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1、老师学期德育工作方案 德育在阶级和民族存在的.具有阶级性和民族性。在德育历史进展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在肯定的共同性，因此德育具有继承性。下面是我给大家整理的老师学期德育工作方案，仅供参考盼望能够关心到大家。 老师学期德育工作方案1 高中阶段是同学价值观、人生观形成的关键时期。作为老师我们应当在日常的学习生活中结合自己的学科特点加强对同学价值观、人生观的引导，关心他们树立起正确的价值观、人生观。而作为一名语文老师，我们更应主动担当起对同学进行德育训练的重大责任。由于一篇好的文章不仅能带给人美的享受，更能净化人的心灵。所以在语文教学中我们不仅要教给同学语文学问，培育同学的人文素养，
2、而且要对同学进行必要的思想道德训练，培育他们的道德情操。 现行人教版全日制一般高级中学教科书(必修)语文中蕴含了许多的优秀文章，这些文章既具有文学价值，又具有极大的训练意义。假如我们在教学中有意识的加以挖掘，向同学进行德育渗透，这对培育他们喜爱生活、崇尚美妙品德、端正人生走向，树立正确的价值观、人生观无疑会起到潜移默化的作用。 首先结合课文教学及相关内容，对同学渗透德育训练。当代中同学思想解放，思维活跃，接受力量强，这是他们的优点。但有相当一部分中同学，以自我为中心自私自利，眼中只有自己没有他人。把父母为他们所作的一切视为理所当然，一点也不了解父母的艰辛。针对这种状况我们在学习史铁生的合欢树时
3、，我们可以有意识的引导同学专心体会那种“子欲孝，而亲不在”的苦痛。当母亲活着的时候“我”到处让母亲操劳，而当她去世以后“我”才发觉那份爱对我来说是多么的重要。但一切都已经来不及了，留给的只有无边的懊悔。这篇文章可以让同学们体会到亲情的珍贵，让他们学会珍视亲情。在学习陈情表时，通过李密为了侍奉祖母使其终老而一而再、再而三的舍弃功名利禄，让同学懂得乌鸟反哺之情，学会孝顺父母。 再比如在学习劝学时，我们可以引导同学深化体会“积土成山风雨兴焉，积水成渊蛟龙生焉”“骐骥一越，不能十步。驽马十驾，功在不舍”等名句。让他们熟悉到积累和坚持的重要性，从而改一改眼高手低的坏习气，养成务实求真的好品行。在语文课本
4、中这样的文章还有许多，我们在教学过程中应依据不同的文章，切合同学自身的状况，进行合理的德育训练，但切不行将语文教学变为纯粹的德育训练课。 其次，在作文教学中引导同学明辨是非，提升思想道德修养。作文教学作为语文教学的重点内容之一，在对同学进行思想品德训练方面有着得天独厚的优势。高中阶段，正是同学辨别是非、真假、美丑、善恶力量成长的关键时期，因此，在高中作文教学中渗透德育思想，也是语文老师义不容辞的责任。在现行高中语文教材中，作文训练更贴同学实际，这对在作文教学中进行德育渗透供应了更加宽阔的天地。 比如我们在指导同学进行素材积累、运用时，可以有意识的对他们进行德育训练。在四川发生5.12大地震后，
5、许多同学在写作文时会用到这则材料。这时我们可以指导同学对这则材料进行全面的搜集工作，然后大家一起坐下来挖掘，从这个大事中我们可以看到什么?通过分析同学们普遍认为：经受这样大的灾难，而我们震后救灾工作却做得那样好，这充分显示出了我国的抗灾力量，也显示出了我们一方有难八方支援的团结精神。这样既让同学产生一种民族骄傲感，更加喜爱自己的祖国，也让他们意识到团结的力气。所以假如我们把握好素材积累运用这个环节，不仅使同学有一个丰富的素材，在写作时能够得心应手信手拈来，还可以使同学拥有一个巨大的德育训练库。为同学树立正确的人生观、价值观打下坚实的基础。 再次，通过语文其次课堂活动来实施德育渗透。中同学精力充
6、足，宠爱从事各方面的活动，简单在活动中接受感染和影响，这种感染和影响的深度和广度甚至超过课堂之外，往往在同学的心灵上留下深刻的印象，有的甚至终生难忘。语文其次课堂活动是整个语文训练体系中的一个有机组成部分，因此，在其次课堂活动中融入德育内容，深化素养训练，是语文这门学科进行德育渗透的重要且行之有效的延长。在教学鲁迅小说药时，为了使同学深化领悟上世纪学校国国民的不觉悟以及当时中国.的黑暗现实，同时也感悟一下鲁迅先生那为国为民而不断思索的拳拳爱国之心，学习先生的爱国主义精神，我不失时机地布置了其次课堂活动：请同学们把药改编排练成话剧，为全县中同学艺术节预备节目。之后，我始终关注着同学们这一活动的进
7、展动向，不时地指导他们如何把握华老栓愚昧麻木的内心世界、刽子手杀害革命者的凶残、革命者夏瑜没有充分发动民众的悲伤，要求他们要充分理解鲁迅先生对这种革命悲剧的痛心思索，告知他们只有深刻把握这些内容，才是改编和排练胜利的关键。为了让同学更形象地理解人物和作品主旨，还运用多媒体教室下载了电影药让同学观看。这样，同学在语文其次课堂活动中潜移默化地接受了革命历史主义和爱国主义训练，他们的排练实践会更加巩固这种革命历史主义和爱国主义思想，使其终生受益。 老师学期德育工作方案2 本学期我以训练教学改革为动力，以进一步促进同学德育工作为重点，以全面提高自身的思想素养为突破口，仔细贯彻落实中共.国务院关一步加强
8、和改进未成年人思想道德建设的若干看法，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细贯彻落实党的训练方针 根据学校总体工作方案的要求，紧紧围绕新颁布的中同学日常行为规范、公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高同学德育水平。对同学的德育训练也是我的主要工作之一。平常，我除了利用学习课文同时对同学进行德育训练外，平常在教学中我也注意对同学的德育渗透。 一、培育目标： 新课程的培育目标指导我们，要使同学具有爱国主义、集体主义精神，喜爱.主义，继承.主义民主法制意识，遵守国家法律和.公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有.主义责任感，努力为人民服务，要使同学成为有抱负
9、、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对同学的德育基础，结合同学的实际开展德育训练。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对同学进行思想品德的培育，以期能使同学渐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。 二、措施方法： 1、充分发挥老师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。老师自身的形象和老师体现出来的一种精神对同学的影响是巨大的，也是直接的。老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给同学美的感染，从而陶冶同学的情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的预备，实行了敏捷多样的教学手段，这样同学不仅学得很开心，而且在心里还会产生一种
10、对老师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 2、充分利用教材挖掘德育素材。仔细钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育训练贯穿于对学问的分析中。 3、在教学过程中进行德育渗透。老师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对同学进行德育训练，比如讨论性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：同学们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，同学在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，同学会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提
11、下，自己才能取得胜利。还可以从小让他们养成严厉看待他人学习成果的习惯。 4、利用活动和其他形式进行德育训练。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。 在思品课教学中渗透德育，如同“春雨润物细无声”，在同学纯净无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语文老师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合同学思想实际和学问的接受力量，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重训练目的。 老师学期德育工作方案3 一、指导思想
12、以学校工作方案为指导，全面贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，针对我校德育实际状况，创新性地开展德育工作，突出“德育为首、训练为主、管理并重、务求实效”的工作思路，努力构建“和谐德育、真实德育、做人德育、生活德育”的训练体系，坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为基础，以感恩训练为核心，以争创和谐班级、文明同学为抓手，以活动为载体，进一步完善我校“读经典、习礼仪、尊老师、敬父母、守纪律、乐助人，争做好同学”的德育工作格局，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合.进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活
13、中，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员化、全方位、全过程参加的德育新模式、新特色。 二、工作目标 1、强化同学行为习惯养成训练，提高同学自我管理力量。 2、通过各种训练活动，使同学学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听班会课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“品读圣贤经
14、典文化，吸取传统美德精神”的德育系列训练训练活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，提升同学的精神境界，传承中华美德，教会同学生活。培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用地方资源对同学进行训练，办好家长学校，形成训练的合力。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建设，形成齐抓共管新局面。 1、加强德育队伍建设。加强德育队伍建设是全面贯彻党的训练方针、政策的根本保证，也是加强和改进未成年人思想道德建设和思想政治训练的迫切要求。为营造“老师人人是导师，同学个个受关
15、爱”的良好育人氛围，组织教职工仔细学习中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法及中学校生老师职业道德规范，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。乐观开展以“喜爱同学、关怀同学、敬重同学、宽容同学、善待同学、爱岗敬业”为核心的良好师表形象的创建活动，本学期学校将组织评比其次批校级“师德标兵”表彰活动，努力建设一支能够适应素养训练要求的爱心型、学习型和创新型老师队伍。 2、加强德育环境建设。要花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班老师和值周同学的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行训练。
16、 3、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，班级组长是班级工作的第一责任人，要加强班主任、班级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。 4、发挥团队工作作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在同学中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的乐观性，使他们
17、带动更多的同学一起进步。 5、构建德育工作机制。学校要建立以分校管理为核心的“三线”和谐校内德育工作机制，即建立以德育校长德育主管领导班主任为主体的“常规训练主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范训练的有序开展，建立以教研组备课组任课老师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中，建立以学校党委团委班委会为主体的“同学自我训练主线”，发挥同学主体的自觉能动性。层层落实责任，做到机构和人员职责分明，每学期召开12次德育工作专题会议，定期研讨德育工作中出现的问题，准时制定解决问题的方案和措施。 6、建立健全德育网络。聘请老专家和校外德育辅导员，包括法制副校长、消防辅导员、交
18、通安全辅导员、健康训练辅导员，建立德育工作活动基地，充分发挥德育基地的作用，拓展未成年人思想道德训练的渠道。充分发挥家长学校的作用，确保对家长按方案内容进行培训，学期内召开两次家长会，通过家长学校和家校通网络等形式，拓宽家校沟通渠道，端正家长训练思想，改善训练行为，形成家校的育人合力。 (二)加强常规管理工作，形成德育工作新特点。 1、加强班级管理。完善评价制度，乐观开展和谐班级创建活动，开展“校内明星”评比活动，学期结束评比“三好同学”、“优秀班、团干部”、“优秀团员”、“优秀班主任”和“优胜班级”，充分发挥榜样的激励作用，增加工作责任感，促进同学建康成长。 2、关注特别群体。对特别群体的管
19、理要充分体现“以人为本”的训练理念，树立服务意识，关怀和敬重问题同学、单亲家庭同学、贫困同学，做到生活关怀，思想交心，谈话细心，因材施教，关心他们养成良好的思想和道德行为习惯，树立生活的自信念和正确的人生观、价值观、荣辱观。 3、抓好行为规范。开学第一个月，各班要利用班会组织同学仔细学习贯彻新中同学守则、中同学日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行
20、动，重视良好学习习惯的养成训练，让同学终身受益。以德育处、班级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周同学常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 4、加强日常管理。学校将充分利用升旗仪式、班会、黑板报、宣扬专栏、校内网等思想训练阵地，着重培育同学“敬、勤、勇、公”的品行，大力提倡友爱同学、尊爱师长、喜爱学校、遵守纪律的风尚。连续加强校纪校风建设，坚持同学在校穿着干净，严峻整治男生留长发、染怪发、穿奇装异服、吃烟喝酒、说脏话、考试作弊、抄袭作业、乱吐、乱扔、乱画和上网谈天等不良习气和行为，要求同学做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 (三)突出重点工作，开创
21、德育工作新思路。 1、文明礼仪训练。上好“文明礼仪第一课”。通过进行校内礼仪风采展现、“手拉手、一帮一”等一系列的主题训练活动，加强同学文明礼仪规范训练。从平常的一点一滴做起，培育同学文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、爱国主义训练。进一步规范学校升降旗制度，上好“爱国主义训练第一课”，并结合国庆接等重大节日对同学进行爱国主义、革命传统训练、中华传统美德训练。 3、感恩责任训练。本学期连续开展感恩训练活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关怀和关心过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对同学进行训练，使同学学会关怀、学会做人。 4、“五学”竞赛。开展“学会
22、学习、学会生活、学会做人、学会生存、学会创新”的五学活动，让同学学以致用、成人成材。 5、圣贤经典训练。诵读人文圣贤经典，弘扬中华民族美德，让同学在开展的读弟子规等读书活动中，接受传统训练，习得做人礼仪。 6、心理健康训练。心理健康训练是新形势下必需重视的重要内容，要开展好同学的心理健康训练、青春期训练。做好同学心理的疏导，老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境。充分利用学校的心理健康训练询问室，保证心理健康训练活动的正常化、规范化，促进同学身心全面健康地进展。 7、重视科技训练。科普活动，旨在培育和提高同学的科学文化素养，以培育同学创新精神和实践力量为重点，将科技训练与
23、学校各项训练教学工作有机地结合起来，促进同学全面进展。 8、安全防范训练。通过同学自我训练、自我管理，使同学树立安全意识，训练和引导同学不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视同学的交通安全训练，加强防范意识训练，创建安全文明的校内。 9、体育卫生训练。坚持阳光体育活动，通过活动促进同学的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。 10、法制防范训练。充分利用法制训练报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法训练，增加法律意识和法制观念，使同学知法、懂法、守法。 (四)加强艺体突破，开创德育工
24、作新天地。 本学期，学校将深化“艺体突破”战略，使学校艺体工作上台阶。一是加大对艺体老师的引进和评价，本学期学校将调整老师的结构，聘用音乐老师，强化了艺体训练。艺体训练是丰富校内文化的训练，艺体训练是陶冶同学人格的训练。艺体训练必需有，艺体老师的平常训练和加班将纳入期末考核中。本学期学校加强体育课体育活动的管理，全面落实“欢乐课间活动”，提倡师生阳光体育活动。美术老师要做好特长生辅导，加强辅导力度，提前选好作品，准时参与同学书画展评。音乐老师要提前着手，仔细筹备学校“庆元旦、迎新春文艺表演”。 (五)乐观进行教研、探究德育工作新模式。 同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的
25、特点，抓好同学不同阶段的管理和训练，有利于同学的健康进展。因此，本学期要求各班级要依据同学的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育同学的竞争及诚信独立的意识。 1、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。以活动为载体，在班级、班级中开展丰富多彩的德育文化训练活动，在活动中培育同学的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中同学的活动。活动中要给更多的同学参加的机会，培育同学的责任感和仆人翁意识。 2、提高学科德育渗透功能。连续开展学科德育渗透训练活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强同学思想修养相统一，敏捷随机地对同
26、学进行思想训练，引导同学树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，乐观向上的内在动力。 3、抓好“三结合”训练，促进同学全面健康地进展重视家庭、.与学校训练的协作，利用校外德育训练基地，进一步形成德育训练的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好同学深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通同学在校和家庭状况，提出同学在家、在校的学习常规要求，使同学在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过.实践活动，连续深化开展社区训练，利用一切地方资源对同学进行全方
27、位的素养训练。 4、加强问题同学的训练与转化。问题同学转化工作做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题同学档案。要求老师耐心细致地做好后进生的思想训练工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多关心。 新学期，新起点，新要求。在德育工作中，学校将连续加大德育工作力度，锐意进取，努力探究，改革创新，不断突显我校德育工作特色，实现学校德育工作质的飞跃和进展。 老师学期德育工作方案4 本学期我仔细贯彻落实党的训练方针，根据训练局和学校总体工作方案的要求，紧紧围绕中学校生守则、学校生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实
28、效。 一、端正思想，教书育人，为人师表 作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和训练观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。做到端正思想，教书育人，为人师表。 二、加强老师自身修养，提高自身道德境界 1、加强自身学习：关怀国家大事，仔细抄写政治笔记。努力学习训练科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与
29、同事之间相互协作，相互支持，形成良好校内工作环境。 3、在同学中树立榜样作用，要求同学做到的我首先要做到。到处做同学的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个同学。 三、家校联系，齐抓共管 除了平常在校请家长面对面相互沟通外，相互沟通，共同关注同学的学习以及自身良好的心理素养、德育素养的养成，关心家长营造家庭训练的良好环境。 四、在教学中对同学进行德育渗透 老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的同学不只可能是成果不好的差生，还有可能是危害.、危害人民的.败类。所以，在教学中我
30、很留意对同学进行德育渗透。 老师学期德育工作方案5 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，加强同学干x队伍建设，加强同学的自我训练、民主管理力量，开展好同学的政治思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练，把同学培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神与实践力量的新人。 二、主要工作： (一)加强常规检查评比 在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开
31、展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 2、加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员与时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。 (二)针对特别同学，开展特别训练 1.期初排出特别同学.(贫困家庭同学、自控力差生)。 2.通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展训练。 班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特
32、别同学的心理健康状况与思想行为动向。要力争与科任老师及家长对同学有全都的要求与态度，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校训练好孩子。 3.针对行为习惯差、自控力差的同学，学校成立行规学习班，由退管会的老师与学校有关老师对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行训练与训练。 4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困同学进行关怀关心。 (三)还将在学校德育处的支配下，有目的地开展有益同学身心健康的活动;有目的地让同学干部主持班会课，提高班干部的工作力量与群众威信;有目的地让班干部主持班会课，提高班集体的凝聚力。