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1、春季学期德育工作方案新学期德育工作方案 本学期我校德育工作，仔细实行党的训练方针，结合中心校统一部署，根据学校总体工作方案的要求，紧紧围绕学校生守则、学校生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。 加强以爱国主义训练为核心的弘扬和培育民族精神训练，以创建良好班集体为基础，在德育管理、同学训练中关注人的终身进展，促进德育工个人专业进展，引导同学养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，主动推行养成训练，全面提高同学的综合素养，促进同学健康成长。 一、指导思想 以养成训练为主线，培育同学良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为
2、保障，对同学进行培育训练，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础。 二、成立德育工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 三、工作目标及思路： 1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题训练活动，为同学的健康成长营造良好的氛围。 3、加强同学法制训练，并加强师生的平安训练，确保学期内无重大责任事故发生。 四、主要工作措施： (一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德训练的详细任务，并共同参加思想道德建设工作
3、的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透训练，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)、高度重视同学的文明行为习惯养成训练，强化行为的内化 深化开展学校生日常行为规范训练。依据新的学校生守则、日常行为规范要求，以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，主动构建同学“自我训练、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育同学“十个好习惯”(即老实守信，
4、说了就要做的习惯;敬重别人，耐烦听别人讲话的习惯;按规章行动的习惯。 时刻记住自己责任的习惯;节俭的习惯;每天熬炼身体的习惯;用过的东西放回原处的习惯;准时感谢别人关心的习惯;做事之前先方案的习惯;干洁净净迎接每一天的习惯。)，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将学校生日常规范训练抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各班级、各班要依据同学的状况，着重对同学进行以文明礼仪为重点的文明养成训练，在训练和训练的过程中要坚持高标准、低起
5、点、多层次、严要求、重训练的原则。 通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的.意识及力量，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。 (三)、主动开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘训练”。 主动实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、.主义训练、法制训练和禁毒训练等;以“坚持人人共成长”为训练主题，以道德训练为核
6、心，切实开展公德训练、孝敬训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练;以“坚持人与自然协调进展”为训练主题，以环保训练为核心，主动开展喜爱自然训练、爱惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练。 各班级应依据同学特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现“生态校内，景观美丽，文化和谐”的愿景。 (四)调动各界参加，整合德育资源，塑造心理健康训练特色。 1、提高家教水平。 抓好家长学校的组织管理和训练教学活动，做到目标明确，方案落实，规范严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校训练、家庭训练和.训练相互沟通与合作的训练网络;做到每学期同每位
7、同学家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，主动开展“老师家访”活动，要求全部班主任必需对本班同学进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要伴同进行家访。 2、营造良好环境。 仔细贯彻训练部关于加强中学校校同学心理健康训练的若干看法，仔细落实每周一节心理健康训练课，加强心理健康训练。 第一：加强老师对心理健康学问的学习、了解，把握肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问力量，能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反馈给同学家长，进行合理疏导。 其次：充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面对同学
8、的心理进展，对同学出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注同学的心理健康，对同学进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以迫不及待。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐进展。 第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的.育人环境。要让同学自觉远离网吧、电子嬉戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关怀，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)重视学科渗透，加强德育科研。 1、优化学科教学。 课堂是实施德育训练
9、的主阵地，学科教学中渗透德育训练是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育训练来优化课堂教学的全过程，各学科要连续上好学科渗透德育训练的教研课，要连续仔细上好思想品德、晨会、班队活动课. 2、开展实践活动。 紧紧把握教改脉搏，在三-五班级开展综合实践活动，并同学校传统校内文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校内文化综合实践活动的主题来自.生活、自然界，任课老师要结合教材内容向同学推举主题。结合德育课题，组织同学考察、试验、探究、讨论，通过一系列的活动发觉和解决问题，进展实践力量和制造力量。 3、开展德育科研。 要树立向科研质量要效益的意识，要仔细学习教科研理论的书籍
10、，并运用于德育实践讨论。要仔细作好学习笔记，要针对新形势下的同学特点，进行分析讨论，撰写有肯定质量的训练论文，主动向报刊杂志投稿。期末将连续进行班主任工作阅历沟通会。 同时，要加强德育课题的讨论，各位老师要适应课改新形势进展的需求，切实转变观念，提升训练理念，探究德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新训练内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调同学的主体性，把握青少年的年龄特征、身心进展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。 五、主要工作支配： 月份 活动支配 2月 1.制定XX年工作方案 3月 1.开展“行为养
11、成训练活动月”活动 2.开展“雷锋精神进校内”活动 3校内绿化、美化、学问化 4月 1.广播操竞赛 2.开展“我为母校添完彩”活动 3.清明节开展革命传统训练系列活动 4.参与镇学校生春季田径运动会 5、“优秀班级管理文化”评比 5月 1.开展庆祝“五、一”国际劳动节系列活动 2.向爸爸妈妈报平安活动 3.进行“5.12”防震演练 4.乒乓球、羽毛球竞赛 6月 1.庆“六、一”入队仪式 2.师德训练活动演讲赛 3.同学思想品德评定，评比星级同学 7月 1.同学评优工作 2.老师职业道德考核 3.德育工作总结 【春季学期德育工作方案二】 一、指导思想 新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民
12、满足的学校”为目标，以养成训练为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、.训练相结合，以师德训练为保证，优化常规管理，深化德育活动，为同学欢乐学习、美好成长，主动进展，奠定坚实的思想道德基础。 二、工作目标 1、加强少先队队伍建设，强化深厚的育人意识。 2、坚持活动育人思想，提升同学的综合素养。 3、狠抓规范养成训练，培育良好的行为习惯。 4、推动校内文化建设，创设和谐的德育环境。 5、搭建家校沟通平台,创建人民满足的学校。 三、主要措施 (一)狠抓队伍建设，强化德育意识。 1、加强师德规范训练。 师德是老师素养的灵魂，要逐步健全完善制度，不断改善师德训练内容，通过训练引导、学习培训
13、和考核奖惩等形式，加强老师队伍建设，让每一位老师做到关爱同学、理解同学、敬重同学，时时为师，到处为表。 2、加强班主任队伍建设。 实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培育。 3、确立“以人为本”思想。 努力构建“公平、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面熟悉同学的学习主体地位，把同学作为“人”真实的人、进展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，训练中要充分发挥同学的主动性、主动性、内驱力，坚持激励和正面训练。 (二)扎实开展德育活动。 1、强化养成训练。 加强新学期同学日常行为规范的检查、考核力度，
14、确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队连续组织同学学习守则规范和班级公约，要求同学熟背并落实到行动中，以培育同学良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、平安活动。连续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，准时公布状况，保持校内良好的秩序和风气。 2、抓好法制、平安训练。 学校将连续把平安训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把平安训练、法制训练贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、学问竞赛、主题班队会、参观展览和平安演练等形式，增加同学遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。 3、开展心理健康训练。 心理健康训练是学校训练工作的一项重要内容，要通过观看、座谈、问卷调查
15、等形式了解同学的心理现状，在仔细上好健康训练课的同时，发挥校心理询问室的作用，准时矫正某些同学的畸形心理，特殊是对一些单亲同学及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个同学的身心能健康进展。 4、落实感恩训练。 以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关怀献给他人，把爱心献给.，把孝心献给父母，把信念留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩训练”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个
16、岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。 5、加强革命传统训练。利用学雷锋日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、学问竞赛等训练活动。 6、开展好校内文体活动。本学期，连续开展好阳完体育大课间活动，组织体育活动系列评赛，六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给同学，使同学自我训练，让他们欢乐成长。 (三)加强校内文化建设。 良好的校内文化是一种无形的巨大的训练力气，对陶冶同学道德情操，促进同学健康成长具有不行替代的重要作用。要充分利用校内广播站、校内网站等宣扬阵地，营造深厚的校内氛围，充分
17、挖掘校内文化的育人功能。 (四)加强少先队工作。 少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有方案、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的主动性、主动性，让更多的队员参加到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。 (五)加强阵地建设，优化育人环境。 1、优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同.生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同同学的思想实际紧密结合。 2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容支
18、配丰富多彩，形式多样，要贴近同学的校内生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥同学的主体作用，让红领巾广播成为同学了解天下大事、校内新闻，进行爱国主义训练和陶冶情操的重要途径。 3、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地，充分展现同学风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。 4、扎实开好晨会、班队会，让同学在实践体验中得到自主熬炼。 (六)搭建家校沟通平台,创建人民满足的学校。 1、家长委员会。 定期召开家长委员会会议，倾听家长心声，了解家长需求，鼓舞家长参加班级管理、学校管理。连续搞好家长“校内平安志愿者行动”，让家长参加到学校管理中来。家长委员还要定期进行开创性的活动，随时向学校训练教
19、学提出意愿与要求，为学校建设、管理等工作提出合理化建议，为办好学校出谋划策。实现家长影响家长，家长训练家长的功效。 2、家长会。 本学期支配两次家长会。形式要多样，如：同学成长汇报会，家长阅历沟通会等。实现沟通无障碍。 3、书信沟通无极限。 连续以书信形式把训练教学中一些共性的问题向家长汇报、沟通，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的训练互动。 4.连续建设好班级博客。 班级博客的建设旨在为班主任管理班级供应平台，为老师传播训练教学理念供应渠道，为家长展现、学习先进优秀家教阅历供应资讯，为同学展现才艺、培育自信独立性格供应自由空间。本学期我们要锲而不舍、仔细规范的连续建设好班级博客。 四、工作要求 1、按时参与每周的班主任例会，仔细作好记录，并准时传达到每名同学。 2、主动组织同学参与学校组织的各项活动。 3、不得以任何形式体罚、变相体罚同学。 4、按时高质量地完成学校布置的任务，准时上交材料。 5、每天定期检查纪律卫生，放学后做好静校工作。仔细做好记录，发觉问题准时处理、汇报。 6、坚持每天一检查一公布，努力做到准时、透明。每周每班级选出一个优胜班集体，颁发流淌红旗。每月评比文明班集体。 7、任何活动有制度就有落实，有布置就有检查，准时总结反馈，不搞形式主义。 2021年德育工作方案 新学期开学德育工作方案 学校下学期德育工作方案