《展开创新的翅膀》心理健康教学设计5.doc

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展开创新的翅膀心理健康教学设计5四、提高创造力的方法：（一）：缺点列举法“缺点列举法”是一个极为重要而又普遍应用的方案设计方法。对某个事物存在的某观点产生不满，往往是创造发明的先导，只要把列举出来的缺点加以克服，那么就会有所发明有所创新。通过缺点列举训练，可以逐步树立创新志向，甚至可以直接导致发明创造。【例】尽可能多地列举出玻璃杯的缺点。学生回答“玻璃杯”存在的问题及解决。教师总结，鼓励学生，显示答案(容易碎；比较滑;盛开水后手摸上去很烫手；有了小缺口会划破手；容易翻倒；活动时带在身边不方便；倒上热水后很容易凉；成套的玻璃杯花色相同，喝水人稍一不注意就分不清自己所用的杯子；有些鼻子较高的人用普通玻璃杯喝水，杯沿压着鼻子会感到不舒服)【训练题】（l）伞；（2）眼镜（3）圆珠笔