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1、幼儿园秋季第一学期工作方案10篇 工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，以下是我预备的幼儿园秋季第一学期工作方案.，欢迎借鉴学习。 幼儿园秋季第一学期工作方案1 本学期，还是我担当幼儿园的通讯工作。说起来这项任务，已经干了好几个年头了。干得怎么样呢?我不敢说好，很少有人看，因而也很少有人评价。以往有人夸我写得好时，心里是高兴的，尽管并不自信。说实话，我对于撰写新闻稿并不专业，常常可怕犯错。由于新闻是事实，肯定的真实，精确度肯定要高。万一哪方面写错了，总觉得闹了一个大笑话。比如，我就有好几次弄错了领导的职位、姓名，有一次还被局里老师直
2、接指明错误，那种尴尬啊，真是不味道。 如何当好通讯工作呢?我想，我的方案如下： 一、感情方面。 感情有多少，当通讯员就当得有多好，这是千真万确的。做好任何一个行当，首先是这个行当必需是自己喜爱的，只有喜爱才能干得更好，强扭的瓜不甜。 许多工作岗位都是领导指定的。许多人做的工作并不是由于喜爱，为的是完成领导交办的任务，这样的态度想要做好工作是很难的，所以这学期，我要常常对自己说：“我喜爱写作!”即使没有多少人看，准时看的人扫瞄了一遍也就忘了，即使许多人都说网上复制粘贴就可以了。我也得仔细对待。 二、准时更新。 新闻的特点就是新，要求时间上要准时，准时报道的新闻其价值才高。通讯员往往不是写稿件这么
3、简洁的，她要仔细参加每一个新闻大事中去，准时听取和记录相关人物的讲话内容，观看相关人员的态度，还等思索大事产生的意义。总是要先考虑的完成好前期工作，然后才来写稿件，稿件写了之后，还得即时发送，否则拖个一天两天，新闻也成为旧闻了。总而言之，我要参加每个活动的始末，准时了解人物和大事的背景，记录重要人物的言行并思索活动意义，才能开头撰稿。 因此，这个学期，我争取快速写稿，准时上传，能不耽搁就不耽搁。 要想当好一名通讯员，必需有.，工作之余不怕苦，加班加点不言累，业余时间利用好，只有这样的热忱，方能写出好稿件。 当好通讯员，与其思想的深度，新闻业务的精通都有着极大的关系。而我也正缺乏这方面的素养。
4、当好一名通讯员，还得认真讨论各个相关单位的风格、动态，编辑的喜好，要认真讨论长期和阶段的工作。 当好一名通讯员，也真是不简单。尤其，我还不自信。 幼儿园第一学期工作方案10 一、指导思想： 坚持以幼儿园训练指导纲要和36岁儿童学习与进展指南为训练指导，坚持围绕在教委办的领导下，以“塑造品质，启蒙盼望，立终身学习之基础”的办园宗旨，始终把“进展孩子、成就老师、形成特色、创建品牌”放在一切工作的首位，实行定岗分工，规范化管理，以“求真、务实、真抓、实干”的工作作风，努力创建一流的老师队伍，一流的训练教学水平，一流的保教质量，一流的管理水平。 二、工作目标及任务： (一)坚持在“-市安全校内”、“-
5、市安全先行学校”的激励下，提高警惕，始终如一将安全工作放在首位，确保师生安全。 (二)强化师生礼仪习惯，构建“以德为首、以人为本”的办园目标，把幼儿园的内涵建设作为重点过程来抓，在传承中有序推动，在推动中稳步进展，形成知福感恩、乐观向上、开拓进取的园所文化。 (三)以-市“学前训练三年行动方案”为指导，以“成就老师成长”为目标，重视老师训练理念的更新和教学行为的转变，缩短老师“训练专业化”成长的道路。 (四)加强队伍建设，培育全面进展的人才，增加幼儿园可持续进展的力量。建立完善的师资培育培训机制，打造一支业务精湛、师德高尚的学习型老师团队。 (五)深化理解、构建、优化活动的内容及方式，将创新训
6、练的基本理论、方法及思维融合在各类活动中，形成以培育幼儿个性进展和创新精神为侧重点的课程体系。 (六)进一步完善科学管理机制，实现总分园和谐、均衡进展; (七)整合幼儿园、家庭、社区三方力气，推动规范训练服务，全面提升办园质量，提高保教质量，办家长放心的幼儿园。 三、主要工作措施： (一)师德师风建设 1.以中学校、幼儿园老师职业道德规范为抓手，进一步加强师德师风建设，严禁体罚、变相体罚幼儿。 2.深化组织学习中学校、幼儿园老师职业道德规范和教职工师德规范考核方法，学习优秀老师的先进事迹，树立先进典型，做好创先争优活动，全面提高教职工的职业道德素养。 (二)老师队伍培育 1.制定符合本园实际且
7、切实可行的培育培训方案，构建学习共同体，发挥群体才智的力气，形成规模化、制度化、常态化的组织培育机制。 2.组织老师深化学习3-6岁儿童学习与进展指南，乐观关心老师理解、把握其理念和训练内涵，学会主动用指南理念去分析日常训练现象，完善自己的训练行为，提升老师专业化水平。 3.乐观推行骨干老师评比活动，已点带面，发挥骨干老师的引领作用;挖掘新老师的工作潜力，对有潜力的老师进行有针对性的分层指导，使其成为幼儿园训练教学工作的两支生力军。 4.加强老师专业、文化素养的培育。将外派学习和园本自培相结合，有针对性地抓岗位练兵和专业培训，丰富老师的专业学问，锤炼实践技能。 5.多形式的进展提高。乐观创设老
8、师学习、沟通、对话和个性进展的空间，支持和鼓舞老师在职各类进修学习，提高文化素养。 (三)科学规范常规管理 1.创新园务管理，逐步建立科学、规范、有序的管理制度，增加园所共同价值取向的认同感;坚持从“以人为本”的进展理念动身，充分依靠集思广益，让老师共同管理园所各项事务。 2.建立健全老师的成长档案，进一步完善具有层次性的嘉奖制度、动态式的评价体系和递进式管理体系，探讨对老师开展评价和成长规律的讨论，从而实现广阔老师深层次进展机遇的公正。 3.进一步完善监督、考核、执行机制，加强对各类制度的执行力度，做到每项活动有方案、有支配、有措施、有总结、有反思、确保工作落到实处。 4.以骨干老师为主体，
9、构建优秀的人才进展机制，提倡各类人员个性化服务，民主管理。 (四)加强训练科研 1.严格落实老师一日活动操作规范，强化一日活动皆训练的理念，加强课堂教学讨论，转变教学行为。 2.保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过科学的的训练方法培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 3.坚持执行“周四教研日”及“随机推门听课”制度，提高保教人员执教力量，准时了解幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 4.结合幼儿园实际，立足课堂教学，构建以幼儿“生活”、“运动”、“嬉戏”、“学
10、习”为基本形式的课程模式，强调幼儿自身的爱好、阅历和需要，使幼儿真正成为活动的主体。 5.深化探究家长义工、亲子互动、.实践、家长观摩等家长参加幼儿园训练的活动模式和组织开展方式。 6.进一步探讨“向分园送课”、“园际沟通”等活动形式，实现总分园训练优势互补，园所训练资源、教学阅历共享、共同进展的目标。 (五)完善后勤服务保障 1.进一步完善整体环境。分时开放一楼活动场地及设施，基本建成.体验区、共享阅读区、美术创意区、益智操作区、建构区、表演区等数幼儿操作区，进一步改善老师工作条件。 2.把幼儿的安全和健康放在首位。加强安全日常工作的检查，加强安全学问的宣扬训练。让安全训练活动进课堂，不断提
11、高幼儿安全自我防范的意识和力量。严格门卫管理，强抓保安、门卫工作，严防非工作人员和不法份子入园。以开展各类安全防范演练活动推动全园安全工作，制造性地开展多种强化幼儿安全意识、提高安全常识的训练教学活动。 3.严格根据幼教机构卫生保健工作要求规范全园各项卫生保健工作做好环境卫生清洁工作，把好晨、午检关，做好全日观看及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。加强伙食管理，严把饭菜、食品质量关，科学合理支配幼儿膳食，确保师生的食品卫生安全。定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问，树立正确的健康观念。 4.充分发挥家园联系栏、微信
12、、家园保教互动等宣扬沟通和沟通功能，加强教学科研活动的供应，吸引更多的家长了解关怀幼儿园工作，争取家长、.各界人士对幼儿园工作的理解支持和参加，共同促进幼儿训练事业的进展,达到家园共育的全都性。 四、月份支配 七、八月： 1. 添置教玩具、修缮园舍; 2.招生、聘请; 3.环境创设、早操编排; 4.教职工体检; 5.进行拉网式安全隐患排查; 6.制定各类值班表，上交各项工作方案; 7.新老师、保育员岗前培训; 8.人事支配; 九月份： 1.全面落实期初工作、稳定幼儿心情; 2.召开新生期初家长会，签订安全责任书; 3.举办庆祝“中秋节”“老师节”活动;(9月5日) 4.开展“周四教研日”“每课
13、必评”活动; 5.训练早操、新小鼓队; 6.新生家访工作; 7.成立“文明小天使”团队; 8.落实常规训练，做好传染病的防范工作; 9.支配国庆节假日值班工作; 10.开展紧急疏散演练; 11.保教质量月考核评估; 十月份： 1.举办纪念孔子诞辰2565周年活动(9月28日终身训练日) 2.举办重阳节“感谢有您”的祖孙亲情感恩活动;(9月30日) 3.举办“家庭训练对孩子成长的重要性”家教讲座; 4.加强常规训练，优化幼儿一日活动; 5.举办大班讲故事竞赛，选拔参与镇级竞赛; 6.组织亲子秋游活动; 7.保教质量月考核评估; 8.开展家长问卷调查; 9.举办区域环境创设专题讲座; 10.举办老
14、师卡拉ok竞赛，并选拔参与镇级竞赛; 11.小班举办自理力量竞赛，并筹备参与镇级竞赛; 十一月： 1.举办中班唱歌竞赛; 2.定期进行安全卫生检查。(每月20日) 3.开展“11.9”家园安全学问训练宣扬;(11月7日) 4.举办家长开放周活动; 5.开展保育员操作常规竞赛; 6.进行阶段小结，举办期中保教质量普查测评; 7.参与安海镇区域创设评比活动; 8.参与安海镇幼儿讲故事竞赛 十二月： 1.筹备元旦亲子运动会活动; 2.连续加 强常规培育，优化幼儿一日活动; 3.开展小班“夹跳珠”竞赛; 4.开展地震疏散演练及卫生检查; 5.参与其次届亲子才艺竞赛; 6.参与镇级区域观摩研讨活动; 元
15、月： 1.庆祝元旦，举办亲子运动会; 2.做好幼儿的进展评价工作; 3.期末财产清点、各类材料归档; 4.召开期末家长会; 5.全面家访，做好寒假防火、防盗等安全训练工作; 6.做好各类工作总结、心得体会; 7.做好工作回顾，制定20-年的工作思路; 8.召开期末总结会、学期评优评先活动; 幼儿园秋季第一学期工作方案2 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、乐观地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，
16、体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;.交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新训练观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1、能用较规范性的语言完整、
17、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的训练，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式打算幼儿叙述的爱好程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，
18、让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭训练的有利因素，不断强化家庭中语言训练，如：让家园协作督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。 2、(1)学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。 为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我
19、们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。 3、(2)能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加
20、争论，培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展训练活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 4、喜爱
21、参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期训练内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 5、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的安全爱护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透训练，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复
22、地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和嬉戏，关心幼儿形成自我爱护的意识。 6、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。 创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、方案活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，关心幼儿积累胜利的阅历。 二、教科研工作 1、乐观开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动，通过业务学习、年段事务争
23、论等多种形式进行有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。 2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的训练流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周训练教学活动进行反思，针对出现的问题，共同协商，调整训练策略。 3、指导年段老师写好逐日活动方案，并对活动进行反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段老师上个月的手头文档，并做好记录。 4、组织年段老师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。 5、依据年段状况开展专题讨论：婴幼儿汉字训练与各领域内容的整合。 幼儿园秋季第一学期工作方案3 本学期连续深化学习幼儿园训练指导纲要，深刻把握纲要精髓，
24、强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的训练;通过课程实施和课题讨论提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的可持续进展。坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿训练日常管理的各个环节，做到四个新：训练观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。 一、师德方面 当今和将来的竞争，说究竟是人才的竞争。我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿老师对幼儿一生的进展都起着深远的影响。师德是为师之本，当一个老师的学识、力量基本稳定之后，打算其训练效果的最重要的因素是师德。高尚的师
25、德情操，应成为每一个老师的追求目标。 (一)、指导思想： 全面加强老师思想道德建设，坚固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，力求在全园形成人人讲师德、个个比奉献的良好氛围。做孩子喜爱、家长放心、.满足的老师。 (二)、学习目标 1、加强学习、转变观念，提高老师素养。 师德是老师之魂，师德建设是一项长期的工作，我们幼儿老师必需要转变训练观念，仔细贯彻学习幼儿园训练进展纲要，仔细学习幼儿老师职业道德规范，深刻理解，身体力行幼儿老师职业道德，懂得老师法、训练法、未成年人爱护法等一系列法律法规的内容。提倡“用真诚关爱幼儿成长，以美德展现老师风采”，开展“师德、师风大争论”。明确新时期.主义道德的基本
26、要求，遵守公民的基本行为准则，结合自身的实际，在爱岗敬业、团结互助、无私奉献方面作出表率。通过活动，增加我们老师自觉教书育人的思想意识，激起为崇高的训练事业而献身的信念，增加要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好老师的奋斗目标。 2、创设环境、供应舞台，把观念落实到行为。 良好的环境是不说话的隐性训练。因此我们突出为老师们创设正气、公平、宽松的心理环境。 首先，园领导以身作则。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注意从自我做起，自觉抵制不良思想;注意对老师进行前途抱负、集体主义、.主义的思想熏陶;引导老师树立远大抱负和正确的世界观、人生观、价值观;园领导与老师始终保持着公平融洽的和谐关系。 其二
27、、提倡喜爱幼儿，无私奉献。每位教职工都要摆正角色，以正确的儿童观，敬重孩子;公平、公正对待每个幼儿;不允许卑视个别幼儿现象存在;实施“亲情服务”，从生活上、训练上付出细心、耐心和爱心。 其三、在园内树立优秀老师典型，以点带面，组织老师从身边的先进事例学起，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，推动我园老师师德整体水平的提高。 二、教学方面 (一)营造教科研氛围，提高教科研实效。 1、依据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐训练为切入口，推动教研工作。随着训练讨论的进一步深化,很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的进展动向，发觉课题讨论过程中的问题
28、，进行必要的、切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作讨论。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的训练科研成果。 2、以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养训练的基本保证，也是提高训练质量的关键。本学期我们将从老师进展需要动身，把教科研与教学讨论、连续训练等有机结合起来，切实提高老师的科研力量与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。拓宽培训渠道，着力加强园本培训 3、注意教学反思。一个优秀的幼儿老师必定是一个讨论型、反思性的实践者。“纯理论学习”的结果往往是“听了记了忘
29、了”。为了切实提高老师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论自身训练行为的过程中，提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量。不同层级水平的老师应不断查找自己的“最近进展区”，在讨论中学习、在学习中成长。本学期每位老师要乐观参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的训练行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的老师。 (二)、切实落实教学常规工作，确保保教质量： 1、要求老师仔细按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学工作方案，设计教学活动，仔细做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内
30、容服务，在教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的进展。 2、抓好班级常规，规范一日幼儿活动。加强对班级常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 3、以考核细则规范老师训练教学常规，本学期将狠抓训练教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的训练行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评
31、分，期末作为老师教学工作考核的依据。 (三)加强卫生保健工作，要求班班创建安全班级，保证幼儿在园的安全。 1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防手足口病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教员工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园老师工作条例强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。 3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。 (四
32、)树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。 1、新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、乐观合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、开学初，各班要细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。依据本班幼儿的实际状况，准时召开家长会，十一月份向家长开放日活动，展现幼儿在园活动状况。乐观接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动。 3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持
33、的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿乐观参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 三、特色工作 特色是一所学校的进展之本，因此我们要加强幼儿园特色的教研和探究。 1、我园将依据幼儿的特点，将开设电子琴、折纸、绘画、早期阅读等特色课程。 2、本学期我园将特色活动渗透在训练活动的各个环节之中，各班将依据教材展现，使我园成为班班有特色，幼儿有特长的特色园，不断丰富幼儿在园的生活。 四、月份工作 八月份 1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。 2、完成园务工作方案，班级工作方案及老师个人工作方案。 3
34、、组织全体教职工学习 (1)师德师风(2)老师职责(3)考核制度(4)幼儿园指导纲要。 九月份 1.热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，关心新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 2.建立幼儿的个人档案袋。 十月份 1.开展“我爱祖国”主题系列训练活动。拉革命歌曲庆国庆. 2.各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学帮助学习环境。 3.组织大段老师围绕“园本课程的主题”进行争论探究。 4.召开幼儿家长会。 5.随机听取老师教学活动课。 十一月份 组织大、中、小班向家长开放日活动。 十二月 1、小班涂色、中大班绘画、
35、手工竞赛。 2.课题汇报活动。 20-年元月 1、全园庆“元旦”亲子活动 2.做好期末各项结束工作。 幼儿园秋季第一学期工作方案4 工作目标： 以“全教会”精神为指导，仔细贯彻幼儿训练的两个法规，依法治教，优化教职工队伍，不断转变训练观念，深化改革，开拓进取，全面推动幼儿素养训练和身心健康培育，以良好的姿势，迎接上级对园卫生、保健等各项工作的评估。 一、 依法治教，强化管理： 1. 以幼儿园工作规程和对比广州市幼儿园等级评估指标体系管理和调整我园幼儿训练工作、完善办园条件，提高办园水平，力争通过上级训练部门对我园的等级评估。 2. 完善幼儿园内部管理体制，全面实施园长负责制，实行职工合同制，和
36、全员聘任制，增加办园活力，提高激励机制的作用。 3. 结合本园实际，进一步完善“保教质量量化”，“保教质量考评”等各项制度。做到熟悉到位，措施到位、管理到位，上下一心形成遵章守法，依法从教，促进教改工作的开展。 4. 履行和规范家长学校工作，发挥家长学校的训练功能，提高家长的素养和育儿观念，形成幼儿园与家庭训练目标的全都性，训练的连续性和训练的互斥性，促进幼儿健康成长。 二、 科学管理，优化队伍： 1. 加强行政队伍建设，规范园务委员会及教代会工作，发挥其骨干、核心的作用，使园管理更民主，更完善。并连续实施中、青年老师的培育方案，以“团结、务实、奉献、进取”的精神，统率幼儿园的保教、保健、后勤
37、、卫生等工作，实现本学期的工作目标。 2. 加强保教队伍的的素养建设，以园训精神(勇于开拓、敢于竞争、乐于奉献、精于教艺)和激励机制，提高老师教科研力量，组织协调力量、表达力量、制造力量。并发挥层级管理的作用，提高全员高观能动性。 3. 加强师职德训练，明确教职工职责提高自身的素养，树立起良好的老师形象，规范教工的行为，增进教职工对幼儿训练的骄傲感和责任感，提高训练质量和服务质量。 4. 转变训练观念，优化训练行为，用“园丁”精神制造适合幼儿成长的训练，优化训练行为，训练过程，提高老师的综合素养。 5. 切实抓好推普工作，制造各种氛围，以多种形式，提高老师运用一般话教学的力量和水平，从而促进幼
38、儿讲一般话，运用其思维、交往和学习的力量。 6. 支持、鼓舞教职工参与与本职工作对口的各类不同层次的进修和连续训练学习，提高文化素养，提高保教队伍的整体素养。 7. 增加党、团组织建设，发挥起保垒的作用，丰富教职工的文娱生活，提高和改善物质待遇，增加集体的凝聚力。坚固树立集体兴衰我荣辱的观念，让全员树立起为集体、为党的幼教事业，为培育好幼儿贡献自己一份力气的职业风尚。 8. 鼓舞青年老师投身越幼教新星评比活动。通过对老师自身的驾驭训练教学工作力量，老师的良好品德行为等综合素养的考核，选拔较优秀的老师参与区幼教新星的竞选。 三、 科教并进，保证质量： 1. 贯彻全教会精神，实现从思想观念到训练实
39、践的根本转变，根据“越秀区幼儿园学期课程目标”依据我园实际，确立训练目标，创设良好的训练环境，以科研促教研，在教学活动实践中，以科学的方法启迪和进展幼儿的智力，培育幼儿健康的体质、良好的生活习惯，把素养训练落在实处，以提高幼儿的综合素养。 全园按“区幼儿园学期课程目标”制定训练教学方案，并运用多种训练手段，努力完成目标，以实现提高幼儿学习爱好，提高思维力量和动手操作力量，培育其良好的学习品质。 以大三为点，实现点上深化，推动各班科学启蒙教学工作的开展。 深化“幼儿心理健康训练”课题讨论，主、副班老师相互协作，在组织幼儿成天生活中，抓好训练的契机，言传身教，培育幼儿健全健康的人格，促身心和谐进展
40、。 健全和完善保教工作和环境卫生随机考核的制度(常规工作)行政人员坚持进行不定期，不指定科目的.检查，促全园形成良好工作规范，全面提高保教质量和服务水平。 各年龄班按幼儿的进展水平，开展一般话听，说力量的训练和培育，提高幼儿语言表达力量。铺开婴幼儿科学汉字训练的讨论，提高幼儿语言艺术。 活动室合理设置各种幼儿活动的区域，给幼儿供应自 不错的由活动的空间，供应适合本班幼儿年龄特点的活动材料，进展幼儿动手操作和乐观参与活动的力量。 2. 重视开展嬉戏活动，把嬉戏贯穿在幼儿成天生活当中，以促进幼儿智力、情感、意志和身体等方面的进展，把各类嬉戏有机渗透在训练教学实践中。 3. 重视对幼儿进展的评价，形
41、成“目标执行评价修正目标”的循环往复，以提高训练教学技能的提高。 4. 坚持保教并重，把保育工作放在前位，落实各项工作措施，组织幼儿开展各类型体格锻练和户外活动，丰富幼儿的成天生活。 大二班、中二班开展“三浴”锻练，深化和完善“三浴”课题讨论;小班连续进行“赤足”锻练;其余各班坚持组织二小时以上的户外活动，全面提高幼儿的身体素养。 5. 发挥优势，连续探讨计算机教学的组织，实施拓宽教学手段，丰富教学内容，同时让投影机、幻灯机、电视机、视频仪等电教媒体，发挥起训练功能，以多种形式，培育和激发幼儿的学习爱好，提高幼儿的学习力量。 6. 协作当前.性要求，深化环境训练工作，从小培育幼儿的环境意识，使
42、幼儿懂得从我做好，为爱护人类生存的生态环境尽一分力，当好环保小卫士。 7. 不断探讨社区训练的组织活动形式，发挥幼儿园、社区育人的功能效应，培育幼儿良好的群体意识，交往力量和良好的道德品质，良好的行为规范。 四、 后勤工作： 1. 加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到熟悉到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。 2. 贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度，对幼儿体格熬炼工作赐予指导和评价，促进幼儿身体正常发育。 3. 保证给幼儿创设一个清洁、卫生的训练环境。灭
43、蚊、灭鼠、清理卫生死角的工作要落实。加强园舍绿化管理，美化、绿化训练环境。 4. 搞好幼儿伙食和教职工的伙食，养分搭协作理，花色品种多样，增进食欲，提高饮食质量。幼儿与教职工的伙食严格分开，帐目清晰，开支合理。 5. 规范固定资产的管理，全库管理，财务管理等工作，严格执行收费规定，专款专用，每月向家长公布幼儿膳食费开支，接受家长和.的监督，以提高服务的质量。 6. 以勤俭节省为原则，做好月材料开支预算，结算工作。狠抓节电、节水、节省日常用品、爱惜公物等工作。健全日常用品评估、定量发放，定期公布，期末统计等管理。 7. 做好全园后勤工作的调配，发挥服务部的乐观作用和工作效率，做到各尽所能，满负荷
44、工作。 五、 家长工作： 1. 仔细履行家长学校工作职责，加强家园的沟通，增加家长的育儿观念和育儿的责任感，提高训练的质量。 2. 做好新学期普访工作，了解孩子家长的环境和状况，做好记录。必要时做好随访工作。 3. 健全家长委员会会议，利用期初、期末及临时性的会议，听取家长代表征询对园训练工作的看法，促进园的训练管理工作。 4. 期初进行新生家长会，期中进行“如何促进孩子健康”等二至三个家长讲座，开设二个家长接待日，让家进步一步了解幼儿园的训练教学工作状况，明确幼儿园的规章制度，以利家长协作园方做好工作。 5. 坚持双周发放家园联系手册，期末做好幼儿身体、学 不错的习状况的总汇报。坚持每月的家
45、庭训练、卫生宣扬、家园之桥的出版工作，并以各种形式，发放家长问卷，了解家长的心声和看法。 六、 各月中心工作： 八月份： 做好幼儿桌、椅翻新工作; 调整及设置各种功能室; 新、旧幼儿的普访工作; 环境布置工作; 评估自查自评工作; 召开教代会; 汉字训练讨论试点园挂牌，暨家长讲座。 九月份： 加强师职德及法规学习; 以新姿势迎接新学期; 参与区的幼儿园义务讲座; 庆祝第19个老师节; 训练环境检查评比; 仔细学习广州市幼儿园评估标准; 家长委员会会议; 迎接卫生保健工作评估; 幼儿看电影。 十月份： 加强安全训练和规章制度学习; 参与市绿色幼儿园复评; 环境训练工作观摩; 早操活动评比; 为一类一级园复评做好预备工作; 开展餐后活动工作互检; 家长讲座; 幼儿秋游。 十一月份： 参与区组织的素养训练与幼儿训练活动现场会 绽开类级园复评工作; 幼儿分区活动组织工作互检; 安全防火训练，走火疏散演习; 卫生保健工作询问活动; 十二月份： 开展社区训练活动。 “三浴”、“赤足”观摩; 学期保教工作考评; 各类家长开放日; 一般话朗诵竞赛。 一月份： 学期考评工作; 学期工作总结。 幼