有着较高的思想道德
34、觉悟和良好的职业道德。二、教学方面自参与工作以来，我就全身心地投入到教学工作中。为此我严谨治学，勤于实践，虚心求教，开拓创新。所以近几年在新教改思想的指导下，我渐渐摸索出一套适合自己教学的方法：在教学中我把时政学问与课堂学问有机结合起来，引导学生用课本学问分析时政热点问题;我特殊留意用各种手段调动学生的主动性，激发学生的学习爱好;在高三备考工作中，我努力钻研教材，精确把握高考方向，采纳“夯实基础”和“有效训练”两条主线为核心的备考策略开展备考。我和备课组老师一起，通过网络选编高质量的练习资料，印发给学生，使高三复习具有了很强的针对性，提高了学生学习的效率。由于目标明确，教法得当，所以我所带班级
35、政治学习气氛深厚，学生爱学乐学，成果优良。xxxxxxxx学年第一学期期末考试，我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分两率为年级前三名，其中高一(4)班平均分高出年级平均分15分;xxxx20xx年第一学期，我所带的政治选修班高三(7)班在期末考试中位列同类班级第一，所带的非选修班高二(9)班的政治综合成果无论是最高分、平均分还是优秀率、及格率均为全级第一;xxxxxxxx年第一学期期末考试中，我任教的高二(7)班的一分两率居同类班级之首，同学年其次学期，我所带的高二(8)班平均分、及格率为同类班级第一。中学数学老师述职报告我校是区属面对中学，生源较差，在我的不懈努力，我所带的
36、不同类型的班级在高考中都取得了突出成果：高三(7)班是政治选修班中的一般班，生源起点比较低，高二上升三调研考试政治科平均成果为42分，为了提高这个班的成果，我坚持做到了“四精”：精选、精编、精练、精评，用练习的形式狠抓这个班的政治科学习，在我的努力下，这个班的高考政治选修平均成果达到63分，12人及格，其中同学政治选修成果为115分，在我校排名第一，她的文科综合成果为132分，为全校最高分;所带的非选修班中，文科综合成果90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三(9)班的文综平均分为108分，高出校平均分17分，高出霞山区平均分5分，超出全省平均分3分，这个班
37、的林灏霖同学文综成果为130分、XX同学、XX同学、XX同学文综成果为128分，分列年级其次、第三名;高三(11)班为艺术班，文化基础薄弱，我在这个班投入了大量的时间和精力，基本上做到“四必”，即有发必收，有收必改，有改必评，有评必补，使这个班的政治综合成果有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，为这个班有16位同学能达到本科线奠定了坚实基础。三、教研方面作为一名新老师，我锐意教改，潜心教研，并以开拓创新精神身体力行，主动参与省、市、区的各种教研活动。xxxx年1月份我参与并完成了广东省一般中学新老师培训、3月份分别参与了霞山区高考备考研讨会和广东教化学会举办的xxxx年
38、省高考备考研讨会。我主动担当各种公开课任务，xxxx年我参与校级公开课，所上的兼顾效率与公允获二等奖，制作的同课课件被评为一等奖;xxxx年我上的我国的政党制度在校级公开课中获一等奖;xxxx年在区高考备考调研中所上公开课奇妙的货币被评为优质课;同年在市一级学校复评中所上公开课生活才智与时代精神获得听课领导和其他学校老师的一样赞誉，被评为优秀课;任现职以来，我均担当本学科的年级备课组长，与本组老师一起共同开发教研专题，探究教化改革的新路子。所在的备课组在“政治课教学资料的收集与整理”、“如何做好经济类材料题”、“材料题的审题技巧”、“高考考点探讨中应留意的问题”等方面进行了深化的探讨与探讨，大
39、大提高了教学质量，得到了学校领导和学生的一样好评。同时，我笔耕不辍，依据探讨与探讨的结论撰写了“案例教学”中的案例收集、中学政治材料分析类问答题解题思路和技巧、如何提高中学政治课的复习效率等论文，在校内沟通，里面的一些观点和方法得到了接受和推广。四、班主任工作方面参与工作至今，我连续五年担当班主任的工作，由原先的不知所措到现在的驾轻就熟，在带班的过程中，我形成了自己独特的育人风格：做到一个“勤”字，勤五跟、勤找学生谈心、勤上门家访;做到一个“爱”字，爱全部的学生，用爱来感化学生、教化学生;做到一个“严”字，在对学生关切爱惜的同时，不忘对他们的纪律、学习进行严格要求。我平常留意学生的心理健康教化
40、，擅进步行心理辅导，xxxx年参与培训并获得了广东省中小学生心理健康教化C证，所教学生都能身心健康的发展。经过一系列探究和努力，我在班主任工作中取得了突出成果：xxxx年带的高一(7)班获军训队列竞赛第一名，校运会团体总分第三名和“体育道德风尚奖”;20xx年所带的高二(7)班获校文艺会演二等奖;xxxx年带的高二(7)班每个月都被学校评为文明班，多次被评为学校“标兵班”，各科成果在年级同类班级中名列前茅;09年获校运会团体总分第三名，xxxx年还被评为“霞山区优秀团支部”。在班级管理中，我擅长培育班干部，培育尖子生，转化后进生。xxxx年高三(7)班的同学被评为“霞山区优秀学生干部”，同学被
41、评为“霞山区三好学生”;高三(7)班的同学xxxx、xxxx连续两年被评为“霞山区优秀学生干部”，同学被评为xxxx年“霞山区三好学生”，XX同学还被评为xxxx年“霞山区优秀团支书”。我本人也因德育工作精彩，多次被评为校优秀班主任。我通过赏识和激励教化，转化了一大批学困生。如xxxx届高三(7)班的XX同学，分到我班之前，纪律松散，目无尊长，甚至还有持刀打架斗殴的行为，是个让许多班主任头疼的问题学生。接班后，我仔细视察了他一段时间，发觉他并非对谁都看法恶劣，他与大部分同学的关系还是比较融洽的，于是我找了几个和他关系较好的同学进一步了解他的状况：由于家庭的缘由，他与其父亲的沟通很少，且不认同他
42、父亲为人处世的一些方式，与父亲的关系很不融洽于是他把在家中的抵制心情带到学校中特殊是老师、长辈身上。得知这一状况之后，我放下老师的身份，以挚友的关系真诚地与他沟通、谈心、开导，同时，我主动联系了他的父亲，常常做他的思想工作。在我的协调之下，父子两人的沟通越来越顺畅，XX同学的心结也渐渐打开，对人对事的看法也没有原先那么极端，并起先学会敬重家长、敬重老师、敬重他人，迟到旷课的状况越来越少，打架斗殴的现象更是无影无踪。由于他表现良好，学校撤销了对他的处分，xxxx年他顺当的从中学毕业之后，还光荣入伍了。五、培育青年老师方面在五年的教学工作中，我虚心向有阅历的老老师请教，也赐予年青老师在教学工作上的
43、帮助。09-11年指导、帮助王正江老师的高三教学工作，为他供应一些珍贵的教学素材，引导他分析教材、探讨疑难问题。在我的帮助下，XX老师进步特别快，很快就形成了自己的教学风格，并且能胜任高三政治的教学工作。xxxx年我指导老师所上的财政的巨大作用一课在学校公开课竞赛中获二等奖。xxxx年，湛江师范学院的实习生来我校实习，我主动给他们上示范课，指导他们如何备课、上课，如何分析运用教材、调动学生学习主动性。其中同学所上的公开课征税与纳税获得了学校老师、带队领导、听课老师的一样好评。在班主任工作方面，我指导第一次带高三的XX老师班主任工作，使得她能精彩的完成班主任工作，xxxx年由于表现突出，她被学校
44、评为优秀班主任。六、今后准备上述内容是我工作以来详细状况的一个缩影，但这些只能代表过去。我要做的是在今后的教化、教学工作中，不断借鉴胜利的阅历，刚好吸取失败的教训，不断地提高自身的教学业务水平，争取再创佳绩。不管本次申报一级老师资格是否如愿，我都会一如既往地勤恳工作，为培育更多的优秀学生而努力，为成为一名优秀的人民老师而努力。政治老师述职报告6春风又拂江南岸，我们在欣喜中阔别了xx年年，满怀喜悦地迎来国人期盼已久的20xx奥运年。过去的一年我们如火如荼的沐浴在改革的大潮中，脚步迈得更加的坚实，更加的稳健。过去虽然已经成为过去，可是它积淀在我们骨髓里的那分成熟、自得、从容和豁达，是挥之不去，抹之
45、不掉的。它如淡淡的绿茶、如甘甜的果汁耐人寻味。是呀，我们在风雨中磨砺，在岁月中砺炼。过去仍旧有许多值得我们珍藏。现将过去的一年的工作做一个回顾。作为一名平凡的老师，我关切国家大事，学习精神，仔细写政治学习笔记。身为人师我艳羡春蚕的无私，我佩服蜡烛的无畏。我成不了春蚕也做不了蜡烛，唯有一颗赤子般的爱心，我把欢乐送给我的学生。我没有海纳百川的博大和志气，可是我能够接纳我的每一个学生，包涵他们的缺点，观赏他们如游丝般的进步。我想尽可能的把工作做得好些，再好些。我珍惜和我并肩工作的全部同事的友情，在工作中学习他们的特长。我也很要强，可是我光明正大。遇到困难我埋怨过、懊丧过，可是我从来没有放弃。细细算来
46、我工作了十八个年头了，这没有一点让我傲慢和骄傲的。在新课改、新的信息技术面前我犹如一个初生的婴儿，记得一年前我在电子备课和制作课件方面是一片空白，经常惶或担心、不知所措。为了填补这方面的不足，一年来我一头扎进电脑里，每当夜深人静时，我还在网上查找资料，找寻课件，许多时候摆布到晚上十二点多才休息。经过一年的不懈努力，倍感欣慰的是我最终可以娴熟的操作电脑，自如的自制课件。本期我下载、综和了八十多个课件，随时依据课堂须要整理课件，充分发挥课件的作用，为教学和学生服务。课件的运用给传统的教学方法注入了簇新的血液。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”要想有好的教学效果，必需立足于课堂。为了合理设计每一堂课，
47、我在网上收集，整合教案，直到自己满足为止，课中依据学生状况敏捷处理教案，平常多与学生沟通，了解他们须要怎样的课堂，依据须要设计有效的教案，尽量让自己的教学方法适合学生。三年级的作文，由原来的看图写话过度到命题作文，我深信“作文原本无差生，阳光底下都绚丽” 在充分确定学生的同时，我进行了细心指导，一篇作文教学几乎花了六、七节课的时间，从起先带领学生有效体验生活，到指导绘声绘色地说话，再到初写、讲评直致最终的誊写。我都悉心的陪着孩子们，让学生从不会到会，从惧怕到喜爱，就是再没有语言基础的学生，也能写好作文了。看着学生的进步，我的心里就有一种满意和华蜜。一分努力一分收获，在过去的一年中撰写的论文应用
48、电教媒体优化语文课堂教学获得省里的二等奖。散文撤欢猛洞河发表在张家界日报上。学校实行的粉笔字竞赛获得了一等奖。在校举办的名优老师片段教学中，执教的掌声一课获一等奖。在学校开展的篮球竞赛中，和同组的老师团结合作，赢得了冠军。教化是一项恒久充溢缺憾的艺术，要做好它，还须不懈的努力！只要心平气和的去做，肯定会有所收获。政治老师述职报告7作为科任，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再