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1、学校五班级劳动与技术教学方案 劳动技术训练课的教学与实践的目标是使同学具有基本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、动手实践力量以及对学问的综合运用力量和创新力量。那么详细的教学工作方案怎么制定呢?以下是我为你细心整理的关于学校五班级劳动与技术教学方案的内容，盼望你喜爱。 学校五班级劳动与技术教学方案(一) 一、班级学习状况 五班级同学通过3、4班级的学习，已经初步把握了基本的劳动操作力量，了解了一些劳动学问，对这门课程教感爱好。同时，他们能够熟悉到在劳动课上要留意安全第一。 二、教学目的、任务、要求 1、适应新时期素养训练和训练改革的需要，养成同学的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2、
2、促进同学德、智、体、美、劳协调进展。 3、通劳动技术训练课的教学与实践，增加同学的动手力量。 4、培育同学的观看力、想像力和制造精神。 5、增加同学的自我服务和服务他人的意识和力量，提高同学的整体素养。 三、教学内容 本学期共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是同学自主飞翔的世界，也是同学走向生活的起点、在这个世界里，同学将在老师的指导下学习家政类的烹饪，学习技术类的小木工、用塑料材料制作等项目。为同学一生的进展奠定必备的劳动学问和技能基础，本学期正是以此为动身点而编排的。 四、教学重点、难点。 1、有效地增加同学的动手力量。 2、培育同学的观看力、想像力和创新精神。 3、提高同学的整体素
3、养。 五、教学措施。 1、强调具有开放性，尽量加大容量，使同学能举一反三，触类旁通。 2、留意学问性和趣味性相结合，通过多种方式，激发同学的学习爱好。 3、注意在劳动实践中树立同学的劳动观念，体会劳动制造财宝的道理，培育制造精神，并在劳动实践中学会观看世界、熟悉世界。 六、教改课题 小组合作学习中同学良好学习习惯的培育。 七、详细支配 周 次 教学内容 1 怎样植树 2 制作鸟巢 3 菊花的嫁接 4 鸡蛋炒饭 5 冷拼盘 6 修补图书 7 用电脑制作课程表 8 摩托车模型 9 彩绘泥塑 10 繁花板 11 洗衣机的使用 12 安全使用热水器 13 人工温室 14 移栽蔬菜 15 怎样使用化学肥
4、料 学校五班级劳动与技术教学方案(二) 一、班级同学状况分析： 本学期我担当的五1、五2两个教学班，每班同学数为40人左右。由于我担当这两个班的数学课，所以对同学比较熟识。同学对劳动技术课还是比较喜爱，他们喜爱动手，喜爱做试验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的同学上课不仔细，比较任凭，影响了上课，这学期对这些同学要加强训练。所以，我有信念上好五班级的劳动技术课。 二、教材分析： 本册教材以.生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求同学都要亲自动手实践，以提高动手力量。本册教材内容主要有：1、茶杯套2、奇异的针法组合3、小钱包4、植树5、可乐
5、瓶6、可爱的小淘童7、哈哈照相机8、常春藤插育苗法9、校服上的小标记10、养鸡11、肉饼蒸蛋12、休闲躺椅模型制作13、点亮金箍棒14、喷水动力车模型制作15、独轮手腿车模型制作16、洗衣机的使用17、能歌善舞的傣族姑娘 这些内容与同学生活亲密相关，而且，老师还应依据实际适当补充乡土教材，以提高同学对劳动技术课的爱好，提高动手力量。 三、教学目标： 1、情感目标：通过开展综合实践活动，培育同学对.生活的乐观态度和参加综合实践活动的爱好。 2、学问目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 3、力量目标：使同学具有基本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、动手实践力量以及对
6、学问的综合运用力量和创新力量。 4、过程目标：初步把握参加.实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和讨论探究、试验实证的方法。 5、人格目标：获得亲身参加综合实践活动的乐观体验和丰富的阅历，塑造完善人格，初步养成合作、共享、乐观进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对.、对自我的责任感。 四、教学措施： 以素养训练理论为指导，全面贯彻全国基础训练工作会议精神，落实国务院关于基础训练改革与进展的打算和训练部基础训练课程改革纲要(实行)的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培育同学创新精神和实践力量 为重点，深化素养训练，形成学校办学特色。依据本学
7、期五班级劳动技术课的要求、内容和班级同学实际，我打算实行以下教学措施： 1、把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。 作为综合实践活动的组成部分，讨论性学习、社区服务与.实践、劳动与技术训练、信息技术训练，在性质上，都具有鲜亮的实践性和综合性，都直接面对同学的生活和阅历，都超越详细的体系化的书本学问。在价值追求上，都以进展同学的实践力量、探究力量、.责任感，丰富同学对自然、对.、对自我的现实体验和阅历为终极目的，而不是以把握某种功利的技术和书本学问为终极目的。仔细钻研教材，熟识教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求同学会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上仔细做好演示，激发同学
8、上劳动技术的爱好。 2、把握各指定领域之间的内在联系，留意各领域之间的相互渗透和延长。 在实施详细的活动主题与活动项目的过程中，不应仅仅局限在完成某一领域的详细任务上，而应注意各领域任务和内容的相互渗透和延长。如同学开展关于绿化与环保问题的讨论性学习，同学了解了绿化的分布状况、种类、好处、破坏状况等，得出了加强绿化、爱护绿化的治理方案或建议，老师可依据实际，引导同学做些环境爱护法律的.宣扬活动，开展力所能及的环境治理的义务劳动，这样较好地把讨论性学习与.实践、劳动与技术训练结合起来，使得三类活动成为一个有机的整体，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动同学
9、学习乐观性。 3、上课作好充分预备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。 4、关怀好差生，对动手力量差的同学做好个别辅导，提高这部分同学的动手力量。 5、做好期中、期末考核，做好成果记录。 6、写好教学反思，取得上劳动技术课阅历。 五、课时按排： 第一周：茶杯套 1课时 其次周：奇异的针法组合 1课时 第三周：小钱包 1课时 第四周：植树 1课时 第五周：可乐瓶 1课时 第六周：可爱的小淘童 1课时 第七周：哈哈照相机 1课时 第八周：常春藤插育苗法 1课时 第九周：校服上的小标记 1课时 学校五班级劳动与技术教学方案(三) 一、教学目的： 劳动技术训练的目标不仅仅是培育同学的
10、劳动技能，更重要的是在劳动中培育同学的创新意识。 教学模式的采纳，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让同学学习劳动的基本技学问，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培育同学的创新意识。 制造性劳动教学旨在培育开拓性的劳动人才，传统教学注意学问积累，停留于思维、想象阶段，制造性教学强调教会同学探求学问、大胆实践、勇于创新，培育同学具有时代性的创新意识。 二、教材简析 本册教材由湖北省教学讨论室组编，共有十课供选择使用，主要有：微型手电筒、音乐门铃、自制电池、简易电热切割器、花猫戏蝶、“击剑”嬉戏机、通断检测器、磁控转盘、电铃、电动机模型。学校劳动可是一门实践性很强的
11、综合性学科，课堂教学要求同学既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培育同学创新意识、发挥同学制造性的最佳机会。制造性劳动教学终极目标是鼓舞和引导同学增加创新意识、投身创新实践、探究制造途径、养成创新习惯。劳动制造了世界，劳动制造了人，劳动制造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和进展的基础。学校老动训练课程是学校各科中的基础学科，在学校各科教学中有着不行动摇的地位。 教学重难点：本学期在劳动技术课的教学中，将注意对同学自主力量、制造力量和实践力量的培育。做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学难点，做到位同学备教材、备操作、备教具，让同学全面把握每项劳动技能、技巧。 三、同学学问现
12、状分析 同学通过劳动课的学习、家务劳动的实践，具有了肯定的劳动技能，但是对于本册的小电工学问还是比较生疏的。同学还不知道什么是小电工技术。通过上册的学习，同学对小金工工具锤子、剪子、钳子、锉刀、螺丝刀等等的功能、用法有了解，绝大部分同学对于锤、剪、弯、折、锯、锉、磨等基本的技术基本上已经把握，有利于本册的教学。教学本册教材，要注意对同学的基础学问的传授、基本力量的培育，让同学在学习中感受到欢乐，在实践中感受到胜利的喜悦，激发同学的创新意识，培育同学喜爱劳动、珍惜劳动成果的思想感情。还要注意对同学将进行安全训练，确保同学在劳动实践中的安全。 四教改措施 1、老师把教材中的基础学问、技术要求、操作过程、留意事项等，通过争论、讲解、演示等各种教学手段传输给同学。 2、同学通过学习到的劳动基础学问、方法进行实践操作，巩固学到的学问。 3、通过老师讲评、同学自评、同学互评等方法，老师对同学在活动中反馈的信息准时进行处理，并做好调整工作。 4、不断激发同学爱好，调动同学心情，使同学在各个环节中都能全身心的投入学习。 学校五班级劳动与技术教学方案