春季学校德育工作方案.docx

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1、春季学校德育工作方案 德育工作是全面推动实施素养训练的重要组成部分，也是摆在每一位训练工面前的一项重要任务，下面是我给大家整理的春季学校德育工作方案，盼望大家能够喜爱! 春季学校德育工作方案1 本学期要仔细组织老师参与上级部门组织的老师培训学习。进一步实施校本培训，提高广阔老师的职业道德素养，完善广阔老师的学问结构，提升学问层次，提高了训练教学力量，适应基础训练进展的需要，使我们的老师成为觉悟高、观念新、业务精、力量强、善创新的训练工。 抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参与进修组织的培训学习。巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化

2、，通过进行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素养和工作水平。 一、校本培训： 1、鼓舞并督促老师注意理论学习，自觉学习训练教学杂志，仔细做好摘抄(45岁以下老师至少写，45岁老师以上至少写)。 2、老师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔一板，简笔画一张。 3、为提高老师适应新课标的力量，每位老师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。 4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。 5、通过学习训练活动，班主任老师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名布满训练才智的班主任，写出心得体会。此外，老师要能仔细做好转化后进生工作，对同学耐心辅导，

3、师生关系公平、和谐，仔细召开家长会，准时反馈同学在校的学习和表现状况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成果，基本上做到每生家访一次，实行请、去、家访沟通等形式。 二、专题培训： 1、加强德育队伍建设，注意班主任校本培训，每月组织一次专题培训，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，根据集中学习和分散学习实践，依据我乡实际状况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参与进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡老师培训沟通学习，专题争论，案例分析。课题讨论等多种方法，突出了培训的讨论化、个性化、自主化，敏捷多样地开展活动，调动学员的乐观性、主动性和制造性，切实提高了培训的针

4、对性和实效性。老师外出培训学习带回来的阅历及好的做法准时向本乡老师做以专题汇报。 2、每位班主任老师每学期要写一篇心得或班主任阅历沟通材料，由于班级是学校对同学实施素养训练的基本单位，由于班主任是班级工作的引导者、协、促进者，是青少年同学形成健全人格的导师，是沟通学校、家庭、.的桥梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。3、在心理健康训练工作中，各校都要建立了心理询问信箱，名要很温馨，如：有话对你说，静静话等，石槽学校建立了心理询问室和同学心理档案，学校日常训练活动中的心理健康训练活动(班队会、家长会、家访等)。课程系列，学科渗透心理健康训练，如师生关系、校内文化建设等。关心向阳满族学校、长胜学校

5、建立心理询问室及相应的软件材料，组织好如家杯活动课大赛。 4、本学期重点进行班主任技能技巧方面的培训。 (1)教学设计-加强老师的备课技能 (2)课堂教学技能展现-提高老师的专业技能，促进课堂教学质量的提高。 5、组织好水保杯德育实践活动课大赛，全员参加，选拔优者参赛。 6、分发挥网络平台的作用，在综合性的德育工作社群，依据班主任工作的需要，对关注的共性的德育问题加强学习沟通、互动和深化研讨，促进班主任工作水平的提升。 班主任工作要持之以恒，要科学化、制度化、系统化、规范化。切实提高班主任工作水平。 春季学校德育工作方案2 一、指导思想: 以以人为本的思想为指导，充分发挥同学的主体意识，注意德

6、育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让同学乐于参与、乐观参与、获得体验、受到训练。巩固校内文化建设成果，强化同学个体，良好品德行为习惯的养成，探究同学良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动训练促进同学全面进展和健康成长。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和训练。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓

7、进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提高。其次做好学困生的思想训练工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚同学现象。 三、工作目标: (一)加强同学日常行为规范训练。 (二)加强法制训练，加强安全训练，确保学期内无责任事故发生。 (三)深化少先队活动，从活动中培育和提高同学的素养。组织开展综合实践活动，不断提高同学综合素养，打造学校德育品牌。 (四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设

8、，加强德育科研，调动校内各条线的育人乐观性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。 (五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。 1、 加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对同学的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的同学的惩罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下训练活动，有同学和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进行训练，具有真实可信度，激发同学的上进心。 3、连续进行班级量化评比，每周公布一次，详细项目有：早操

9、、班纪班风、各班清洁区卫生评比。 4、连续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭同学的训练和管理。 (六)抓好德育基础训练，培育同学良好行为习惯。 1、主要是规范语言，要求同学讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范同学日常活动，不在走廊跑跳、不打架，乐观参与爱好小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明同学评比活动，学校加强对同学养成训练专项检查评价，每周一评，每月一小结)。 2、加强科普训练。利用多种形式对同学进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好同学的科普学问竞赛活动。 3、连续加强对同学的法

10、制训练，交通安全学问训练，毒品学问训练的主题活动，通过图片展览、观看训练片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。 4、开展丰富多采的少先队活动。连续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成训练”为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注意养成训练，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力! 活动支配： 二月份 1、制定德育工作方案。 2、 开展班主任工作阅历沟通会。(主持人：万娇珠 培训者：万娇珠) 三月份 1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。 2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。 四月份 1、召

11、开主题班队会，演讲活动 2、 开展班主任工作阅历沟通会。(主持人：万娇珠 培训者：王海燕、陈业云、陈小燕) 3、连续开展 养成 训练活动。 4、迎接五、四青年节。 五月份 1、开展庆祝“母亲节”系列活动。 2、开展训练示范生评比。 3、开展纪念诗人屈原活动。 六月份 1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。 2 、开展班主任工作阅历沟通会。(主持人：万娇珠 培训者：陈阳、万莉、陈雪励) 七月份 1、期末总结。 2、同学暑假实践活动。 春季学校德育工作方案3 以.思想和“.”重要思想为指导，仔细学习和树立.主义荣辱观，仔细贯彻区训练工作会议精神，坚持与时俱进，坚持进展的原则，以提高教学质量为根本，

12、以课程改革为主线，以德育工作为依托，全面执行党的训练方针，扎实的推动素养训练，使同学的思想品德不断提升，同学素养不断提高。 一、自身学习 1、坚持以学习为主。采纳定期学习或不定期学习的方式，坚持集体学习、个人学习相结合的方法，坚持理论联系实际的工作态度、提高自身的思想道德修养。乐观参与“铸师魄、展师风、树形象”的系列活动。 2、坚持多种形式的政治学习，使每次的学习都要有针对性、实效性，让自己具备高尚的思想素养。 二、加强班队管理 健全中队、小队组织，强化小队组织机能。调动小队活动的主动性、乐观性，开发小队活动的宽阔天地。 充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的读书

13、、看报、收集信息、争论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面对全体队员，提高同学的思想熟悉。 本学期我们将开展以“长征精神”为载体的中华传统美德训练，利用德育早餐时间，学习、争论、讨论“长征精神”，并以同学搜集信息、自悟、自学、讲解、争论的形式进行，以同学们自觉、自醒为主，来达到训练目的。 同时连续加强对同学日常生活、学习、.交往的良好习惯的养成训练，通过学习“八荣八耻”、学校生守则、学校生日常行为规范来规范同学言行举止。 做好转变德育差生工作。耐心感化转变德育差生，仔细了解，耐心劝说训练，随时跟踪讨论，最大限度的转变德育差生，用队组织的大家庭暖和他，用爱心去软化他，让他迎

14、头赶上。 春季学校德育工作方案4 一、指导思想： 以上级文件精神为指导，结合我校实际状况，有效地开展学校德育工作。以“爱学习、爱劳动、爱祖国”训练和“.主义核心价值观”训练实践为重点，以提高同学思想道德素养为目标，以行为习惯养成训练、心理健康训练为重点，进一步提升德育工作的针对性和实效性。 二、工作目标： 1.加强学校德育常规管理和班主任队伍建设，定期开展班主任校本培训，提升班主任管理效能。 2.进一步探究德育管理的新路子，以守则和规范为切入口，着重加强同学日常行为规范训练，抓好常规管理，促进良好校风、班风和学风的形成。 3.开展“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题训练活动，把弘扬长征精神与

15、抱负信念训练、爱国主义训练、劳动训练、文明礼仪训练等有机融合，进一步弘扬民族精神和时代精神，引导广阔同学树立崇高远大的抱负，坚决听党话、跟党走的信念，培育同学崇德尚义、开拓创新、艰苦奋斗、团结协作等优秀品质。 4.努力构建学校训练、家庭训练和.训练三结合的训练网络，营造青少年同学健康成长的良好环境。 三、工作重点： (一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 老师是学校德育工作的关键，要提高学校德育工作的质量，首先要提高老师的思想素养和业务水平，努力打造一支让同学满足、家长放心、.赞誉的的德育老师队伍。 1.提高师德水准。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师

16、的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和训练质量的提高。训练者必先受训练。本学期，我们将连续坚持周三的政治学习制度，进行法规、德育文件等的学习和争论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的训练活动，使全体老师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 2.加强班主任队伍建设，提升师德素养。建设一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键，努力打造一支事业型、科研型的老师队伍。进一步明确班主任工作职责。每位班主任必需全面了解班级内每一个同学，有针对性地进行思想道德训练;做好班级的

17、日常管理工作，组织、指导开展形式多样的班级活动，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围;组织做好同学的综合素养评价工作，实事求是地评定同学操行;与任课老师等教职员工、同学家长、社区常常联系，努力形成训练合力。要乐观参与学校组织的专题讲座、沟通研讨、基本功竞赛等各类培训活动。 3.同学成长导师制活动的开展。依据新形势下未成年人思想道德建设中出现的各种新状况、新问题，为进一步加强和改进我校同学思想道德建设，本着加强德育师资力气，强化老师育人功能，落实“人人都是德育工”的德育理念，在深化讨论传统德育工作中存在的说教、笼统等突出问题的基础上，本学期学校将进一步改进创新同学成长导师制工作方法。 (二

18、)、狠抓同学养成训练 强化同学的常规训练，养成良好的行为习惯。重点规范同学的基本言行，如同学的学习习惯、语言习惯、卫生习惯等，组织同学仔细学习中学校生守则和学校生日常行为规范，进行基本道德观念、道德学问和礼貌、礼仪训练。通过大力加强基本道德训练和实践，培育同学在诚恳守信、文明礼貌、遵守秩序、爱护环境、珍爱生命、网络文明等方面的道德修养，为提高学校的管理品位奠定良好的软件基础。 重视并加强同学文明用餐的训练，做到讲秩序、讲卫生、讲节省，老师要仔细负责，切实加强午餐和午间活动的全程管理。加强对同学的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等状况的检查工作。连续推行老师导护值日、红领巾值日岗，充分发挥同学的

19、主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，考核优胜班级获流淌红旗。对制度的实施状况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 (三)、注意创新，丰富活动形式，培育文明同学。 本学期以同学日常行为规范养成训练为抓手，开展主题训练活动。文明礼仪训练活动，公民意识活动，开展“弘扬长征精神做一个有道德的人”，“学雷锋知感恩”等训练活动。 充分发挥板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，对同学进行五爱训练。利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义训练，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少

20、先队组织作用，以重大节日、充分利用清明节、三八、五一、六一等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，让同学理解传统美德的内容，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 (四)、加强法制、安全和心理训练 连续采纳走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、学问竞赛、师生演讲、参观展览等途径对同学进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制训练系列活动，增加同学遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。充分发挥职能部门和辅导员的特别作用，做到“校内预防”和“.预防”相互协作;注意后进生的转化工作和节假日的安全训练，防止偶发大事的发生。定期进行法律讲座，使同学的违法犯罪率连续保持为零，

21、行为规范合格率连续保持为100%。 心理健康训练是学校训练工作的一项重要内容，要通过观看、谈话、问卷调查等形式了解同学的心理现状，面对全体同学，开展预防性和进展性为主的心理健康训练，增加心理健康意识，提高自我进展的力量，准时发觉有心理困扰和心理障碍的同学，并赐予科学有效的心理询问和辅导。对极少数有较重心理疾病的同学准时识别和转介。 (五)、构建德育网络，发挥整合优势 1.连续办好家长学校 通过家长学校、告家长书、家校路路通等形式对家庭训练的内容、方式、方法进行指导，努力探究内容充实、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的训练水平和家教质量。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家

22、庭家教工作的指导和该类家庭同学的训练和管理。本学期拟举办一至六班级同学家长半日活动，特殊重视做好与后进生家长的常常性联系。 2.做好扶贫帮困工作 本学期，连续通过.支助、上级补助等形式来关心学校全部的贫困生，力争不让一个有经济困难的同学辍学。同时训练他们要自强独立，布满信念，仔细读书，回报.。 3.开展德育实践活动。乐观开展学校、社区共建活动。同街道办、村委会等单位结成校区共建对子，在校外德育基地开展.实践、调查等活动，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (六)、开展好少先队工作。 培育一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的同学干部队伍健全少先队组织。连续完善制定少先队各部委的职能和

23、职责，逐步形成一套规范的少先队活动制度，使少先队工作常态化、制度化。连续聘请各种人才，壮大少先队组织，组织少先队开展丰富多彩的训练、实践活动，使活动的创意，从同学中来，切合同学的意愿，便于同学接受，引导同学自主管理、自主训练。少先队大队部引导大队委员连续开展好各项工作，以雏鹰争章活动为抓手，鼓舞同学乐观向上，形成良好的校风和学风。 四、详细支配 二、三月： 1.主题训练：礼仪之花满校内、生命安全训练 2.学习上级文件及会议精神，制定各类工作方案。 3.组织开学典礼活动。 4.学校、班级进行环境布置。 5.启动“弘扬长征精神做一个有道德的人”主题训练活动。 6.各班出好以“学习雷锋好榜样”、“弘

24、扬长征精神”为主题的板报。 7.各班结合“学雷锋日”“植树节”“妇女节”利用晨会、班会开展相关活动。 8.组织开展“长征故事我来讲”演讲竞赛。 四月： 1.主题训练：学习先烈，感恩训练 2.组织五班级同学清明祭扫烈士墓活动，同时组织全校同学开展“网上祭先烈”活动。 3.组织师生观看爱国主义训练影视片。 4.第三届田园风筝节活动。 5.“沐浴党的光辉”同学经典诵读竞赛。 6.开展“翰墨薪传师生书法竞赛”。 7.组织开展春季游学活动。 五月： 1.主题训练：珍爱生命，留意安全 2.出好以“安全、法制”为主题的板报。 3.开展法制、安全训练活动。 4.分班级段开展家长半日活动。 5.开展三班级同学成

25、长礼活动。 6.筹备庆祝六一系列活动。 7.组织开展“童声里的中国成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动。 8.组织全校开展紧急疏散演练活动。 六月： 1.主题训练：开拓创新，展现自我 2.“六一”庆祝活动。 3.心理健康训练。 4.表彰优秀同学、优秀班集体、优秀班主任。 6.班主任工作阅历沟通会。 7.假期活动支配。 春季学校德育工作方案5 一、指导思想 以“立德树人”为根本，以扎实推动.主义核心价值观为引领，以训练部发布的中学校德育工作指南为指引，立足抓基础，重常规，围绕重点工作，扎实开展德育少先队工作，推动学校德育建设进程，促进同学核心素养的提升，为每个同学的一生进展奠定基础。 二、主要工作措

26、施： 1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。 2.狠抓基础，强化养成训练，提高文明意识。 3.深化德育活动，培育“小健将、小书虫、小百灵、小创客、小仆人”的五小好少年。 4.创新德育评价，培育文明优秀少年。 三、详细工作： (一)抓好班主任队伍建设，提高才智育人水平。 1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工。深化大德育构架，连续做好“创先争优”活动;乐观尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。 2.加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的乐观性，提高班主任的业务水平。开展德育讨论，通过班主任例会加强

27、班主任的工作沟通。加强骨干班主任的培育工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的嘉奖制度。 3.要求班主任制定好班务工作方案，并督促班主任仔细实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好同学成长的有心人，记录并保存同学学习、生活的相关资料。 4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，准时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。 (二)加强德育常规管理，提高德育工作实效 1.做好学期初的同学管理，开展好安全纪律训练月专项活动。学期初在全校开展

28、扎扎实实在的整顿训练，开学初要利用晨会、班会组织学习学校生日常行为规范、新中学校生守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让同学的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。 2.本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由大队部、各值日组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公正。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。强同学常规监管力度，特殊是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把同学的养成训练落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、上下楼、

29、如厕、文明礼仪、班级文化墙。 3.坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。仔细落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特殊是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查 4.开展“拒绝零食、关爱健康、爱护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣扬零食危害，同时政教处将结合同学会进行专项检查，促使同学形成良好的饮食卫生习惯。 (三)开展好德育评价，培育文明优秀少年 抓好少先队建设，开展系列活动，通过各种富有特色的训练活动进一步探究少先队服务素养训练的有效机制。 (四)四位一体，调

30、动各界参加，发挥整合优势 做好家校联系工作。一是各班作好特别同学的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。形成德育工作的合力。 四、开展形式多样的主题活动，提升同学素养。 详细各月活动支配如下： 二月常规稳定月 1.总结寒假生活，重温常规，评比假期好队员。 2.全体老师学习德育工作方案，正副班主任制定班队工作方案。 3.第一期黑板报。 4.加强纪律卫生规范训练 三月文明礼仪月 1.通过班队会、主题训练、路队、校外实践活动及文明礼仪训练等活动，对同学进行养成训练，规范同学行为; 2.主题板报检查。 3.“三八”妇女节感恩结合母亲节开展“感恩父母”德育主题

31、系列活动：一、二班级同学给父母捶捶背、倒杯茶;三、四班级同学开展“今日我当家”家庭体验日活动;五、六班级同学给父母写封感恩信。 4.“学雷锋”活动。 校内卡拉OK竞赛并选拔赴街道竞赛。 四月绿色行动月 1.结合清明节进行革命传统训练。 2.亲近大自然.实践活动。 3.“畅想绿色”主题中队会。 4.主题板报检查。 五月喜爱劳动月 1.利用“五一”假期开展劳动体验训练活动。 2.利用感恩日进行感恩训练。 3.组织班级管理阅历沟通会。 4.主题板报检查。 5.“法制讲座”、“防灾演练”等活动 六月欢快迎新六一 1.通过六一庆祝活动，提高同学的综合素养; 2.做好学期资料积累，整理归档工作。 3.制定假期活动方案，进行假期生活指导。 七、八月份 开展丰富多彩的暑假实践体验活动。 春季学校德育工作方案