《展开创新的翅膀》心理健康教学设计3.doc

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展开创新的翅膀心理健康教学设计3二、进行尤金劳德塞创造能力（见学生卷，播放轻柔的背景音乐） 分析得分情况，总结具有创造性特点的人的人格特征。创造力是一种能力，因此是可以训练出来的，创造力可以经由以下的种能力的培养而得到提高。敏觉力：机警过人、观察入微发现问题流畅力：思路畅通、旁征博引想出点子变通力：触类旁通、举一反三替代方案独创力：与众不同、推陈出新独特新颖精密力：周密详尽、精益求精全盘思考 设计意图：通过15个题目的小测试，帮助学生了解创造者具有的人格特征，对照自己，知道自己的不足和努力的方向。同时也在学生当中确立一个观点：创造力是可以培养的。