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1、春季学期学校德育处工作方案 为了创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合.进展规律的新举措，下面是我给大家整理的春季学期学校德育处工作方案，盼望大家能够喜爱! 春季学期学校德育处工作方案1 一、指导思想 仔细贯彻落实.和全国中等职业学校德育工作会议精神，坚固树立“育人为本，德育为先”的思想，以全面提高职校同学的思想道德素养和文明素养为目标，适应时代要求，增加职教德育工作的责任感，抓全、抓细、抓实德育工作基础重点工程，全力探究和构建布满人文关怀，促进同学进展的“有效德育”模式，努力赋于职教德育新的内涵。 二、基本工作思路 本学年德育工作任务是
2、：全面贯彻落实区训练局提出的连续深化“三项活动”，着力抓好“五项训练”，突出“四个建设”，强化“一个推动”工作，结合我校同学实际，将各项工作融于我校的“远足、祭扫烈士墓、浓情五月母亲节”“才艺展现”等系列德育活动，通过活动的开展把德育工作落到实处。 三、主要工作目标及措施 主要工作目标： 以“三项活动”“五项训练”“四个建设”为重点，对同学进行爱国主义训练、感恩训练、安全与法制训练、公民道德训练和心理健康训练等，以进一步深化同学成长导师制为突破口，以进一步完善_区职业中专同学全员德育量化考核为抓手，引导同学人格上自尊、自爱、行为上严于律己、学习上主动自觉、技能训练上自强不息、生活上独立自理，做
3、有品位、有修养、诚恳守信、情操高尚的职专人!以中学校老师职业道德规范为准则，加强班主任老师队伍建设，引导班主任老师树立正确的训练价值观、质量观和人才观，增加教书育人、以身立教的.使命感。 详细工作措施： (一)加强师德师风建设，提高服务意识。“老师是人类灵魂的工程师”这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平常仔细学习老师法、未成年人爱护法等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁酒后上课和批判训练同学，严禁体罚和变相体罚同学的现象出现，提倡以生为本，以德服人的训练理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的老师团队。 (二)加强班主任队伍建设，提高管理效率
4、。班主任是学校训练管理工作的主力军，班主任整体素养的凹凸直接打算着学校训练水平的凹凸。政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，通过班主任例会、班主任学习研讨会、优秀班主任阅历沟通会、组织班主任撰写德育论文等活动，树立班主任责任意识，努力打造一支具有先进理念、能够学习、喜爱同学、忠诚训练的优秀班主任团队。 (三)细心组织德育活动、丰富学校育人途径、浓郁校内德育文化，致力于同学精神感染和思想熏陶，寓训练于活动中。 1、开学初，班主任要利用班会课宣讲全员德育量化管理细则，让同学进一步明确中同学守则、中同学日常行为规范、违纪同学处理规定等校规，使每位同学明确什么事情可以做、什么事情不
5、行以做，以达到约束行为的作用。 2、连续抓好同学的行为规范，加大管理力度，让每一位同学时时刻刻都能语言文明、举止文静，使他们能养成良好的习惯，让同学到处严格要求自己。 3、对同学中存在烫发、染发、熨发，佩戴首饰，男生留长发等仪表不整和吸烟、携带手机、男女生交往过密等现象，进行专项整治，进一步规范他们的行为，让他们真正意识到自己是一名同学，应当以一个合格中同学的标准来严格要求自己。 4、挖掘校本资源、整合时代精神。针对性地对同学开展远足、祭扫烈士墓、母亲节、拔河竞赛等行之有效的德育活动，对同学进行抱负信念训练、意志训练、感恩训练、民族精神训练和心理健康训练。 (四)抓好校内文化建设，制造良好学习
6、环境。定期出好宣扬橱窗、班级黑板报，由专人负责检查、评比，组织同学建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜亮，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参加学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。班内板报每三周一期，学校橱窗每天一期，要定期按时更换。 (五)办好家长学校，形成.、学校、家庭“三结合”网络，让家长也来了解、支持我们的学校并参加学校的管理。设立班级、班级、校级三级家长委员会，形成合力共同训练同学和管理学校。 (六)舍务工作 1、加强舍务老师队伍建设，保证宿舍管理工作顺当进行 全体舍务老师要仔细学习有关文件，严格要求同学的同时肯定要严格要求自
7、己，并严格执行例会中的要求。准时发觉宿舍中出现的问题，准时上报、准时解决。本学期政教处将从更新观念抓起，树立全心全意为家长、同学服务的思想，通过各种方式，不断强化舍务老师队伍师德建设和业务建设。 2、加强卫生检查力度，提高同学自理力量 连续坚持每天上、下午检查，每月进行文明寝室、文明寝室标兵、最差寝室评比的活动，并记入班级量化考核;连续坚持对卫生不合格寝室通报批判制度，并即时做出处理。连续坚持每晚夜查、不定期二遍夜查制度，发觉问题准时处理，并做好检查记录。 总之，在本学期政教处将通过各种方法，充分调动同学乐观性，加强纪律管理力度，提高同学自控力量，努力创建文明和谐的校内环境。 春季学期学校德育
8、处工作方案2 目前，德育工作已成为我校重点工作的核心内容，针对围绕学校在新形势下的工作方式，将进一步对同学进行全新、全心的德育训练，引导同学正确的思想道德观念，让同学在学习科学学问的过程中学做真人。所以特制定出德育工作方案如下： 一、贯彻看法精神，弘扬爱国主义 本学期德育工作的主要任务是贯彻落实中共.关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神和全国、省中学校德育工作会议精神，大力弘扬和培育民族精神，的确把德育工作摆到首要位置，进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德训练的主渠道应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素养训练的首要位置，贯穿于训练教学的各个环节，切实抓紧抓好。
9、要充分发挥学校工会、共青团和少先队组织在未成年人思想道德建设中的作用，乐观组织未成年人开展道德实践活动，引导未成年人弘扬民族精神。结合本地本校的实际，乐观开展乡土文化训练活动，丰富同学节假日参观、旅游活动的思想道德内涵。 二、贯彻纲要内容，开展诚信训练 进一步贯彻落实公民道德建设实施纲要，乐观开展校内诚信训练。把求真务实精神做为加强未成年人思想道德建设的重要指导方针，坚持贴近未成年人思想实际，贴近未成年人生活现实，贴近未成年人群体。而德育工作的首要任务就是为同学制造一个适合他们进展的宽松环境，引导同学形成正确的道德熟悉、道德情感和道德行为，从而形成自己的道德信念。中学阶段应当让同学由浅入深地逐
10、步把握公民道德的主要内容，并学会运用公民道德的原则和规范指导自己的行为、评价别人的行为和.现象。在贯彻守则规范活动月中仔细抓好同学的行为习惯。加强诚信训练应当成为当前学校德育工作方案的一项重要内容来抓。努力实现老师遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进;同学遵师敬长、尊章守纪、诚恳学习、诚恳做事、自尊自律、学做真人。 三、更新德育方法，实现优质德育 更新信息时代下的德育工作方法，拓展德育渠道，实现优质德育。学校要充分重视校内网的优势，乐观开展网上德育活动，用正确、乐观、健康的.主义思想文化占据网络阵地，净化网络内容，进一步加强对青少年同学的网络法制训练，提倡网德，高举法律之
11、剑，激浊扬清，为青少年同学的健康成长制造一个既宽松和谐又稳定健康的.环境。同时也要建立有支既有较高政治理论水平，熟识中学校德育工作规律，又有现代信息技术的德育工作队伍，为推动中学校德育进网络供应保障。 四、加强心理训练，提高德育质量 全面贯彻实施训练部新颁发的中学校心理健康训练指导纲要，加强心理健康训练工作方案，提高学校德育工作质量。心理健康训练工作是学校训练工作的重要组成部分。学校心理健康训练有其独特的训练目的、内容和方式方法。它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培育人的学问、技能和思想品德的活动。学校应当重视心理健康训练的老师队伍建设，每一个老师都应当成为心理专家，都应当是
12、兼职的心理训练工，全部的老师都要进一步加强心理训练专业的学问学习。以便更好地建立学校、家庭、.共同参加的心理健康训练网络。 五、加强老师队伍，树立师德风范 学校老师队伍建设是加强学校德育工作和全面推动素养训练的关键环节。老师发挥着主导性作用。老师的一言一行、一举一动都是同学的楷模。因此，以身立教、领先垂范，是培育同学具有良好道德习惯的重要基点。加强师德建设，要求广阔老师做到：一要有剧烈的事业心和责任感，坚持既教书又育人;二要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师德风范去影响同学;三要有无私奉献的精神，树立终身为师的志向;四要有爱生至情，用真情感染同学，建立民主、公平的新型师生关系。班主任是
13、德育工作最直接的操，班主任素养的优劣直接影响到学校德育工作的成效。 春季学期学校德育处工作方案3 一、指导思想 以德育主题活动为依托，建设同学宠爱的德育平台，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，引导、塑造同学的良好行为习惯，增加德育训练的有效性。连续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推动幸福德育工作在我校的深化开展，以感恩训练为切入点，引导同学感恩师长、感恩学校、感恩.，培育高素养、明礼仪、善感恩的人才。 二、工作目标 反思总结上一学年幸福德育开展状况，进一步推动幸福德育工作深化，乐观推动德育校本课程幸福读本实施，加强幸福德育科研工作，
14、形成一整套切实可行地推动幸福德育的方法与制度;加强公民意识训练，同学行为规范养成训练，培育良好校内氛围，引导同学良好的行为规范意识;结合老师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推动中华优良传统文化训练，特殊是感恩训练，培育同学感恩之心;连续推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。 三、本学期工作重点 1.增加幸福德育讨论，推动幸福德育工作在我校的深化开展 (1)在总结我校去年幸福德育实施阅历的基础上，加强幸福德育科研工作。以科研项目的推动带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推动省级两个新的课题：_省中学校德育讨论专项课题以幸福德育为目标
15、的高中班会课课程建设、_省中学校老师进展基金课题一般高中的幸福德育的分层次讨论的讨论工作，信任随着课题讨论的深化开展将进一步提升我校德育队伍的理论讨论水平。 (2)连续以班级、年段为平台，大力推动幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包涵的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建设成为班级、学校的基础，从而推动幸福德育工作在我校的深化开展。 (3)有效推动年段工作，培育、塑造年段德育工作特色 立足我校德育工作年段分层次推动的特色，德育处依据同学三年成长特点，结合我校德育培育目标，统筹支配年
16、段德育工作重点，加强年段工作讨论，从高一、高二、高三年段同学特点动身，优化落实分层次德育目标，依托我校同学成长手册，记录同学成长历程，推动年段管理工作，提高整体管理水平。 (4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌 编印幸福读本、班主任工作指南、三中同学指南、高中班会课课程教材，将.主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资源。 2.加强高三毕业班管理工作，通过强化常规管理，使同学的思想统一到年段、学校的要求上来，依据不同阶段，同学表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使同学始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。关注高三年段班主
17、任、同学心理状态，营造良好毕业班氛围，组织相宜高三班级德育活动，亲密家校联系，促使同学、家长、班级、年段、学校形成合力，增加团队意识，为明年高三取得更好成果打下坚实的基础。 3.加强德育队伍建设，提升德育干部素养 除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培育方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年老师“读书会”，将连续通过为班主任定购训练书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论学问;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进阅历;定期组织训练理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够准时地接受到新思想，相互沟通学习心得;定期聘请有阅历的班主任就常规管理、班集体建设、育人的胜利案例
18、等方面进行阅历介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人阅历，不断提升班主任队伍素养水平。鼓舞班主任主动仔细地开展工作，注意发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素养的班主任队伍。 4.加强公民意识训练，连续完善德育考核制度建设，扎实推动同学行为规范训练 针对近年来同学素养状况，大力开展公民意识训练，培育公民美德，发扬.公德，增加国家认同，引导广阔同学了解公民的基本权利与义务。扎实推动同学行为规范训练，培育同学良好的行为规范。 (1)仔细落实中学校文明礼仪训练指导纲要，引导同学养成诚恳守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。 (2)完善我校的德育考核细则，依托才智校内平台，进一
19、步推动值班领导、值班老师和值日同学的检查制度，增加常规管理工作，增加德育实效，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行训练。利用班会组织同学仔细学习落实福州三中德育考核细则，对同学进行行为规范系列训练，强化训练，让同学明确在校学习生活中应怎样做，能做什么，不能做什么。 (3)充分利用升旗仪式、班会课，对同学进行思想品德与文明礼仪训练，营造校内内对同学对行为规范养成的浑厚氛围。动员全老师，全员育人，引导同学讲文明礼貌，做时代新人，努力提高同学的素养。 (4)依托校内数字化德育考评系统，增加同学自主管理力量。本年度，我们依据去年数字校内体系使用阅历，修正，改进考核系统，并将同学自主管理的班级卫生、课
20、间操、眼保健操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统，进一步完善了考核内容，增加同学的自主管理力量。以评比促管理，引导同学健康成长。 (5)充分发挥年段力气，落实同学常规管理工作。以三个段长为主要负责人，以班级为基础，引导各班做好班级常规管理工作。定期进行班级管理工作沟通，对于优秀班级在年段会上赐予表彰、鼓舞，对不良现象和不良行为准时总结有效阅历，互补有无。 5.加强中华优秀传统文化训练，大力推动感恩训练，培育同学感恩之心 感恩是一种人格品质，是一种人生态度，是一种道德修养，作为三中的同学应当具有这种人格特质或一种习惯，常怀感恩之心，不仅能够使人体验生活的幸福感，对环境与他人布满敬重、关切和
21、珍爱，还会激励人为了使自己变得更加美妙而奋斗。本学年将做好以下工作 (1)将感恩训练贯穿于学校的各项德育工作活动中，作为班主任的一项重要工作，新学年开头，要求班主任在制定班级公约中就加入敬重老师，礼貌可人，团结，对人友善，每天微笑。不埋怨，不懊丧，找到欢乐，有爱心，能付出，有责任，做一个受人欢迎的人，不只生活在自己的小圈子里，做内心简洁透亮的人，多做自我批判，宽容他人等等内容。 (2)开展形式多样的活动，把感恩训练落到实处 本学年拟开展以下活动：开展一次征文活动，开好一次主题班会，组织一次以“感恩父母”为主题内容的演讲活动，举办“感动瞬间”书法、绘画和摄影展，让师生用书法、绘画、摄影等形式来表
22、达内心的感恩之情。开展“感恩父母，从点滴做起”活动，鼓舞同学为父母做一些力所能及的事情。在师生中开展写一封家信、打一个电话、等活动，体会和感谢父母的艰辛和不易，培育师生感谢父母的哺育之情。 6.进一步整合家、校、.资源，大力推动德育工作开展 完善家、校、.网络，充分、有效利用.、家长资源，拓展德育工作资源，乐观争取家长、.对学校德育工作的支持与参加。乐观推动家长学校建设，加强家校联系，邀请家长到校做讲座;乐观组织同学参加各种校外实践和公益活动，充分利用家长资源与_市的.实践基地资源，使.实践、日常校外活动和志愿者活动常态化、融入同学学习、生活，促使学校、家庭、.形成训练合力。 7.增加同学法制
23、训练、安全训练 加强与_市检察院的联系与合作，特殊聘请林承杰检察官为我校法制辅导员，通过邀请_市检察院领导、专家来校进行法制训练安全训练讲座，外出参与相关法制、安全训练活动等形式的活动，增加同学的法制观念、.公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规同学既要严厉处理，又要做好受处分同学的思想工作，使之明确自身不足的同时感受关怀、增加自信、树立正确人生目标、改正缺点。 8.抓好同学心理健康训练工作 依托阳光小屋，仔细讨论我校同学心理变化特点，针对不同班级建立相关怀理引导、疏导工作制度。建立同学心理档案，对同学当前出现的特别心理和行为进行鉴别和辅导。通过个别心理询问、传授有益的宣泄方法，从而关心有心理
24、障碍或是心理困扰的同学，学习有困难的同学，有行为问题的同学，深受心情困扰的同学走出心理阴影。此外，通过团体心理辅导、班会课渗透、宣扬建设等手段引导、关心同学克服不良因素给他们健康成长带来的不利影响，提高同学的心理素养，开发同学将来自我进展的潜能。 9.广泛开展.实践活动，改进实践育人。充分体现“德育在行动”，开展以诚恳守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节省环保、团结友爱等为主题的系列行动;组织同学广泛参与“学雷锋”等志愿服务和.公益活动;训练同学主动担当家务劳动;组织同学参与学工学农生产体验劳动，广泛利用博物馆、美术馆、科技馆等.资源，充分发挥各类.实践基地、组织同学定期开展参观体验、专题调
25、查、研学旅行、红色旅游等活动。逐步完善中学校生开展.实践的体制机制，把同学参与.实践活动的状况和成效纳入同学综合素养评价。 春季学期学校德育处工作方案4 一、指导思想 20_学年，我校德育工作连续围绕杨浦整体训练综合改革，推动全国文明城区创建工作，连续以围绕中共.关于进一步加强未成年人思想道德建设若干看法和.主义核心价值观及“两纲”精神、以立德树人为根本任务，坚持“四二”德育管理制度，加强德育工作，提高同学行为规范水平。 二、工作目标 1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。 2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任和学管会两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升
26、学管会的工作力量。 3、开展家长训练活动，成立并完善家长学校，定期召开学校校家长委员会，阐明家庭训练的重要性，传授家庭训练方法，提升家庭训练的力量。 4、要把课堂作为育人的主阵地，挖掘、整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。要强化文化育德和实践育人，引导同学在参与校内文化活动和.实践中成长成才。 三、本学期主要工作 (一)抓好两大内容：德育训练与德育实践，提升育德水平。 1、德育训练根据“分层有主题，分段有内容”的要求，每个班级依据德育训练的主题，开展德育训练。预备班级本学期德育重点习惯养成训练,初一诚信训练,初二责任训练,初三感恩训练。 2、依据节假日，每月支配德育训练内容。树立大德育观，
27、坚持开展四进项目建设，组织同学走出校门，开展有意义的训练实践活动。 (二)加强两只队伍建设班主任队伍和同学自主管理委员会队伍。 班主任队伍建设： 1、加强班主任培训和基本功建设，以自培和专家报告相结合，以自培为主，主讲与争论相结合，间周召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。同时，本学期拟聘请专家给班主任进行班主任专业方面的培训。 2、本学期连续健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展班级管理阅
28、历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。同时，结合我校实际状况，重新修订班主任绩效考核制度，每月底进行考核反馈，努力使我校的班主任考核制度能限度的调动班主任的工作乐观性，开创我校德育工作的新局面。 3、给班主任更多的班级训练的时间。班主任可以利用午会和班会时间进班级进行班级训练和开展主题班会活动。 4、乐观参加班主任联合体的活动，鼓舞班主任乐观参加联合体和区的各项班主任培训，仔细填写班主任培训记录，在班主任会议中给大家进行沟通和共享。 同学自主管理委员会建设： 1、通过竞选的方式选拔组织管理力量强，在同学中有肯定威信的同学担当学管会干部。对选拔出来的学管会队员，学校大队部将组织特地的培训，全面
29、提高学管会队员的政治思想素养和工作力量，在同学中真正起到模范带头的作用。 2、连续完善同学自主管理委员会监督岗工作，制定了学管会选拔、考核制度，每月评比一次优秀示范员，加强学管会常规工作管理，加强对同学的进校礼仪、仪表仪容、迟到早退等状况的检查。加强学管会值班同学在学校门口、各个楼层、大活动和两操的监督，以保证学校良好的秩序和风气。 (三)注意两大领域：楼内，楼外的管理工作。 1、楼外，注意进校礼仪、升旗仪式、广播操、课间大活动等训练。 (1)抓好行为规范训练。开学第一个月，各班要利用班会组织同学仔细学习贯彻中同学守则、中同学日常行为规范，德育处将利用不同形式进行楼外各项活动检查。通过对同学集
30、中进行行为规范系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。以德育处、学管会、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周老师和学管会常规检查反馈、督促作用，准时检查准时反馈，使常规管理达到精细化。 (2)严格规范升旗仪式，开展富有成效的国旗下训练活动。将主题训练与思想训练活动紧密结合。 2、楼内注意课堂纪律、手机使用、教室安全、教室环境卫生、课间文明休息、食堂文明用餐等的管理，同时实行班级承包制，对班级全部财产爱惜和负责。 (四)注意卫生工作 狠抓学校大小环境，保持校内及教室内外的干净，实行一日二扫制(中午和放学)，每班分有包干区，并由包干区负责老师检查督促，保证包管区卫生状况良好。
31、不定时检查教室内外的卫生状况，要求同学离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到桌肚里，课桌椅要排列整齐。每天放学前，把椅子翻到桌子上，保证地板拖洁净，而且要始终保持教室及室外走廊墙壁雪白，窗玻璃光明，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角干净，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。展台的内外(重点是粉笔水迹)每日要在班主任的指导下打扫洁净，并支配同学进行专人管理。同时，同学的橱柜里面整齐洁净，工具箱、空调外壳、电脑桌保持洁净，各专用教室有老师负责，不定期检查专用教室卫生。 1、着眼两大目标：近期目标：成果与习惯，远期目标：成才与成人。 2、强化日常行为规范管理。把行为规范养成训
32、练作为学校德育工作的基础工程，进一步强化同学日常行为管理，切实抓好以培育同学良好行为习惯和基本道德素养为主要内容的养成训练。开学第一个月，预备班级重点行规训练，通过午会、班会、班级会等形式，对预备班级进行一系列养成习惯训练。 3、各个班级围绕本班级的德育主题召开一次班级大会，同时围绕各班级德育主题进行一次主题训练课。 4、充分挖掘学校“四进”教材中资源，渗透德育，通过组织同学的亲身体验，同学的亲身感悟，把四进理念充分在德育训练中体现出来。本学期“四进”进社区和进军营。 5、仔细做好开学典礼、新生入学训练、每周的升旗仪式训练，开展好.实践、运动会、艺术节等活动。 (五)丰富同学生活，加强班级文化
33、建设。 1、依据新校舍的特点，加强班级文化建设，“温馨教室”评比布置，电子课程表班级风采布置。 2、调动班级管理的乐观性，增加班级集体荣誉感。9月份尊师重教活动;10月份爱国主义训练活动和孝亲敬老活动;11月份运动会;12月份艺术节;1月份各类达人评比。 (六)调整健全学校及班级家长委员会，促进家校互动，并充分发挥作用。形成训练合力。 1、各班建立家长微信群，每班制定班级微信公约，通过微信、电话、家访等方式常常和家长保持联系。 2、每学期开展一次家委会会议，听取家委会成员看法并进行准时反馈。 3、做好安全训练和心理健康训练工作 4、11月份法制宣扬月进行安全学问宣扬，组织一次逃命演习，全面系统
34、地加强同学防摔倒、防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电安全等训练。加强同学安全自救技能训练，形成学校安全演练的长效机制，提高同学自我爱护的力量。 5、乐观推动学校心理健康训练工作规范化、制度化建设。充分利用专题训练课，大力普及心理健康学问。加强心理健康训练课程建设，每周固定时间进行心理询问服务。 6、抓好成长困难同学帮扶训练。注意对成长困难同学的心理健康训练和家庭训练指导，班主任要填写好成长困难同学档案，转化工作做到有方案，有措施，勤总结，重落实，乐观与各部门协作做好对这些同学的思想训练工作，确保学校无重大安全、违法违纪大事发生。 (七)加强德育科研，提升德育实效。 1
35、、通过收集和整理资料，加强过程管理，推动工作反思，乐观为学校网站、杨浦训练网、杨浦时报等媒体供应德育工作资料，做到准时、重点突出，充分学校德育工作风采。 2、加强德育校本教材开发，修改健康训练校本教材和安全训练校本教材。 3、重视班主任科研力量的提高，通过专培、自培等方式提升班主任德育科研力量。 春季学期学校德育处工作方案5 一、指导思想： 以.理论为指导，仔细贯彻落实公民道德建设实施纲要，中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，践行“_”及_年训练工作会有关精神，立足学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，乐观探究新形势下中同学德育训练规律，坚
36、持以人为本，训练和引导同学树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创建和谐校内为目标，以班级管理为切入点，加强同学常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。 二、遵循原则： 1、培育目标与.进展相全都原则。 2、贴近实际、贴近生活原则。 3、坚持知行相全都的原则，注意实践训练、体验训练、养成训练，注意自觉实践、自主参加。 4、坚持五结合原则：老师的言行与身教相结合;课堂教学与学科渗透相结合;学校、家庭、.训练相结合;班主任与全体老师教书育人相结合;坚持训练与管理相结合的原则。 三、重点工作： (一)大力加强思想道德训练，全面提高同学的思想道德素养乐观创建和谐校
37、内。 1、依据各班级的特点确定详细的训练目标，将目标分解，强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素养的提高等目标进行分解，将大目标化成小目标。对每一个小目标的落实，提出详细要求，并加强监督检查的力度。 2、仔细扎实地搞好文明行为习惯养成训练。仔细规范和强化同学在校一日常规的落实。通过军训、入学训练、两操、常规检查评比、表彰嘉奖、道德实践等多种途径，提高同学遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。渐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂规范，人人重安全”的良好氛围。 3、加强法制安全训练。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报
38、、宣扬橱窗、主题班会、班级板报等宣扬阵地加强对同学的训练，进一步增加同学知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。 4、强化校内德育阵地训练功能。进一步加强校内文化建设，乐观营造面面墙壁会说话，时时到处皆育人的良好氛围。充分发挥校报、广播、网络、宣扬栏在德育训练中的作用。以强化和规范主题班会为切入点，全面提高德育水平及学校管理水平。 5、规范宿舍管理，营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中特别重要的一环，进一步强化管理、提升标准，让宿舍真正成为同学的家园。 (二)切实加强德育常规管理，进一步完善德育领导体制和运行机制。 1、建立和完善校长负责制，班主任为骨干，教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是
39、德育工，人人都在德育岗位的良好局面。从我校实际状况，加强班级建设和管理，乐观发挥班级主任在德育中的作用，政教处加大检查、监督、评比的力度，加强训练过程反馈和改进。 2、建立和完善学校、家庭、.三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动，实施“同学进我校，家长请放心”工程，将家长会和家长学校有机结合起来，家校互动、协同训练，限度地提高家长的训练力量。通过学校训练同学，同学影响家庭，家庭带动.，增加家庭、.对学校德育的重视程度，优化学校德育的外部环境。 3、遵循人的身心进展和道德品质形成规律，创新德育工作方法。转变以往重他律轻自律，重外显轻内化，重灌输轻养成，重理论轻实践，片面强调限制、防范和改
40、造，忽视引导、熏陶、塑造的倾向，突出同学的主体地位，让每一个同学熟悉自己的价值，挖掘自己的道德潜能，培育他们学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意识和力量，使同学成为学习、生活和进展的仆人，真正地学会做人。 4、充分发挥激励机制。建立健全学校激励机制调动德育干部、班主任及同学的乐观性，对在德育工作中成果突出的教职工进行嘉奖。年底，评比德育工作先进个人。在班级中，开展文明班级、三好同学、优秀同学干部、十星(公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星)评比活动。 (三)加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、力量强的德育工作队伍。 在德育
41、队伍中，进一步完善二个管理系统。一是行政管理系统，即书记校长-党总支-政教处-班主任系统;教务处-教研组-任课老师系统;团委-团支部系统;同学会-班委会系统;少先大队-少先中队系统。二是同学系统，加强同学自主管理，完善同学会组织。协作学校团委健全学习部、组织部、宣扬部、卫生部、体育部、生活部、心理健康训练部，进一步明确职责规范工作流程，提高同学自主管理的意识和力量。 在德育队伍建设中，重点加强班主任队伍建设。 1、班主任工作实行竞争上岗，择优录用，确定目标，明确职责，乐观营造班主任工作的良好环境，让想干的同志有机会，能干的同志有舞台，干好的同志有地位，让更多优秀班主任脱颖而出。 2、加强班主任工作方法的学习。通过请进来，走出去，健全班主任例会制度、班主任工作论坛、班主任工作方法探讨和学习、拜师活动等多种手段，尽快提高班主任工作的方法和力量。 3、进一步规范班主任师表形象，做到“三不、四勤、五心”三不：不卑视学习程度差和品德有缺陷的同学，不体罚或变相体罚同学，不用老眼光看人。四勤：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤与家长勾通、勤做思想工作;五心：热心、诚意、细心、耐心、恒心)加强对“问题同学”训练方法的讨论，每学期写一篇训练个案。班主任要以高尚的品德、优秀的人格、诚信的作风取得同学、家长和.认可。 春季学期学校德育处工作方案